走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.
本學期我教授初二兩個班的物理和地理課.一學期來,本人認真備課,上課,聽課,評課,及時批改作業,講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務.經過這一年的學習和鍛鍊,我對教師行業的了解由淺變深,對學生也從不熟悉到熟悉,掌握了很多在學校中學習不到的寶貴經驗.
俗話說:經驗是在實踐中產生的.
下面是本人的教學經驗及教訓.
1, 要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課.
①認真鑽研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施.
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動.
⑵課堂上的情況.
組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔.
2,得到別人的理解和尊重,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.
3, 積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,初中的學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從讚美著手,所有的人都渴望學水平.
4,培養多種興趣愛好,到網上博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液.
5,"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動.
教師期末總結
xx年，是我校不平凡的一年。學校建設力度大，不但美化了校園環境，還斥巨資擴建了教學樓。教學改革也在摸索前行，教學經驗介紹以點帶面，引領新教師成長。素質教育展現新特色。聽感恩故事，抒感恩心聲 佇列比賽，展現我校學生素質過硬，精誠團結的精神風貌。學校的成長離不開優秀的教學團隊，歲末年初讓我們一起去品讀他...
教師期末總結
3 輔導 我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每週都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯絡，及時和家長溝通情況，以便家長在家裡督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。4 作業 根據...
教師期末總結
四 辣我不是個愛吃辣的人，即使在徐州呆了三年，我依舊不能吃辣。有人會問，大學不是四年麼，怎麼才呆了三年？這也是我大學最遺憾的地方，大四那年先是代表學校參加了首屆的師範生基本功大賽，比賽結束就來了南京實習，直到現在留在南京工作。對於乙個不能吃辣的人來說，所有辣的事物都是一種挑戰！參加工作的這個學期裡，...