第一課時
複習內容：四則運算、運算定律與簡便計算（一）
教學目標：
1、通過練習，使學生鞏固帶小括號四則混合表示式題的運算順序，並能正確計算帶小括號.
2、複習運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。
3、培養學生根據具體情況，選擇演算法的意識和能力，發展思維的靈活性。
教學過程：
一、口算
2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+5
1、說出下面各題的運算順序（同桌互說再集體反饋 ）
47×28-735÷49+747×28-（735÷49+747×（28-735÷49）+7
2、說一說四則運算的計算順序是什麼
二、組織練習
1、改錯先說說錯在**，為什麼會錯？該如何訂正？
235＋5×（200－100÷255×（12－12＋12＋12）
=240×（100÷255×（0＋12）
=240×45×12
=96060
2、說說運算順序
4300－（224÷7×8） （41－16）÷（89－64） （375＋31－16）×（89－64）
3、小結：四則運算順序
4、小組討論:下面四張撲克牌上的點數，經過怎樣的運算，才能得到 24呢？你能想出幾種方法？
6點、4點、2點、3點
三、複習加法、乘法的運算定律
1、引導學生用文字總結並用字母歸納（板書：用字母表示各個運算定律）
2、課堂練習
(1)計算並運用運算定律驗算
578+3864178×26=
(2)簡算（並用字母表示所用的運算定律）
25×12514-389－11187×201125×88
66×9925×47×4098×27
23×37＋27×3728×3＋28×5＋2×28
(3)應用題（讓學生獨立完成，請個別同學上台板演，全班訂正,重點說說運用什麼運算定律，用字母怎麼表示。）
a、乙個水池的長是98公尺，寬是27公尺，水池的面積是多少平方公尺？
b、班上共有男生23人，女生27人，每人交課本費37元，一共要交多少錢？
四、總結
五、作業：計算下面各題，怎樣計算簡便就怎樣算
75×99+75 103×85 125×72 86×201
41×25-25 99×3625×32×40 47×63+37×47
第二課時
複習內容：四則運算、運算定律與簡便計算（二）
教複習目標：
1、使學生進一步掌握四則運算的運算順序和乘法分配律，能正確計算三步混合表示式題，並能運用運算律進行簡便計算；
2、進一步提高應用數學知識和方法解決實際問題的能力，能靈活應用簡便方法進行簡便計算。
3、通過知識的梳理，使學生掌握學習方法，增強學好數學的信心。
教學重點：理請運算順序及簡便計算的方法。
教學難點：對一些易混題能準確辨析並靈活應用所學的簡便方法進行計算。
教學準備：小卡片,小黑板
複習過程：
一、複習混合運算：
1、過關箱抽2題，讓學生獨立完成
2、分類歸納運算順序
沒有括號,先乘除後加減
有小括號,先算小括號
3、拓展箱抽1題（拓展在哪乙個方面？）
4、獨立完成（ 給分步式整理成綜合式）
20×5=10070-30=40 477-27=450
150-100=50 15×40=600 450÷9=50
50+25=7527+600=627 4500÷50=90
5、 按照指定的運算順序，給下面的式子添上括號。
（1）先算加，再算除，最後算乘：360÷10+2×5
（2）先算除，再算加，最後算乘：360÷10+2×5
（3）先算加，再算乘，最後算除：360÷10+2×5
二、複習簡便計算：
1、過關箱抽2題，讓學生獨立完成
2、分類交流，複習各種運算律和簡便方法，以及字母表示法。
3、歸納板書：
加法交換律： a＋b=b＋a加法結合律：（a＋b）＋c=a＋（b＋c）
乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：（a×b）×c=a×（b×c）
乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×ca-b）×c=a×c-b×c
除法的性質：a÷b÷c=a÷(b×c減法性質：a-b-c=a-(b+c)
4、分組練習：比較乘法結合律和乘法分配律，加深對乘法結合律和乘法分配律的理解。
（40×4）×2525×2825×28
（40＋4）×2525×(4×725×(20＋8)
25×4)×725×20＋25×8
100×7500＋200
700700
5、拓展箱抽1題，讓學生獨立完成
6、交流反饋
98×18+3637×56+43×37+37
45+54+63+72+81321×4+963×3-642×2
