我在五年級的每一堂課中，都做得不是很好，做得都有點懶散、隨意。讓老師、同學都覺得我是個做事隨便的女同學了。我也發覺了自己的錯誤之處，我要在下學期中，改正這些做得不夠好的地方，讓自己變成同學門的榜樣。
我還有個很難改的錯誤（壞習慣）——做事拖拉、辦事慢吞吞的。在幫助老師做事的時候，我總是做得很慢，讓老師感到難以忍耐。我有時也會覺得自己做事真的好慢，有時也想快起來，可是就是改不了這個懷習慣，於是，我便鼓起勇氣，競選了小隊委員，從此，我便每天早早地來到學校，收齊小組同學的作業本，這樣不僅能幫助老師利索地批改作業，還能使我自己做事更加迅速起來。
這是乙個我進步的地方，我們班中每隔一周都會有乙個實踐活動讓我們參加。這不僅可以提高我們的社會實踐能力，而且還能提高我們小學生的辦事技巧和會出苦的精神。我們一早就來到崗位上了，我看到旁邊的農民伯伯們都辛苦地賣著菜，我的心不禁縮了一下，但是我們每個人都齊心賣菜，很快就把三分之二的菜賣出去了。
最後，在老師辦公室中小結時，我說到了一點：買菜非常辛苦，但是能在從中，學到很多知識，同時也吃了很多苦……我經過這次實踐活動，真的長大了許多！
一、做作業方面：無論是課堂作業還是回家作業速度加快了許多，基本做到在規定時間內完成。
二、課堂聽講方面：舉手的次數增多了，特別是在語文課上，朗讀也更加的生動了，有感情了。方面也有所提高了。
三、不足方面：我經常心情不好，覺得做作業非常麻煩，於是就做不好作業，正確率不高。靜不下心來，自習課上經常說話，便利貼上少不了我的名字，我感到十分內疚，即影響了自己，也影響了別人。
我對以上方面好的繼續保持，不足方面的立刻改正。請老師和同學監督我。
五年級小學生評語
你在校尊敬老師 團結同學，關心集體是你的特點 優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得...
小學生自我評價
我希望自己能多讀課外書，增強閱讀理解能力，多讀多背，默課文單詞 把粗心大意的壞習慣改掉，要認真檢查。爭取拿到好成績。4 時間一分一秒地過去，轉眼間又到了這個學期末了，回望這學期的一點一滴，我有深深的體念。在這個學期初，我制是了乙個學習計畫，每天做完作業都讀一下英語，雖然有時沒有堅持，但我英語有所提高...
小學生自我評價
一 我在本學期愛護公共環境，注重個人衛生，講文明 講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席 不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發言，學習刻苦認真 上課專心聽講 按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意，在今後的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。我想參加學...