7給學弟學妹的一封信

2022-10-07 19:39:08 字數 1354 閱讀 2012

大學生活行將結束,如果把大學四年比作一罈陳釀的話,那麼現在的我卻像是乙個剛剛醒酒的人。

四年的時光,伴隨著時鐘的滴答聲,不緊不慢的流淌著,澆灌著那似小非小的樹苗。「隨風潛入夜,潤物細無聲」,時光偷走了身心的那乙份稚嫩,用溫水住著我們這些泡澡的青蛙。

四年裡,沒有那麼多榮耀的時刻,可是化零為整,也將就著能道出一二來。起初,入學是有乙個基調:鍛鍊自己的能力,包括組織和交流的能力,於是堅定著擠破腦袋也要擠進學生會的信念邁出腳步。

可結果是:腦袋擠破了,也沒進學生會。怎搞嘞,退而求其次吧,加入了兩個社團,從小幹事做起,開始了一段修煉之路。

出於興趣的激發,我參加了雙節棍協會,期間認識了許多的棍友。聞雞起舞,我們望星而動,在新區的西操場藉著夜色,秉持低調,做著大俠夢。大二的時候,也不知為什麼,我就選了《工程創新訓練》公選課,繼而參加了工培中心的夏令營,帶著我們的「無碳小車」,和車友們一起,從省賽殺到國賽。

如今的我們是秋後的螞蚱——蹦躂不了幾天了,蹦躂之餘,我抽出空中滯留的時間和身後的你們閒聊幾句。大學的四年,就像是耕耘土地一樣,我們分著階段在土地上勞作,打理著適宜季節的作物,企盼著豐收。四年的時間,說長,也行將結束;說短,畢竟是一千多個日日夜夜。

套用我高中同學作文中的慣用語句,真的是紅了櫻桃,綠了芭蕉。

個人觀點:大學的整體基調還是學習,說俗一點,學習好的話,天上的餡餅落到你面前的概率會大一點。當然,這說的有點現實了。「套種」是綜合

利用土地的方法之一,轉換到學習上便是:學習之餘,也順帶加點附屬產物。我加入雙節棍的緣由也在於此。當你心情失落,,或因感情,或因學業,至少它會是你那個忠實的說走就走的伴。

大學多認識些同學朋友。我參加《工程創新訓練》公選課的時候,也是從乙個朋友那裡聽說了關於夏令營的事,繼而才有了省賽和國賽的一等獎。多個朋友,多個出路,話糙理不糙。

不過話又說回來,至於朋友能處到什麼地步,那就要看你的人緣和能力了。

《舌尖上的中國》不僅是四方美味的集合,更是中華民族智慧型與哲學的縮影。它的英文翻譯是《a bite of china》,僅僅是bite這個單詞,便足以讓我浮想聯翩……當然,這不是我說的重點。一道好菜,中國的美食家們並不是從單個層次來評價,好菜的精髓在於食材與調料的融合。

如果把大學的生活拿來規劃,首先便是勾勒它的骨架:學習貫穿於整個大學生活;大二則是將專業基礎課學紮實,努力鍛鍊自己的專業能力,多參加一些比賽或是專案;大三和大四則是注重社會能力的提公升和自我的社會融合。骨架就好比是鴨子(又說到吃了),開膛破肚後將料酒、香料等一股腦塞進鴨肚,清蒸也好,燒烤也罷,總之,那將會是色香味的融合。

而你加入的東西,則會調出你的成就。

潦草寫完這些,大都是些陳詞濫調,可這確是四年的經歷。我糊里糊塗的走完四年,得到的榮譽卻非我原本的規劃,生活本應如此。我們想象不到山的那一頭是怎樣的風景如畫,也想象不到森林裡是怎樣的詩意詩境,我們只是行者,行在路上,行在其中。

給學弟學妹的一封信孫通

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