西寧七中城市（鄉村）
少年宮亮點材
料學校： 西寧市第七中學
西寧七中城市（鄉村）少年宮活動亮點材料
西寧市第七中學始建於2023年，占地面積20118平方公尺，建築面積13389平方公尺。現有30個教學班，1730餘名學生。學校多年來堅持貫徹「育人為本」的理念，強化教科研改革，呈現出觀念新、方法巧、課堂活、效率高的亮點，重視德育和綜合素質教育，形成了不補課、作業少、負擔輕、能力強的特色，保證了師生全面、健康、和諧的發展。
先後榮獲「全國教育系統先進集體」「「全國五四紅旗團委」「省級文明單位」「西寧市群眾滿意學校」等百餘項榮譽，連續十幾年中考名列全市前茅，享有較高的社會聲譽。
為落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的若干意見》精神，為夯實素質教育基礎，提公升基礎教育質量，貫穿以人為本，全面發展的教育理念，在校領導的整體統籌和精心策劃下，學校以少年宮為載體和平台，通過開展健康有益的課外教育教學活動，對未成年人進行藝術、體育、文化等知識的教育和技能技巧的培養，展現他們的藝術興趣、愛好和特長，擴充套件知識面，陶冶情操，開發智力，實現真正意義上的「快樂學習、健康成長」的內涵，踐行了學校「用心與孩子對話，讓西寧七中成為所有孩子都嚮往的樂園」教育理念。西寧市第七中學城市學校少年宮專案於2023年11月如期進行。
學校立足於現有的師資力量，讓有特長的教師充分發揮作用，擔任輔導教師，另外外聘一些教師和家長義工。根據學校開設的21個專案，要求任課教師按學期制定詳細的課程方案和教學計畫，認真備課、上課及開展活動，杜絕教學的隨意性、盲目性，教學中不斷總結、完善並開發出我校校本教材。學生全員參與，讓每乙個學生在活動中都能充分展現個性，學有所長，學有所用。
活動採取自主、自願、且不收費原則，學生根據學校活動的開設情況及自身的個性特長，特別是興趣所向，選擇相應的活動小組。
根據我校現有的場地和教師資源共開設了21個活動專案，分別是：體育類（籃球隊、桌球、跆拳道）、舞蹈類、樂器類（電子琴、鋼琴、古箏、吉它）、經典誦讀類、美術類（素描和國畫）、合唱類、棋藝類（象棋、圍棋）、書法、手工、攝影、電腦繪畫、英語口語等。
西寧七中「城市學校少年宮」利用現有的場地、設施和師資力量，配備必要的裝置器材，依靠教師和志願者進行管理，在每週三下午後兩節課準時對學生開展普及性科普、娛樂、文體等活動。西寧七中「城市學校少年宮」活動開展的原則是「三全」：一是全部學生參加；二是教師全部是輔導員；三是教室、所有功能教室、每一塊空閒地全部是活動場所，即使學校教學場地和設施有限，但是尋找各年級隔週進行活動等方式，致力於讓學校的每乙個學生都能夠享受到「城市少年宮」帶給他們的歡樂和收穫。
西寧七中「城市學校少年宮」興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足學生課外生活需求，讓他們在繁重的課業壓力之餘，同樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教於樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做乙個有道德的人；使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。
一、加強組織領導，完善制度建設
1、切實加強對城市學校少年宮建設工作的組織領導
（1）為了將「城市學校少年宮」建設好，學校建立「城市學校少年宮」建設工作領導小組，由學校校長朱永才同志任組長，學校德育副校長牛文春同志和教學副校長王林超同志為副組長，其中由牛文春校長具體負責 「城市學校少年宮」建設工作。
（2）為了將「城市學校少年宮」管理好、執行好，學校成立了「城市學校少年宮」管理小組，學校副校長牛文春同志擔任主任，學校團委書記和大隊輔導員任副主任，具體負責「鄉城市學校少年宮」執行管理、裝置維護、專案實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理小組細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
2、建立健全各項規章制度
管理小組制訂完善了保障城市學校少年宮正常執行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、小組工作人員工作職責，建立了《西寧七中少年宮管理制度》、《西寧七中少年宮輔導管理制度》、《西寧七中少年宮財務制度》、《西寧七中少年宮資產管理制度》、《西寧七中少年宮檔案管理制度》等制度，今後少年宮活動將在拓展和豐富的基礎上走向制度化和常規化。通過開展生動活潑、健康有益的課外教育教學活動，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使城市學校少年宮成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。
3、加強檢查考核
建立科學規範的評價體系，將教師在「城市學校少年宮」的兼職工作情況納入學校教師績效考核體系，並設定適當的考核比重，作為優秀教師、優秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與「城市學校少年宮」工作的積極性和事業心，確保了「城市學校少年宮」建設有序規範、運轉正常。為提高少年宮活動教師與學生的積極性，學校將對各小組進行合理的評價，以平時檢查和學期檢查相結合。1、平時以「查、看、聽、問、測」的方式進行。
2、在學期結束時，教師與學生進行相應的成果匯報展示、學校進行考核。3、學期結束前按一定比例評選優秀輔導教師和學生，並進行表彰。
4、學校多元智慧型評價方案的有效保障
