小學四年級上期第五單元複習題

2022-10-09 19:48:06 字數 3077 閱讀 5475

小學語文四年級上期第五單元複習題(一)

班級姓名

單元梳理:

本單元主題是「意志品質」。

1.《小草之歌》是一首現代詩歌,按照總分總的順序,作者用擬人化的手法,抓住小草的特點,用詩的語言讚美了小草的奉獻精神。題目中「之」的意思是「的」。

2.《爭吵》圍繞「我」和克萊諦之間因本子被弄髒而發生爭吵這件事,重點寫了「我」的心理變化,以及「我」對整個事件的感受,告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按照事情發展順序,可以分成四個部分:爭吵、後悔、和解、教育。

本課選自義大利作家亞公尺契斯的日記體**《愛的教育》。

3. 《小澤征爾的判斷》按照事情發展順序,敘述了世界著名**指揮家小澤征爾在一次參加指揮家大賽中,敢於在眾多評委面前,果敢地做出判斷,指出樂譜的錯誤,並在大賽中奪魁的事,表現了小徵澤爾不迷信權威,敢於堅持自己正確見解的品質。

4. 《皮巧根橋》按照事情發展順序,記敘了皮巧根在爺爺的幫助下,砍到了一棵大柳樹,在一條小河上造起一座木橋,為過河的人們提供了便利,受到人們的尊敬和喜愛的事情。課文讚揚了皮巧根的愛心。

背誦內容提示 :

1.《小草之歌》。

2.《語文百花園四》讀讀背背《九月九日憶山東兄弟》。

詞語積累:

氣餒:失掉勇氣微不足道:非常渺小,不值一提。

枯槁:(草木)乾枯天涯海角:形容極遠的地方。

嫉妒:對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。

誠心誠意:誠懇、真實的心意。 緣故:原因。

不約而同:沒有事先商量而彼此見解或行動一致。

基礎知識部分

一、看拼音,寫詞語。

jì jiào fènɡ xiàn xìnɡ fú quē shǎo shā qiū

suǒ zhù tónɡ bāo dǎ bàn jiāo xiǎo liáo ku

dé jiǎnɡ dǎ mà hòu huǐ chénɡ rèn jiān shanɡ

fèn nù bēi āi bō kāi bì jìnɡ ōu zhōu

zhǐ huī bànɡ hé xié zhù hè sù zhì fànɡ qì

quán wēi ɡuì ɡuān tiān yá hǎi jiǎo āi āi jǐ jǐ

chénɡ xīn chénɡ yì wēi bù zú dào quán shén ɡuàn zhù

bù yuē ér tónɡ lái lái wǎnɡ wǎnɡ shuǐ liú tuān jí

bù shēnɡ bù xiǎnɡ

糾錯二、四字詞填空。

天( )海角微不( )道 ( )心誠意全神( )注

不( )而同水流( )急 ( )重宣告不聲不( )

三、形近字、多音字組詞。

缺( ) 丘( ) 漸( ) 銷( ) 胞( ) 扮( )

決( ) 兵( ) 慚( ) 鎖( ) 抱( ) 份( )

嬌( ) 遼( ) 獎( ) 悔( ) 承( ) 肩( )

驕( ) 了( ) 將( ) 海( ) 乘( ) 臂( )

憤( ) 悲( ) 哀( ) 竟( ) 撥( ) 歐( )

噴( ) 非( ) 衰( ) 競( ) 拔( ) 驅( )

奉( ) 諧( ) 賀( ) 素( ) 棄( ) 權( )

棒( ) 皆( ) 賡( ) 系( ) 充( ) 勸( )

福( ) 崖( ) 即( ) 桂

副( ) 涯( ) 既( ) 掛( )

挨:①āii為:①wéiwèi( )

擔:①ānn曲:①qq

冠:①ānn好:①hǎohào( )

四、用「√」給加點的字選擇正確的讀音。

嫉妒(jí jì) 服侍(sì shì) 和諧(xié jié) 素質 (sù shù)

桂冠(ɡuì ɡuǐ) 撥開(bá bō) 慚愧(kuì ɡuǐ) 天涯(yá yǎ)

五、回憶字的筆順筆畫,填空。

1.「憤」的第三筆是悔」的第六筆是第七筆的名稱是 ;「撥」的第四筆是

2.「諧」的右上部分的筆順名稱依次是:橫、豎提、撇桂」的右邊是上下兩個

六、寫出下列詞語的近義詞。

慚愧氣餒閃耀指責——

遼闊緣故憤怒溫和——

著名鄭重和諧果敢——

七、寫出下列詞語的反義詞。

渺小索取密集故意——

相信急忙縮回原諒——

憤怒悲哀防禦正確——

放棄容易喜歡危險——

八、按要求完成練習。

(一)根據提示語的位置,在□裡加上合適的標點。

1.他只是微笑著說□「我不是故意的。」

2.「最好是我第乙個飛到月球上,」第三個孩子說□「那樣,我就在全國出名了。」

3.「以後我們再不吵架了好嗎?「」再也不了!再也不了!「我回答說□

小學語文四年級上期第五單元複習題(二)

班級姓名

(二)讀句子,用帶點的詞語各說一句話。(《爭吵》)

1.我本來會相信他的,可是他的笑讓我很不高興。

2.從他的眼裡表現出來的不是憤怒,而是悲哀。

3.既然你錯了,就應該第乙個伸過手去請他原諒,更不應該向乙個比你高尚的朋友舉起尺子。

(三)讀句子,說說詞語的意思,再用它們各說一句話。(《小澤征爾的判斷》)

1.小澤征爾全神貫注地揮動著指揮棒,以世界一流指揮家的風度,指揮著世界一流的樂隊演奏具有國際水平的樂曲。

①解釋②造句

2.小澤征爾考慮再三,堅信自己的判斷是正確的。①解釋

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