東北大學土木工程測量實驗指導書2019

2022-09-28 04:09:03 字數 4487 閱讀 1973

測量實驗指導書

實驗一水準儀的使用

一、 目的與要求

1. 了解ds3級水準儀的基本構造,認清其主要部件的名稱及作用;

2. 練習水準儀的安置、瞄準與讀數;

3. 測定地面兩點間的高差。

二、 儀器與工具

ds3 級水準儀1, 水準尺1。

三、 方法和工具

1. 安置儀器

將腳架張開,使其高度適當,架頭大致水平,並將腳尖踩入土中。再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上;

2. 認識儀器

指出儀器各部件的名稱,了解其作用並熟悉其使用方法,同時弄清水準尺的分劃與註記。

3. 粗略整平

先用雙手同時向內(或向外)轉動一對腳螺旋,使圓水準氣泡移動到中間,再轉動另乙隻腳螺旋使圓水準氣泡居中,通常須反覆進行。注意氣泡移動的方向與左手拇指或右手食指運動的方向一致。

4. 瞄準水準尺、精平與讀數

(1) 瞄準

甲立水準尺於某地面點上,乙鬆開水準儀制動螺旋,轉動儀器,用準星和照門粗略瞄準水準尺,固定制動螺旋,用微動螺旋使水準尺大致為位於視場**;

轉動目鏡對光螺旋進行對光,使十字絲分劃清晰,再轉動物鏡對光螺旋看清水準尺影象;

轉動水平微動螺旋,使十字絲縱絲靠近水準尺一側,若存在視差,則應仔細進行物鏡對光予以消除;

(2) 精平

轉動微傾螺旋使符合水準器泡兩端的影象吻合(即成一圓弧狀),也稱精平;

(3) 讀數

用中絲在水準尺上讀取4位讀數,即公尺,分公尺、厘公尺及公釐位。讀數時應先估出公釐數,然後按公尺、分公尺、厘公尺及公釐,一次讀出4位數。

5. 測定地面兩點間的高差

(1) 在地面選定a、b兩個較堅固的點;

(2) 在a、b兩點之間安置水準儀,使儀器至a、b兩點的距離大致相等;

(3) 豎立水準尺於a點上。瞄準點a上的水準尺,精平後讀數,此為後視讀數,記入表中測點a行的後視讀數欄下。

(4) 再將水準尺立於點b, 瞄準點b上的水準尺,精平後讀取前視讀數,並記入表中測點b行的前視讀數欄下;

(5) 計算a、b兩點的高差。

四、 讀數記錄

日期天氣班級小組

儀器型號觀測記錄

五、 識別下列部件並寫出它們的功能

實驗二水準測量

一、 目的與要求

1. 練習等外水準測量的觀測、紀錄、計算與檢核的方法;

2. 由乙個已知高程點冶金館拐角處)開始,經待定高程點b、c、d、e、f,進行閉合水準路線測量,求出待定高程點b、c、d、e、f的高程。高差閉合差的容許值為

fh容=±12mm

或fh容=±40mm

式中  n――測站數;

l――水準路線的公里數。

3.實驗小組由四人組成;一人觀測、一人記錄、二人扶尺。

二、 儀器與工具

ds3級水準儀1臺,水準尺2把,尺墊1個。

三、 方法與步驟(雙儀器高法)

1. 在地面選定b、c、d、e、f五個堅固點作為待定高程點,為已知高程點,其高程值由教師提供。安置儀器於點a和轉點tp.1(放置尺墊)之間,目估前、後視距大致相等,進行粗略整平和目鏡對光。

測站編號為1;

2. 後視a點上的水準尺,精平後讀取後視讀數,記入**;

3. 前視tp.1上的水準尺,精平後讀取前視讀數,記入**;

4. 公升高(或降低)儀器10cm以上,重複2與3步驟;

5. 計算高差:高差等於後視讀數減前視讀數。兩次儀器高測得高差之差不大於6mm時,取其平均值作為平均高差。

6. 遷至第2站繼續觀測。沿選定的路線,將儀器遷至tp1和點b的中間,仍用第1站施測的方法,後視tp1,前視點b,依次連續設站,經過點c和點d、e、f連續觀測,最後仍回至點a。

7. 計算檢核:後視讀數之和減前視讀數之和,也等於平均高差之和的兩倍;

8. 高差閉合差的計算與調整:

(1) 計算:fh=∑h-(hb-ha)

(2) 調整:閉合差的調整按測站數(或距離)成正比例反符號分配的原則進行,每一站的高差改正數為 –fh/n

9. 計算待定點的高程:根據已知高程點a的高程和各點間改正後的高差計算b、c、d、a四個點的高程,最後算得的a點高程應與已知值相等,以資較核。

四、 注意事項

1. 在每次讀數之前,應使水準管氣泡嚴格居中,並消除視差;

2. 應使前、後視距離大致相等;

3. 在已知高程點和待定高程點上不能放置尺墊。轉點用尺墊時,應將水準尺置與尺墊半圓球的頂點上;

4. 尺墊應踏入土中或置與堅固地面上,在觀測過程中不得碰動儀器或尺墊,遷站時應保護前視尺墊不得移動。

5. 水準尺必須扶直,不得前、後傾斜。

五、 記錄與計算表

水準測量記錄

日期天氣班級小組

儀器型號觀測記錄

實驗三經緯儀的認識與使用

一、目的與要求

1. 了解dj6 級經緯儀的基本構造及其主要部件的名稱及作用

2. 練習經緯儀對中、整平、瞄準與讀數的方法,並掌握基本操作要領;

