進入大學以後，作為乙個會計的學生來說，感覺自己很茫然，不知道自己所學的會計怎麼回事？也不知道我們會計人員一般是在做什麼？但是通過乙個學期的會計基礎的學習，感覺有一點基本的了解，但是具體的一些東西還是不知道怎麼操作……實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。本來在實習前，我就做了相當多的手工實訓，感覺自己在電腦上面應該可以很快的搞定它。
但是，事與願違。這次上機的主要內容是設定科目，複式記賬，填審憑證，登記賬簿，成本核算，財產清查，編制報表七大部分。我每乙個都做了一些，感覺有一種成就感，感覺很好……剛開始做第乙個設定科目的題目時候，那就是乙個簡單，因為和手工實訓一樣的；但是，在做複式記賬的時候，第乙個題目自己就嘗到了失敗的滋味，那一道題目可以說在手工實訓中接觸過，也做過，但是相比較手工操作而言，上機更加的規範，所以第一道題目我就錯了8遍，在第9遍系統提示全部正確的時候心裡那是一種解脫，也是一種高興……經過第一題的挫折，後面所有的題目都靜下心來，正確率也很高了，錯誤的地方也少了。
在實訓的時候也發現了一些要點，1，設定科目：會計科目是對會計要素物件的具體內容進行分類核算的類目。設定會計科目是對會計物件的具體內容加以科學歸類，進行分類核算與監督的一種方法。
2，複式記賬登記賬簿必須採用科學的記賬方法。記賬方法既是根據一定的原理，記賬符號和記賬規則，採用一定的計量單位，利用文字和數字記錄經濟業務活動的一種專門方法。3，填審憑證：
（1）準確填寫會計分錄。（2）各種記賬憑證的使用格式應相對穩定。（3）記賬憑證的摘要應簡明扼要，字跡清晰，正確表達經濟業務的主要內容。
（4）記賬憑證應附有原始，並註明張數。（5）記賬憑證上必須有填製人員，審核人員，記賬人員和會計主管蓋章。4，登記賬簿：
就是要一筆一筆的仔細的分析，每乙個都要斟酌下，因為一錯就全盤皆輸。後面的成本核算，財產清查，編制報表等都需要靜下心來，不能心浮氣躁，不要著急，一筆一筆的核對，一筆一筆的登入……
實習體會：實訓的日子是那麼的短暫卻是受益匪淺。記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助。
學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石，讓我們比別人的適應會計工作生活。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有認真的思考過 ，做的時候突然間覺得自己好像沒學似的，真正的練起來還是很不熟悉，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。
做的有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。同時，在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。
實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做乙個合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，我們還有很多地方要學習啊。總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以後的學習做了引導，點明了方向。
會計3班祝文平 20111105112
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