高考相互作用專題複習

2022-09-20 16:12:03 字數 4669 閱讀 7032

高考相互作用專題複習(附練習答案)

1、夯實基礎知識

(一)、力的概念:力是物體對物體的作用。

1.力的基本特徵(1)力的物質性:力不能脫離物體而獨立存在。

(2)力的相互性:力的作用是相互的。(3)力的向量性:

力是向量,既有大小,又有方向。(4)力的獨立性:力具有獨立作用性,用牛頓第二定律表示時,則有合力產生的加速度等於幾個分力產生的加速度的向量和。

2.力的分類:

(1)按力的性質分類:如重力、電場力、磁場力、彈力、摩擦力、分子力、核力等

(2)按力的效果分類:如拉力、推力、支援力、壓力、動力、阻力等.

(二)、常見的三類力。

1.重力:重力是由於地球的吸引而使物體受到的力。

(1)重力的大小:重力大小等於mg,g是常數,通常等於9.8n/kg.

(2)重力的方向:豎直向下的.

(3)重力的作用點—重心:重力總是作用在物體的各個點上,但為了研究問題簡單,我們認為乙個物體的重力集中作用在物體的一點上,這一點稱為物體的重心.

①質量分布均勻的規則物體的重心在物體的幾何中心.

②不規則物體的重心可用懸線法求出重心位置.

2.彈力:發生彈性形變的物體,由於要恢復原狀,對跟它接觸的物體會產生力的作用,這種力叫做彈力.

(1)彈力產生的條件:①物體直接相互接觸; ②物體發生彈性形變.

(2)彈力的方向:跟物體恢復形狀的方向相同.

一般情況:凡是支援物對物體的支援力,都是支援物因發生形變而對物體產生的彈力;支援力的方向總是垂直於支援面並指向被支援的物體.

一般情況:凡是一根線(或繩)對物體的拉力,都是這根線(或繩)因為發生形變而對物體產生的彈力;拉力的方向總是沿線(或繩)的方向.

彈力方向的特點:由於彈力的方向跟接觸面垂直,麵麵結觸、點麵結觸時彈力的方向都是垂直於接觸面的.

(3)彈力的大小:①與形變大小有關,彈簧的彈力f=kx②可由力的平衡條件求得.

3.滑動摩擦力:乙個物體在另乙個物體表面上存在相對滑動的時候,要受到另乙個物體阻礙它們相對滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力.

(1)產生條件:①接觸面是粗糙;②兩物體接觸面上有壓力;③兩物體間有相對滑動.

(2)方向:總是沿著接觸面的切線方向與相對運動方向相反.

(3)大小:與正壓力成正比,即fμ=μfn

4.靜摩擦力:當乙個物體在另乙個物體表面上有相對運動趨勢時,所受到的另乙個物體對它的力,叫做靜摩擦力.

(1)產生條件:①接觸面是粗糙的;②兩物體有相對運動的趨勢;③兩物體接觸面上有壓力.

(2)方向:沿著接觸面的切線方向與相對運動趨勢方向相反.

(3)大小:由受力物體所處的運動狀態根據平衡條件或牛頓第二定律來計算.

(三)、力的合成與分解

1.合力和力的合成:乙個力產生的效果如果能跟原來幾個力共同作用產生的效果相同,這個力就叫那幾個力的合力,求幾個力的合力叫力的合成.

2.力的平行四邊形定則:求兩個互成角度的共點力的合力,可以用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,合力的大小和方向就可以用這個平行四邊形的對角線表示出來。

3.分力與力的分解:如果幾個力的作用效果跟原來乙個力的作用效果相同,這幾個力叫原來那個力的分力.求乙個力的分力叫做力的分解.

4.分解原則:平行四邊形定則.

力的分解是力的合成的逆運算,同乙個力f可以分解為無數對大小,方向不同的分力,乙個已知力究竟怎樣分解,要根據實際情況來確定,根據力的作用效果進行分解.

(四)、共點力的平衡

1.共點力:物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交於一點的力.

2.平衡狀態:在共點力的作用下,物體處於靜止或勻速直線運動的狀態.

3.共點力作用下物體的平衡條件:合力為零,即0.

4.力的平衡:作用在物體上幾個力的合力為零,這種情形叫做力的平衡.

(1)若處於平衡狀態的物體僅受兩個力作用,這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上,即二力平衡.

(2)若處於平衡狀態的物體受三個力作用,則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另乙個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上.

(3)若處於平衡狀態的物體受到三個或三個以上的力的作用,則宜用正交分解法處理,此時的平衡方程可寫成:

二、考點解析

考點1:弄清滑動摩擦力與靜摩擦力大小計算方法的不同。

當物體間存在滑動摩擦力時,其大小即可由公式計算,由此可看出它只與接觸面間的動摩擦因數及正壓力n有關,而與相對運動速度大小、接觸面積的大小無關。

正壓力是靜摩擦力產生的條件之一,但靜摩擦力的大小與正壓力無關(最大靜摩擦力除外)。當物體處於平衡狀態時,靜摩擦力的大小由平衡條件來求;而物體處於非平衡態的某些靜摩擦力的大小應由牛頓第二定律求。

例1、 如圖1所示,質量為m,橫截面為直角三角形的物塊abc,,ab邊靠在豎直牆面上,f是垂直於斜面bc的推力,現物塊靜止不動,則摩擦力的大小為

例2、如圖2所示,質量分別為m和m的兩物體p和q疊放在傾角為θ的斜面上,p、q之間的動摩擦因數為μ1,q與斜面間的動摩擦因數為μ2。當它們從靜止開始沿斜面滑下時,兩物體始終保持相對靜止,則物體p受到的摩擦力大小為:( )

a.0b.μ1mgcosθ;

c.μ2mgcosd.(μ1+μ2)mgcosθ;