3. 要求對中誤差小於3mm ,整平誤差小於一格。

4. 練習測回法測水平角與豎直角;

二、儀器與工具

dj6級經緯儀1臺,木樁1。

三、方法與步驟

1. 經緯儀的安置

(1) 在地面打一木樁在樁頂釘一小釘或划十字作為測站點或在地面劃一十字線,十字線的交點作為測站點;

(2) 鬆開三腳架,安置於測站上,使高度適當,架頭大致水平。開啟儀器箱,雙手握住儀器支架,將儀器取出,置於架頭上。一手緊握支架,一手擰緊連線螺旋;

(3) 對中、整平採用光學對中的5步法進行對中與整平,即粗中,精中(調腳螺旋),粗平(調腳架),精平(調腳螺旋),再次精對中(平移儀器)。

2.瞄準目標

(1) 將望遠鏡對向天空(或白色牆面),轉動目鏡使十字絲清晰;

(2) 用望遠鏡上的概略瞄準器瞄準目標,再從望遠鏡中**,使目標位於視場內,可固定望遠鏡制動螺旋和水平制動螺旋;

(3) 轉動物鏡對光螺旋使目標影象清晰,再調節望遠鏡和照准部微動螺旋,使十字絲的縱絲平分目標(或將目標夾在雙絲中間);

(4) 眼睛微微左右移動,檢查有無視差,若有,轉動物鏡對光螺旋予以消除。

3.讀數

(1) 調節反光鏡,使讀數窗亮度適當;

(2) 旋轉讀數顯微鏡的目鏡,使度盤及分微尺的刻劃清晰,並區別水平度盤與豎盤讀數窗;

(3) 讀取位於分微尺上的度盤刻劃線所註記的度數,從分微尺上讀取該刻劃線所在位置的分數,估讀至0.1分(即6秒的整倍數)。

盤左瞄準目標,讀出水平度盤讀數,縱轉望遠鏡,盤右再瞄準該目標讀數,兩次讀數之差約為1800,以此檢核瞄準和讀數是否準確。

4. 水平角觀測

(1)在測站點b安置儀器,對中、整平;

(2)盤左,瞄準起始目標a,撥盤使水平度盤讀數略大於零,讀數並記錄;

(3)順時針方向轉動照准部,瞄準目標c,讀取水平度盤讀數並記錄;

(4)縱轉望遠鏡,盤右,瞄準目標c,讀取水平度盤讀數並記錄;

(5)逆時針方向轉動照准部,瞄準目標a,讀取水平度盤讀數並記錄;

(6)計算上半測回(盤左)與下半測回(盤右)角度值之差,小於限差值±40",取上下半測回角度值的平均值作為一測回的角值,否則重測。

5. 豎直角觀測

(1)在測站點o上安置儀器,對中、整平後,選定m、n兩個目標;

(2)先觀察一下豎盤註記形式並寫出豎直角的計算公式:盤左將望遠鏡大致放平,觀察豎盤讀數,然後將望遠鏡慢慢上仰,觀察讀數變化情況,若讀數減小,則豎直角等於視線水平時的讀數減去瞄準目標時的讀數,反之,則相反;

(3)盤左,用十字絲中橫絲切於m目標頂端,轉動豎盤指標水準管微動螺旋,使豎盤指標水準管氣泡居中,讀取豎盤讀數l,記入手薄並算出豎直角αl;

(4)盤右,同法觀測m目標,讀取盤右讀數r,記錄並算出豎直角αr

(5)計算豎盤指標差x=(αr -αl)或 x= (l+r-3600)

(6)計算豎直角平均值α=(αr +αl)或α= (r-l-1800)

7) 同法測定n目標的豎直角並計算出豎盤指標差。 檢查指標差的互差是否超限。

四、記錄格式

日期天氣班級小組

儀器型號觀測記錄

測回法測水平角讀數觀察記錄

豎直角測量觀測記錄

五、識別下列部件並寫出它們的功能

實驗四全站儀的認識與使用

一、目的與要求

1. 了解全站儀的基本構造及其主要部件的名稱及作用;

2. 練習全站儀對中、整平、瞄準與讀數的方法,並掌握基本操作要領;

3. 練習水平角與豎直角,測距及測量座標;

二、儀器與工具

rts600系列全站儀1臺,稜鏡1個。

三、方法與步驟

1. 全站儀的安置

(1)在地面打一木樁在樁頂釘一小釘或划十字作為測站點或在地面劃一十字線,十字線的交點作為測站點;

(2)鬆開三腳架,安置於測站上,使高度適當,架頭大致水平。開啟儀器箱,雙手握住儀器支架,將儀器取出,置於架頭上。一手緊握支架,一手擰緊連線螺旋;

(3)對中、整平採用光學對中的5步法進行對中與整平,即粗中,精中(調腳螺旋),粗平(調腳架),精平(調腳螺旋),再次精對中(平移儀器)。

2. 調焦與照准

3. 開機

土木工程測量實驗指導書

實驗一水準儀的使用 課內實驗 一 目的和要求 1 了解微傾式ds3型水準儀的基本構造,認識其主要部件的名稱和作用。2 練習水準儀的正確安置 瞄準和讀數。3 掌握用微傾式ds3水準儀測定地面上兩點間高差的方法。4 實驗課時2學時,實驗小組由5 6人組成 二 任務 每人用儀高法觀測與記錄兩點間的高差。三...

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