學校為了以多元評價的方式鼓勵學生發揚長處而制定的多元智慧型評價方法，也為配合我校的少年宮工作提供了必要的制度保障。學校根據加德納的八項多元智慧型理論開展八項智慧型之星的評選活動。每學期期末後評選多元智慧型之星，每班每次八項智慧型原則各評選一人，學校給獲星者頒發證書和獎牌。
包括語言智慧型之星、數理邏輯智慧型之星、人際交往之星等獎項。強勢智慧型多的學生一次最多可獲二枚智慧型之星，具體由班主任組織，學生民主推薦。並且多元智慧型之星作為推薦、評選省、市、校各級優秀班、團幹部及「三好學生」的重要依據。
而從學校少年宮專案輔導員那裡就可以得知，有些學生逐漸開始在學校裡積極展現的各各方面的才華和優點。
二、加強硬體建設，完善活動器材
按照城市學校「城市學校少年宮」建設的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現有房屋器材為原則，加強「城市學校少年宮」硬體建設。
1、在少年宮活動期間，要保證所有教師和學生及時到位，其他任科教師不得隨意上課、挪用、擠占學生的活動時間。
2、各班主任和活動小組的輔導教師要切實加強學生的安全教育、。在活動期間輔導教師如有特殊情況必須履行請假制度，。
3、少年宮活動要有具體的活動計畫和安排，實行點名制度、活動過程有記載、活動有相應的成果顯示。同時要積極組織學生參加相關的各級各類競賽活動。
4、每個專案的教師要擔任對所用器材的檢查和管理、使用 ，對損壞和消耗的財產要上報，以便保障每次活動的正常進行。
三、科學設定專案，紮實開展活動
（1）為了推動我校藝術教育發展，鞏固藝術教育已取得的成果，弘揚民族精神，激發愛國情感，充分發揮文化藝術活動的育人作用，豐富學生課餘生活，展示班集體風采，提高學生藝術素養，促進學生全面發展，2023年9月25日，我校隆重地舉辦了校園金秋文化藝術節，歷時五天，其活動專案包含了素描、中國畫作品展示、剪紙活動、演講比賽、攝影活動及聲樂、器樂比賽活動、舞蹈大賽、課本劇、經典誦讀等，內容豐富、視野開闊、精彩紛呈，充分展現了我校少年宮各個專案的豐碩成果，全方位、立體化地展示出了全校師生積極進取、善於創新、自強不息的精神風貌。
（2）通過參加學校夏季和冬季運動會，田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動專案，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。
四、取得的成效
一是實現了課堂內外教育的有機結合。學校以「城市學校少年宮」為載體，積極探索建立課外外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把「城市學校少年宮」活動列入了學校教育教學計畫，保證了學生每週都能參加課外活動。形成了學校教育與「城市學校少年宮」活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。
二是學生綜合素質明顯提高。「城市學校少年宮」活動促進了孩子們綜合素質的提公升，孩子們在家裡主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發參加一至兩個興趣小組的活動，培養了初步的特長，促進了全面發展。
通過參加腦思維訓練活動，開發了智力，促進了學習成績的提高。
三是促進了教師的專業成長。輔導員老師在充分發揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養了學生，又促進了自己專業水平的提公升，一批年輕的輔導員老師，經過「城市學校少年宮」的錘煉之後，成長為學校的教學骨幹。
四是豐富了學生的課餘生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。學生普遍反映喜歡「城市學校少年宮」的學習專案，實現了「進得來、留得住、學得好」的目標。
青少年對「城市學校少年宮」活動的滿意率達90%以上。
五、今後努力的方向
1、 加強管理，確保「城市學校少年宮」作用發揮。要確保活動時間，每週三下午後兩節課（4:35—6：
25）開放。充分保障青少年學生在少年宮的學習活動時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內舉辦一些專題活動，並積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。
要進一步豐富活動內容，利用 「城市學校少年宮」活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。要加強「城市學校少年宮」活動的檢查考核，切實提高「城市學校少年宮」活動的實效。
2、加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計畫，並能按照計畫切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次「請進來」或「走出去」的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業務素質。
3、打造活動品牌，突顯「城市學校少年宮」的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規律出發，形成了一系列特色鮮明的活動專案。將科普、舞蹈、器樂、書畫、手工製作等專案作為我校少年宮的重點，經費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌專案。
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