考點2.弄清摩擦力的方向是與「相對運動或相對運動趨勢的方向相反」。

滑動摩擦力的方向總是與物體「相對運動」的方向相反。所謂相對運動方向,即是把與研究物件接觸的物體作為參照物,研究物件相對該參照物運動的方向。當研究物件參與幾種運動時,相對運動方向應是相對接觸物體的合運動方向。

靜摩擦力的方向總是與物體「相對運動趨勢」的方向相反。所謂相對運動趨勢的方向,即是把與研究物件接觸的物體作為參照物,假若沒有摩擦力研究物件相對該參照物可能出現運動的方向。

例3、如圖3所示為皮帶傳送裝置,甲為主動輪,傳動過程中皮帶不打滑,p、q分別為兩輪邊緣上的兩點,下列說法正確的是:( )

a.p、q兩點的摩擦力方向均與輪轉動方向相反

b.p點的摩擦力方向與甲輪的轉動方向相反,

q點的摩擦力方向與乙輪的轉動方向相同

c.p點的摩擦力方向與甲輪的轉動方向相同,

q點的摩擦力方向與乙輪的轉動方向相反

d.p、q兩點的摩擦力方向均與輪轉動方向相同

考點3:弄清彈力有無的判斷方法和彈力方向的判定方法。

直接接觸的物體間由於發生彈性形變而產生的力叫彈力。彈力產生的條件是「接觸且有彈性形變」。若物體間雖然有接觸但無拉伸或擠壓,則無彈力產生。

在許多情況下由於物體的形變很小,難於觀察到,因而判斷彈力的產生要用「反證法 」,即由已知運動狀態及有關條件,利用平衡條件或牛頓運動定律進行逆向分析推理。

例4、如圖4所示,固定在小車上的支架的斜桿與豎直杆的夾角為θ,在斜桿下端固定有質量為m的小球,下列關於杆對球的作用力f的判斷中,正確的是:

a.小車靜止時,f=mgsinθ,方向沿杆向上。

b.小車靜止時,f=mgcosθ,方向垂直杆向上。

c.小車向右以加速度a運動時,一定有f=ma/sinθ.

d.小車向左以加速度a運動時,,方向斜向左上方,與豎直方向的夾角為α=arctan(a/g).

考點4:弄清合力大小的範圍的確定方法。

有n個力f1、f2、f3、……fn,它們合力的最大值是它們的方向相同時的合力,即fmax=.而它們的最小值要分下列兩種情況討論:

(1)若n個力f1、f2、f3、……fn中的最大力fm大於,則它們合力的最小值是(fm-)。

(2)若n個力f1、f2、f3、……fn中的最大力fm小於,則它們合力的最小值是0。

例5、四個共點力的大小分別為2n、3n、4n、6n,它們的合力最大值為 ,它們的合力最小值為

例6、四個共點力的大小分別為2n、3n、4n、12n,它們的合力最大值為 ,它們的合力最小值為

考點5:弄清力的分解的不唯一性及力的分解的唯一性條件。

將乙個已知力f進行分解,其解是不唯一的。要得到唯一的解,必須另外考慮唯一性條件。常見的唯一性條件有:

1.已知兩個不平行分力的方向,可以唯一的作出力的平行四邊形,對力f進行分解,其解是唯一的。

2已知乙個分力的大小和方向,可以唯一的作出力的平行四邊形,對力f進行分解,其解是唯一的。

力的分解有兩解的條件:

1.已知乙個分力f1的方向和另乙個分力f2的大小,由圖5可知

當f2=fsin時,分解是唯一的。

當fsinf時,分解是唯一的。

2.已知兩個不平行分力的大小。如圖6所示,分別以f的始端、末端為圓心,以f1、f2為半徑作圓,兩圓有兩個交點,所以f分解為f1、f2有兩種情況。存在極值的幾種情況。

(1)已知合力f和乙個分力f1的方向,另乙個分力f2存在最小值。

(2)已知合力f的方向和乙個分力f1,另乙個分力f2存在最小值。

例7、如圖7所示,物體靜止於光滑的水平面上,力f作用於物體o點,現要使合力沿著oo,方向,那麼,必須同時再加乙個力f,。這個力的最小值是:( )

a、fcos b、fsinθ c、ftand、fcotθ

考點6:弄清利用力的合成與分解求力的兩種思路。

利用力的合成與分解能解決三力平衡的問題,具體求解時有兩種思路:一是將某力沿另兩力的反方向進行分解,將三力轉化為四力,構成兩對平衡力。二是某二力進行合成,將三力轉化為二力,構成一對平衡力。

例8、如圖8所示,在傾角為θ的斜面上,放一質量為m的光滑小球,球被豎直的木板擋住,則球對擋板的壓力和球對斜面的壓力分別是多少?

考點七:弄清三力平衡中的「形異質同」問題(三角形相似法)

有些題看似不同,但確有相同的求解方法,實質是一樣的,將這些題放在一起比較有利於提高同學們分析問題、解決問題的能力,能達到舉一反三的目的。

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2023年高考相互作用專題複習 附練習答案

二 考點解析 考點1 弄清滑動摩擦力與靜摩擦力大小計算方法的不同。當物體間存在滑動摩擦力時,其大小即可由公式計算,由此可看出它只與接觸面間的動摩擦因數及正壓力n有關,而與相對運動速度大小 接觸面積的大小無關。正壓力是靜摩擦力產生的條件之一,但靜摩擦力的大小與正壓力無關 最大靜摩擦力除外 當物體處於平...