三、解決實際問題：
1、出示例題：校園裡有38棵松樹，楊樹的棵樹是松樹的2倍，柏樹的棵樹比楊樹的棵數少24棵。校園裡有柏樹多少棵？
（1）觀察圖意，學生獨立解決書上的問題
（2）討論：你還能提出什麼問題？
2、出示例題：學校舞蹈隊購買了23套服裝，每件上衣84元，每條褲子66元。學校舞蹈隊買服裝共花多少元？（用兩種方法解答）
（1）學生讀題並獨立列式解答
（2）學生交流說說思考的過程。
四、課堂小結
五、作業:簡便計算
298+135+102372-72-28 88×2556×125
125×13×899×23+23 270000÷（125×3） 25×32×125
第三課時
複習內容：小數的讀法和寫法(一)
複習目標：
1、讓學生回憶、掌握小數的相關知識（小數數字順序表、小數意義、讀法、寫法、改寫、化簡）
2、對小數的相關知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學、合理的總結歸納、吸收。
複習難點：小數相關的一些靈活題，
複習重點：數字順序表
複習過程：
一、複習概念：（ 將第四單元的概念畫出，讓學生歸納在練習本上。p51、p52、p58的概念）
二、複習數字順序表（書p52）
1、請一學生說一說小數數字順序表，引導學生注意數字、和記數單位的區別，幫助學生記憶。
2、小組比一比：
(1) 小數點（ ）是整數部分，（ ）是小數部分。在小數中相鄰的兩個計數單位的進率都是（ ）
（2）小數點右面第二位是（ ）位，它的計數單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數單位是（ ）。
（3）小數部分最大的計數單位是（ ）小數一定比1小嗎（ ）舉例
（4）比1小的小數，它的整數部分一定是（ ）
（5）大於7小於8的小數有（ ）個,大於7小於8的一位小數有（ ）個，二位小數有（ ）個
（6）由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數是
（7）0.4裡有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一
三、小數讀法和寫法
1、複習小數的組成有幾部分
2、複習小數的讀寫法則，強調小數部分的讀寫法
3、複習小數的性質
4、小數化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數
注意：強調小數末尾去掉或者添上零，小數大小不變。但是如果是在小數點的後面添上或者去點零，小數大小有可能改變。
再強調3位小數就是小數點後面有3位，幾位小數就是小數點後面有幾位
四、課堂練習
（1）0.6裡面有（ ）個0.01 （2）0.61裡面有（ ）個0.01
（3）3.61裡面有（ ）個0.01 （4）0.061裡面有（ ）個0.001
（5）改寫成小數（ ）；改寫成小數（ ）
改寫成小數（ ）；改寫成小數（ ）
(6)把小數90.90100化簡後是將小數40.070化簡後是
（7）0.35讀作三十五點零七八寫作
五、自己總結
六、作業：
1、讀出下面的小數
0.58 0.04 6072 0.015 6.5 340.09
2、寫出下面的小數
一點八四點五四十一點四七十二點三七八五點六三零點二九
第五課時
複習內容：小數的性質和意義、小數的加法和減法(二)
人教版四年級數學下冊期末
四年級下冊數學期末試題 保靖復興四二班 姓名成績出卷教師 樑剛 一 填空 每空1分，共22分 1 三角形按角可分為 三角形三角形和 三角形。2 用字母表示加法結合律是用字母表示乘法分配律是 3 0.28裡有 個0.01，1元8分寫成小數是 元。4 由9個十 38個百分之一組成的數是它是乙個位小數。5...
人教版四年級數學下冊複習
特別注意 乘法結合律與乘法分配律的區別 例如 125 8 20 125 8 20 2 運算性質 連減的性質 乙個數連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和。公式 a b c a b c 舉例 128 57 43 128 57 43 記憶 減變，加不變 連除的性質 乙個數連續除以兩個數，可以除以這兩個數的...
新人教版四年級數學下冊複習
1 畫出從正面 左面和右面和上面看到的圖形。2 數一數，共有多少個小正方體？1 畫出從正面 左面和右面和上面看到的圖形。2 畫出從正面 左面和右面和上面看到的圖形 從上面看從正面看從左面看從右面看 從上面看從正面看從左面看從右面看 1 畫出從正面 左面和右面和上面看到的圖形。從上面看從左面看從右面看...