1、突出以學生為主體、激發學生學習興趣。一學年多來，我校數學教學均突出以學生為主體，教師為主導的教學模式，注意啟發引導學生去探索知識。並注意對學生的尊重，並以學習小組的形式將全班同學分解到小團體裡面去，在小團體中以好帶差，共同**與交流，互相幫助，共同研究，共同進步，提高學生自主學習的能力，主動參與的品質，使學生在積極參與中逐步養成良好的學習興趣，克服自卑心理。
2、鼓勵學生在探索實踐中理解堂握知識。新課程要求學生要人人動手，主動參與實際問題和探索和研究。以此獲取知識體領。
我校充分利用現有資源，結合實際，讓學生有更多的機會去探索知識。例如，講到第四章《資料的收集與整理》中的抽樣調查這一內容時，我們組織學生調查了全校好幾好班吃早餐的情況，通過對資料的整理，學生對抽樣調查的知識掌握了。學習的積極性也大大提高了。
3、利用情景教育，加深學生對知識的理解。根據新課程改革下，教學過程中的教學因素具有多向性，自主性的特徵。我校勇於打破傳統，把教學條件與教學環境向多元化發展，如：
講到第七章《鑲嵌》這一內容時，我們將教室搬到校外，利用校外大提的建築物，讓學生對有較感性的認識，在此情景下，提出數學問題，讓學生思考解決，使學生通過實物景象與數學理論聯絡起來，找出相關知識點並思考解決，達到理想的教學效果。
實施新課改以來，我校數學教學在意識理念，課堂行為，學生學習方式上都有了乙個很大的轉變，逐步融入到新課改中去。但由於受舊教學觀念，以往教學模式所束縛，課改實施中還未徹底做到。今後會克服不利因素，努力提高業務水平，擴大視野，以達到理相的教學效果。
七年級數學科教學工作總結
本學年，是實施新課程改革的第一年，我校七年級數學科教師在上級教研人員的關心支援下，學校領導的直接指導下，認真學習 鑽研有關課改的理論知識，精心組織實施新課改的課堂教學工作。上下一心，真抓實幹，使新課改下我校數學科教學順利推進，取得了理想效果。一 更新教師理念，提高思想認識。觀念是行動的靈魂，思想是行...
五年級數學科教學工作總結
一 認真備課。備課時，不但備學生，而且備教材 備教法。根據本冊教學內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點，又突破了本節課的重點。每一課都做到 有備而來 每堂課都在課前做好充分的準備，課後趁記憶猶新，回顧 反思寫下自己執教...
數學科教學工作總結
對本學期的教學工作總結如下 一 課堂教學方面。1 培養學生的傾聽意識和合作意識。在教學中，讓學生根據所學的內容自己進行出題，讓其他學生來回答。在的重難點突破中，用 誰理解了它的意思 誰聽明白了這位同學的話 等啟發性的語言，培養學生認真傾聽老師的意識並且利用課堂教學這個平台對學生進行合作意識的培養。在...