指導思想
以科學發展觀為統領，以區教育局「十二五」教育發展規劃為指導，以學校工作計畫和市學院學科工作計畫要點為依據，以慶祝建校三十周年為契機，以教師專業化發展和教育教學質量提高為目標，以新課程實施和校本教研基地建設為工作重點，結合我區物理學科研訓工作實際，開拓新的工作思路，探索新的研訓模式，著力開展校本教研，充分發揮研訓工作「研究、指導、培訓、服務」的功能，樹立為基層師生發展服務的思想，全面促進物理學科教師隊伍專業發展，對照《學校「____」發展規劃》推動研訓工作向內涵發展，不斷增強工作的主動意識、精品意識、服務意識、協作意識，為順城區物理學科教學質量的提高，為順城區基礎教育和諧、均衡、可持續發展做出新貢獻。
1．抓好自身建設，勝任研訓工作。對照研訓教師必備的「五知」和「五能」，勤於學習，肯於鑽研，勇於探索，不斷提高業務素質和研究能力,
創造性地開展研訓工作，逐步探索適合物理學科特點的研訓模式。
2．深入開展校本教研，促進學科教師隊伍的專業發展。立足基地，以學案使用為依託，以培養優秀骨幹為重點，以打造學校龍頭學科為目標，針對問題開展「三研兩上」案例研究，著力打造學科基地特色，引領全體教師堅持實踐和研究，促進教師隊伍整體素質的提公升。
3．總結__年備考經驗，進行中考評價的探索與研究。認真研究近兩年的撫順、本溪和鐵嶺三市中考命題，分析命題細目表和評分標準，分析學生成績和不足，總結和推廣經驗，提高課堂和複習效率，確保中考成績穩中有公升。
4．爭創一流工作業績。腳踏實地，傾力指導，協調各方，精心組織，推出典型，爭取在全市的各項研訓活動中成績位居榜首。依據「非常培養，尖峰行動」的原則，走骨幹教師內涵式發展之路，造就一批適應教育發展和課改要求，具有創新意識，具有較高學科素養和科研水平的學科拔尖人才。
在區級骨幹教師中培養3-5名省、市骨幹，培養1-2名學科名師，使之在省市級的學科大賽中具有奪冠的實力。
學年第二學期物理學科工作計畫
遵化市中學教研室物理學科教研 工作計畫 2012 2013學年第二學期 工作思路 以深入推進課程改革 全面實施素質教育為核心，以大力提高教育質量為重點，加強物理課堂教學研究，強化物理課堂教學常規管理，注重課題帶動，整合學市教研力量，創新物理教研體制，提高物理學科教研效益，提公升全市本學科教研隊伍素質...
2019學年第二學期物理學科工作計畫
2008 2009學年第二學期 物理學科 工作計畫 昆山市教育局教研室許自強 一 指導思想 以進一步轉變教與學觀念的課程改革為導向，以強化三質量 課程改革質量 高考質量 教師隊伍質量為工作核心，以建構有效課堂，全面提高教學質量為第一要務，強化課堂教學研究，細化教學實施指導，加強教師專業引領，提公升教...
物理實驗室工作計畫上學期
2014 2015學年上學期 一 指導思想 為了全面貫徹國家教育方針，落實中學物理新課程計畫，提高學生的實驗能力，培養學生的觀察能力 實驗能力 科學思維能力 分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神，本學期特制定如下工作計畫 二 主要工作...