一.主導思想
以學校教務處工作計畫為指導,以小學部工作計畫為基準,力求精而細,把小學數學教研工作做得更紮實更有效。
二.工作思路及要點
1.加強新課標學習,通過校本教研不斷提高自身能力,努力豐富教研形式,提高教研實效。
2..組織小數教師認真備好每一節課,上好每一節課,深化改革,形成特色。
3.有計畫的開展公開課,發揮骨幹教師的引領作用,上好示範課,使新教師快速成長。具體安排:
①開學第三週組內推門聽課;②第五周、第六周新教師上組內公開課;③第十周組內「同課異構」展示課。
4.認真做好培優輔差工作,要抓好學困生的轉化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,抓好課堂拓展。加強各年級月考,期中考試,期末考試的質量監控,監控後及時進行質量分析,並在教學中及時改進。
5.每兩周一次教研會,內容:①讀書交流,每週安排兩人主講,其他教師補充;②同年級教師選課題備課;③看特級教師優質課光碟並進行交流。
三.主要工作
1.課堂管理倡導有效課堂,突出精細化。
(1)教學計畫嚴密細緻
(2)常規檢查嚴格把關
(3)教研例會嚴肅認真。
(4)課堂教學嚴謹隨意
2.教研工作
(1)抓好集體備課,發揮規模優勢,加強切磋,注意嚮導,加強組員之間的溝通。
(2)抓好個人二次備課和課後反思,加強針對性,發揮創造性,注意質量,開展課後教學反思。電子教案要有實用性,規範化。
(3)抓好隨堂聽課,注意教學過程和指導。
(4)做好每月一次的常規檢查,發現問題及時反饋,及時糾正。
(5)抓好課題教研和教師基本功培訓,提供適合每一位學生發展的教育。
(6)抓好月考,期中考試,期末考試的試卷分析,認真反思,制定改進措施。
(7)認真落實每週五一次的教案檢查,教案力求真實性,有效性,不能兩張皮,要認真批註,發現問題及時修正。
(8)堅持每天一次的口算練習,並及時批改、及時訂正。
四.活動安排
1.學習學校教務處的工作計畫,制定教研組計畫。
2.明確本學期學校提出的各項要求。
3.明確電子備課和作業要求。
4.制定教學計畫和期末複習計畫。
5.進行教研組工作總結。
五.具體安排
九月: 1.制定教學計畫,教研計畫,教學進度。
2.學習新課程標準。
3.開展教師幫扶結對子(凌昱—柯琴琴,姜雲超—曹勇慧,陳靜—孫鴻武,任紅華—宋暢,尹萍—江水蓮,楊文波—羅桂林)
4.組內推門聽課
5.月常規檢查(重點:一到三年級學生書寫,四到六年級教師批註)
十月: 1.組內公開課活動(上半月:聽柯琴琴、曹勇慧、孫鴻武的課,並及**課、交流反饋,再進行二次打磨;下半月:宋暢、江水英、羅桂林同上)
2.月考分析
3.期中考試複習
4.月常規檢查
十一月:
1.其中考試質量分析
2.校級公開課
3.數學興趣活動(一至三年級100公尺口算接力賽,四至六年級撲克牌二十四點計算)
4.優秀作業展示
5.小數競賽
6.月常規檢查
十二月:
1.口算驗收
2.數學教學進度檢查及落實
3.教學常規檢查
元月: 1..期末複習及複習計畫
2.各類總結上交
3.期末考試
小學數學教研組活動計畫
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