評定標準：中學高階教師原則上均應具備本科以上學歷，有良好的思想政治素質和師德；具有系統、堅實的基礎理論和專業知識，有一定廣度的相關學科知識；教育教學水平高、能力強，教學經驗豐富，教學效果好，勝任初中或高中迴圈教學，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養學生具有以創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質、培優轉差等方面取得顯著成績；不斷追蹤教育科研資訊，獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，發表具有一定水平的教學研究**，取得較突出的成果；指導和培養青年教師有成效；具有良好的職業道德和敬業精神。
一、適用範圍
本條件適用於普通中學、職業中學、盲聾啞學校中學部、工讀學校及省、市、縣教研室、電化教育機構和校外教育機構從事教育教學的中學教師、教研員和電教教師。
二、政治思想條件
遵守國家法律和法規，全面貫徹國家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業愛崗，有高度的事業心和責任感；嚴於律己，為人師表，關心、愛護全體學生，教書育人；團結協作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間，年度考核合格以上。
三、學歷、資歷條件
高中和職業高中教師具有大學本科畢業以上學歷，須取得一級教師資格5年以上；初中及職業初中要具有大學專科畢業以上學歷，並取得中學一級教師資格5年以上。
四、 計算機條件
熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。
五、專業技術工作經歷（能力）條件
取得中學一級教師資格後，具備下列條件：
（一）任職以來，一直從事中學教育教學或教學管理工作，能勝任班主任工作；擔任學科教育教學帶頭人，主持或指導教育教學研究，承擔教育教學示範、評價等工作。
（二）專任教師，按學校規定完成規定教學工作量和其他相關的教育教學工作；校級領導至少擔任乙個教學班的學科教學；學校中層領導，其教學工作量應不少於專任教師的三分之二。教研員有計畫地深入學校調查研究、指導教學等，每年不少於實際工作的三分之二，每年聽課或評課不少於省級四十天，市級七十天，縣級一百天；
（三）運用普通話進行教學。熟悉中學各階段的教學內容及相關要求，能勝任各階段的教育教學工作，教研員、電教教師、教學管理人員承擔一項校級以上教育教學課題研究試驗；
（四）教研員、電教教師、主抓教學的管理人員，每年承擔一次公開課，並主講一次培訓課或組織一次經驗交流會；
（五）教研員推廣具有實效的教研成果一項以上；電教教師進行過教學單元以上的系列電教軟體的編制。
六、業績成果條件
取得中學一級教師資格後，具備下列條件之一：
（一）所教班級班風、學風良好，擔任班主任期間班級被評為校級以上先進班級或本人被評為縣級以上先進教師；
（二）教育教學水平高，教學效果好，在業務主管部門組織的優質課評比中獲市以上優勝（優秀）獎（以證書為準）；
（三）所教班級學生參加學業水平考試合格率、優秀率超過縣（區）的平均水平（以證明為準）；
（四）職中專業課教師所教班級學生專業知識紮實，實踐能力強，並在市級以上業務主管部門組織的技能大賽中獲獎（附相關證明材料）；
（五）教研員、電教教師所開展的教研活動和電化教學改革成績突出，成為當地教研、電化教學骨幹，在提高教師業務素質方面成績顯著（附相關證明材料）。
七、**、論著條件
取得中學一級教師資格後，具備下列條件之一：
（一）出版與本專業有關的教育教學著作1部（主筆或第1作者），並提交本人教學案例1篇；
（二）在市以上正式專業期刊上發表本專業**1篇以上（為第一作者）或提交縣級以上教學公開課、教學評優課、教學觀摩課教案1篇以上（附縣級以上教育行政部門書面證明），並提交本人教學案例1篇。
河北省農藝師資格申報評審條件
評定標準 農藝師能比較系統地掌握本學科基礎理論和技術知識，獨立承擔本專業範圍內的技術工作 掌握本專業的規範 規程 法規和標準，了解本專業國內外最新技術狀況和發展趨勢，並將新技術成果應用於工作實踐 能結合生產實際制定本專業的技術工作規劃 計畫和實施方案，設計新技術開發專案，並能發現生產及工作中的問題，...
河北省中小學教師資格考試
一 考試物件和報考條件 1 考試物件 所有申請幼兒園 小學 初級中學 高階中學和中等職業學校教師資格人員。2011年暑期以 學的師範類專業學生，申請教師資格應參加統一的教師資格考試。2 報考條件 1 申請參加幼兒園教師資格考試，師範類畢業生應具備中等幼兒教育專業畢業及其以上學歷，非師範類畢業生應具備...
2019廣東省中學高階教師資格條件
2015廣東省中學高階教師資格條件評定標準 中學高階教師須遵守憲法和法律，忠實執行黨的教育方針 政策，具有良好的思想政治素質和師德 具有系統 堅實的基礎理論和專業知識，並具有一定廣度的相關學科知識 教育教學水平高 能力強，勝任初中或高中迴圈教學，熟練掌握教育教學的基本功，掌握現代化的教學手段和教育技...