學院：土木建築工程學院
專業：環境工程
成員：固體廢棄物處理與處置課程設計
校園垃圾的收集設計
一、 課程設計任務書
1． 設計的任務：鄭州航院東校區垃圾收集路線設計
2． 設計的目的：通過本課程設計，鞏固和運用我們所學知識並設計出合理路線，提供學校垃圾收集路線公選方案，節省垃圾收集成本，爭取用最少的投入得到最大的收益。
3． 設計資料：學校建於2023年，現有15個學院，三個校區，現只對東校區進行垃圾收集路線設計。東校區學生人數23000人，建築面積大約1200畝。
4． 設計內容：計算垃圾收集設計總量及垃圾收集布置、方案、設計路線
5．設計要求：
（1）每個作業路線限制在乙個地區，盡可能緊湊
（2）使每個作業、每條路線的收集和運輸都合理的大致相等，以平衡每日工作量
6.設計原則：
本設計堅持「全面規劃，合理布局」的原則，使環衛工人每天工作規律化，合理化，保證在8小時完成校園垃圾的清理，以做到「垃圾收集的零汙染」的要求。
二、 計算垃圾收集設計總量
1． 校區總人數約23000人，每天產生垃圾量約為5 t，假設大學生每人每天產生垃圾0.5公斤
2． 計算垃圾設計點容器數量：
（1） 計算垃圾日產生體積：
w垃圾日產生量，t/d q垃圾容重變動係數，一般取0.7—0.9
垃圾平均容重，t/ 取0.25 t/
==25 /d
（2） 垃圾設定點所需的容器數量：
n=t/(vf)
n----垃圾容器數 t-----垃圾清運週期（每天一次=1）
v----單容器體積取0.4 /個 f---垃圾容器填充數，取0.75
n==83.3 取84個
3、 學校各片區垃圾產生量：
根據公式w= rcyp
w------垃圾日產生量r-----服務範圍內居住人口數
y-------垃圾日產生量不均勻係數取1.1
c-----實測的垃圾單位產量t/(人。d)
p------居住人口變動係數，取1.03
首先將校區分為12個片區
計算各個片區垃圾產生量彙總如下表：
三、 固定容器收集操作法的線路設計：
根據所收集的垃圾量，經過反覆試算制定均衡的收集路線，在垃圾量相近的情況下，每日固定路線如下：
周一、三、五路線：32154891012
星期二、四路線：2456791011
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