石光華僑聯合中學學年高二地理教學計畫

石光華僑聯合中學2011－2012學年高二地理教學計畫

一、指導思想

本學期高二地理備課組教學工作以全面推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教育教學研究。樹立「以學生發展為本」的教育思想，切實轉變教育觀念，堅持面向全體學生以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生的終身發展服務，為學生的持續發展奠定基礎。

二、教學內容

高中地理必修ⅲ

高中地理選修五自然災害與防治、選修六環境保護

初中的《區域地理》

三、教學中應注意的問題

1.認真備課。備課是上好課的前提，是提高教學質量的重要保證。

教師要以新課程理念為指導，認真鑽研教材，深入了解學生，精心選擇教法學法，優化教學設計。要有詳細的教學進度和計畫，認真挖掘教材。

2. 以案例教學為突破口，改進教學方法。教無定法，教學有法，能使學生會學、學會就是好方法。

根據教學內容和教學物件的實際，採取啟發式、討論式、**式等生動活潑的教學方式，引導學生積極參與到教學活動中來，使學生成為學習的主體。倡導主動參與、探索發現、合作交流、善於反思的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力。教學過程中要體現自學釋疑、知識整理、訓練矯正、遷移延伸四個環節。

３．重視地理教學資訊資源和教學**的利用。

網路是目前最大的地理教學資訊資源地，地理影象是地理資訊的重要載體，教師應重視利用網路收集有用資訊，利用地理影象，通過閱讀、使用地理影象和繪製簡易地圖，幫助學生掌握觀察地理事物的基本方法，逐步發展對地理影象和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力。

４．注重學生學法的指導，培養運用知識的能力，形成良好的學習習慣，推進學生素質的提高。