內教發[2002]87號檔案:《關於調整我區中師和小教大專畢業生就業政策的意見》
各盟市教育（教體）局：
多年來，國家實行中等師範學校畢業學生包分配的就業制度。直至2023年，我區有關檔案仍明確規定中師生「畢業後由國家負責分配工作」。從2023年起，我區**師範向二級師範過渡，自治區人民**對師範院校布局結構進行了調整，有關院校增設了高等師範專科小學教育專業（簡稱「小教大專」）。
考慮到各盟市對小學教師的需求不平衡，我廳下發的招生檔案規定「按需培養，定向招生，畢業後地方負責安置」。 目前，各級各類教育改革和發展已進入了乙個新的階段。隨著教師資格制度的實施和教師聘任制的推行，多渠道培養和聘任教師勢在必行。
這就要求一方面要加強和改革師範教育，另一方面要鼓勵非師範院校開展師資培養，同時面向社會吸引和遴選更多的優秀人才從教，實現教師**多元化，形成競爭激勵機制。此外，隨著農村實行稅費改革，精減機構，精減人員，教師需求發生了變化。為優化教師隊伍結構，適應新形勢的要求，經研究決定對我區中師和小教大專畢業生就業政策提出如下調整意見：
一、 從2023年開始，各有關院校和中等師範學校招收的小教大專班和中師畢業生不再實行國家統一分配工作的政策。
二、 為了保證基層特別是農村牧區義務教育對師資的需求，提高中小學教師學歷水平和整體素質，在大中專院校畢業生不再實行統一派遣制度的情況下，對中師和小教大專畢業生，凡本人服從分配，願意到基層中小學任教且基層有需求的，自治區仍將實行一次性派遣，由基層按有關規定聘任。
三、 2023年以前招收的中師和小教大專畢業生，凡本人服從分配，願意到基層學校任教的，由盟市統籌負責安置，已實行教師聘任的地方，要給他們創造優先就業機會。
四、 今後，各盟市教育行政部門要與有關部門密切配合，根據當地義務教育對師資的需求及教育系統人員編制的實際狀況，實事求是地制定和申報中師和小教大專招生計畫，力求使所培養和畢業生學有所用。各師範院校要根據市場需求不斷調整專業結構，提高教育教學質量，同時要教育學生轉變就業觀念，在雙向選擇中實現自己的價值。
五、 要進一步理順和規範教育行政管理體制，努力營造有利於事業發展和師範類畢業生就業的良好環境。要加大旗縣（市、區）以上教育行政部門對教師的人事管理權，嚴把教師入口關，認真進行編制核算和管理，堅決清理、清退不合格教師、臨時代教人員和工代教人員，空出的崗位必須優先考慮補充師範類畢業生。
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