愛因斯坦相信我們每乙個人都不陌生，他曾給美國史丹福大學研究生所做的一次寓意深刻的演講。一天，美國史丹福大學的研究生們聽說著名科學家愛因斯坦要來本校演講，大家都興奮異常，準備了最好的筆記本，早早來到演講禮堂，期待聆聽並記下偉人的每一句教誨。9點整，愛因斯坦在校長的陪同下走上演講台，出乎大家想象的是，愛因斯坦兩手空空，根本沒帶演講稿。
愛因斯坦演講的第一句話是：「有兩位工人同時到煙囪裡進行檢修，他們出來時，一位是乾淨的，一位是骯髒的，請問他們誰會去洗澡？」有個學生立即回答：
「當然是骯髒的工人會去洗澡。」愛因斯坦反問道：「是嗎？
可是乾淨的工人看到骯髒的工人，他會認為自己身上一定也很髒；而骯髒的工人看到乾淨的工人，則會不會想到自己也是乾淨的呢？我再問問你們，哪個工人會去洗澡？」這時，有學生搶著回答：
「乾淨的工人會去洗澡。」在場的幾乎所有同學一致點頭認同了這個答案。愛因斯坦笑著說：
「同學們，你們又錯了。理由很簡單，兩個工人同時到煙囪裡進行檢修，又同時從煙囪裡出來，怎麼可能乙個是骯髒的而另乙個卻是乾淨的呢？」愛因斯坦接著說：
「其實人與人之間並沒有太大的差別，尤其是你們這些研究生，受著相同的教育，學習又都非常努力，你們之間的知識差異更是微乎其微。在這個世界上，有些人之所以最終能夠脫穎而出，是因為他們會調動自己的創新思維做出正確判斷，而想要做個與眾不同的人，就必須跳出習慣思維的圈子，拋開所有人為的布局，敢於懷疑一切。」愛因斯坦的話是否對你有些許的啟示呢？
第二，創新需要懷疑與批判。大家一定都看過馬戲表演吧？在馬戲團裡，為什麼一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有餘的大象呢？
原來當大象還是小象的時候，馴象人就用一條鐵鍊將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎麼掙扎，到頭來都是徒勞無益的。漸漸地，小象習慣了不再掙扎，即使長大後可以輕而易舉地掙脫鍊子時，它也不再掙扎。小象是被鍊子綁住了，大象是被習慣綁住了。
我們也願意像大象那樣，被習慣綁住嗎？答案肯定是否定的，如何改變這一現狀，需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環境，審視我們的現狀。懷疑是創新的萌芽，批判是創新的成長。
在懷疑中發現錯誤，在批判中改正錯誤，在創新才能完成。
第三，創新意味著風險與堅持，從來都說乙份耕耘乙份收穫，而創新的付出卻可能收穫乙份失敗的回報。對於創新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉於成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐；走不出失敗的陰影，容易導致錯過成功的機遇。
當年，發明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進行了很多次實驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。
經過不懈的努力，愛迪生終於發明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們：永不言敗，是實現創新的乙個重要條件。
創新確實不容易，所以總是在創新前面加上「積極」、「勇於」、「大膽」之類的形容詞。我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。
改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。他們的成功，無不經歷了一次又一次的失敗，一次又一次的鍥而不捨，但是正是因為他們，才有我們今天的一切。
創新必須是主觀意願而不是偶然的機遇。創新的機會處處都有，創新的行為人人都可以做到，更為重要的是創新是可以學習、可以訓練的。這就是說，創新並不是偶然遇到的機遇，不是不可控制的，創新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意願就可以學習得會，掌握得了，實踐得下去的。
因此，面對創新的要求，我們必須養成正確的心態。
首先是要克服對於創新的畏難情緒，不要因為改變有可能遭受失敗就牴觸和抗拒；其次要有持續的韌性，創新的過程必然是曲折的，因此要有足夠的心理準備來應對創新過程中可能會遇到的挫折，要有健康的心理來調整創新實踐的思路和步驟；最後要有耐力，就算經歷了多次失敗，只要堅信方向是正確的就一定要堅持推行下去。
創新必須付諸於行動和實踐才有現實意義和價值。從創新的思維到付諸創新實踐，到取得創新成果，這中間的過程對於一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬雲在演講中曾經這樣描述他的創業經歷，他說，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照舊，從產生思路，到付諸行動，往往需要非常的勇氣和決斷力。
創新也是一樣，只有當我們把自己的創新意識、創新思維付諸到實際的行為中，變成具體的工作思路，並推行下去，這些思路、意識才有實際的意義和價值，才有可能產生出創新的成果。
那我們到底該如何去實現創新呢？美國宣傳奇才哈利才十五六歲的時候，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲團內叫賣小食品，但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。有一天，他腦袋裡誕生了乙個想法：
向每乙個買票的人贈送一包花生，藉以吸引觀眾。老闆最初不同意這個「荒唐的想法」，後來，哈利用自己的工資做擔保，懇求老闆讓他試試。果然，這個「買一送一」的方法吸引了不少觀眾。
觀眾看到中途時，哈利就開始叫賣飲料，絕大多數觀眾在吃完花生後，都會覺得口渴，然後買上一杯飲料。這樣一場表演下來，營業額比以前翻了幾番。由此可見，善於觀察，見微知著是產生創新思維的重要前提。
美國有家電力公司遇到電線被積雪壓斷的問題，要想辦法清楚電線上的積雪，工程師開了很多會，都無計可施。有個孩子異想天開的提出用***吊掃帚掃雪。最後經過多方論證，這是最可行的方法。
這個故事告訴我們，想象是創新的先導，偉大的創新皆起源於激發人們創造動機的偉大想象。
創新不是一句空話，創新也並非難以企及，其實它就在你我的手上。敢為人先，勇於創新。踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創新的翅膀讓我們一起翱翔，說不定，下乙個創造輝煌的就是你！
20XX年7月大學生黨員思想匯報 勇於創先爭優
於創先爭優 敬愛的黨組織 環植學院第二學生黨支部所有黨員於20xx年6月19日在環植學院會議室參加了黨支部創先爭優動員大會。會議中，學院黨委xx書記在深入開展創先爭優活動動員大會中提出的四點要求，即要深刻認識開展創先爭優活動的重要意義，切實增強主動性和責任感 要準確把握創先爭優活動的目標和要求，保證...