1、活動背景
人們常說：藝術要源於生活，高於生活。意思是說藝術的取材必須來自生活，又要經過加工提煉，才能成為好作品。
學生的寫生教學是學生繪畫立體教育中的乙個重要組成部分。進行寫生教學，培養學生用自己的眼睛和心靈去觀察、感受生活，認識世界，並通過學習造型和表現，對學生智力的發展，學生性格、素質的培養有很大的幫助和促進；進行寫生教學，還能開闊學生視野，提供繪畫上豐富的素材，避免「閉門造車」或出現「沒有東西畫」的被動局面。
寫生的內容十分廣泛，有風景寫生、花卉寫生、人物寫生、動物寫生等，只要安排適當的內容，選擇適合的場所，學生是十分樂意接受的。
二、活動目的
1.了解中國傳統書畫藝術；
2.增強學生對美的感受力；
3.培養學生的立體思維能力；
4.培養學生的創造能力；
5.有利於孩子個性的完善。
三、活動主題
欣賞優秀國畫及書法作品創作自然風景寫生畫
五、活動時間及地點
時間： 地點：南昌市八大山人美術紀念館（梅湖景區）
六、活動物件
金牌記者成長營學員
七、活動內容
1.前期工作：
（1）聯絡往返的汽車，並確認汽車到達學校接送的時間；
（2）統計外出寫生的人數；
（3）準備寫生相應的用具（如畫板、鉛筆、橡皮等）；
（4）準備好一些基本的應急藥品（如水、風油精、創可貼、碘酒、紗布等）；
（5) 組建安全小組，負責同學們在寫生過程中的安全問題；
（6）提前一天提醒大家輕裝上陣，帶好水、食物等以備不時之需；
（7) 提前3天注意天氣狀況，如遇下雨天氣則改時間。
2.中期工作：
（1）組成領導小組進行統一管理全隊同學，便於領導管理；
（2） 月號早上7點在校門口集合，人數集合完畢後上車出發；
（3）在車上由老師講解有關安全問題及寫生的主題確定；
（4）到紀念館後，上午以班級的形式又老師帶隊進行參觀紀念館並適當講解書畫藝術，下午以小組的形式分散進行自由寫生。
3.後期工作：
（1）寫生結束後，提醒同學們將自己的稿紙及垃圾清理整潔；
（2）下午5點在紀念館門口集合完畢，確定人數後回學校；
（3）在車上大家可以就自己的作品給予展示，或者對寫生，談談自己的感受很看法。
八、活動注意事項
1.在活動前加強對同學們的安全教育，告訴同學們行動要聽從指揮，不准隨意離開隊伍擅自行動；
2.往返前認真清點人數，每個同學都要聽從小隊長的的安排，活動時要互幫互助，在安全區域內進行活動；
3.審查同學的身體狀況，對身體不適的同學應該給予更多的關心個照顧。
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