一、本專業是博士學位授予點。
二、專業研究方向、研究內容、培養目標
本專業研究方向有比較法司法制度；比較私法；比較公法；比較法社會學；比較立法學；國際人權；國際糾紛解決機制研究；法制與公共政策等。
比較法專業主要是研究中外各種法律和法律文化的內容、形式、特徵及其發展規律。它運用辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，以比較的方法為基本研究方法，對世界上不同的法系、不同的國家、不同的地區的法律制度、法律意識形態、法律組織設施等進行橫向和縱向的比較研究，分析其異同，並且揭示這些異同的成因。比較法學科要運用中外法律史學、部門法各學科、國際法學科的專業知識，進行專題比較、區域比較以及國別比較等。
比較司法制度主要側重對中外司法體制、司法程式以及法律職業等問題進行專項研究和對比分析；比較私法主要對世界各國市場經濟下涉及市場主體、平等主體間法律關係的執行、現代基本私法制度和私法原則進行的比較研究；比較公法學主要對世界各國國家公權力執行涉及到的各種法律機制和法律框架進行橫向比較研究；比較法社會學強調運用社會學的方法，對全球化時代各國出現的社會問題進行實證研究和比較分析；比較立法學要對各國法律形成的機制和原理進行深入研究，從而總結法律制定和形成的基本規律，為中國的立法提供相應的借鑑。國際人權法方向主要對世界範圍內人權法律的發展狀況進行全面跟蹤和研究，探索各國對人權的普遍關切，尋找國際社會對促進人權事業和法治的普遍共識；國際糾紛解決機制主要探索國際**和國際交往中對各類糾紛進行解決的機理和樣態等；法制與公共政策強調學科滲透和學科融合，在更加廣闊的視野中探尋支撐法律的政策機理。
比較法專業培養能夠追蹤國際學術前沿，能夠與外國學術界進行直接溝通和合作的高階法律人才。要求學生能夠熟練掌握和運用英文，並能夠掌握一門其他外語，能夠使用外文進行閱讀和寫作。
隨著越來越多的人加入考研大軍，研究生就業問題近年來也成為熱點話題。官方發布的研究生總體就業率高達95%以上，但有的專業首次就業率甚至低至5.56%。
究竟什麼才是真實的情況，也許永遠也無法知道，但多幾個渠道了解資訊，或許能在作決定時提供幫助。
七成高校研究生就業率超95％
凱程考研以"專業、負責、創新、分享"的辦學理念，突出"高命中率、強時效性、全面一條龍服務"的特色，成為考研學子選擇專業課輔導的首選。10年來已有千餘位考生在凱程的幫助下順利考取全國著名高校，引發業界強烈關注。
三、師資力量：主要博士生導師姓名
比較法學科點建立時間不長，但是由中外教師共同擔任教學，師資力量雄厚、並具有強烈的國際色彩。
比較法教研室現有教師11人，其中中方教師5名，外籍教師5名（英美籍4人、日本籍1人）。中方教師全部取得國外法學學位，能夠用外文進行教學。朱景文教授為本專業博士生導師。
丁相順教授為本專業學術帶頭人。朱景文教授是中國法理學、比較法學學科的奠基人之一，長期擔任中國比較法學會副會長，在國內和國際法學界都具有重要影響。丁相順教授曾經留學美國、日本，擔任北京市比較法學會副會長，受聘擔任美國印第安納大學、日本明治大學客座教授。
四、專業背景、專業概況、建設成果
比較法學科是中國人民大學法學院為了提公升國際化發展目標新設定的乙個新的學科，其主要特色強調國際合作、中外教師聯合教學、合作研究。要求學生具有紮實的法學專業基礎，流利的外語交流能力，廣闊的國際視野，以及豐富的外國法、國際法專業知識。本學科強調國際學術交流和合作，要求學生在學期間前往國外進行合作培養和合作研究。
本學科是中國人民大學重點發展的學科，與國內外學術界形成了良好的學術互動。中國人民大學美國法研究所、比較法律文化研究所、英國法研究所主要依託於本學科，定期邀請外國專家來校舉辦「比較法系列講座」，追蹤國際學術前沿。本學科博士生導師和主要學術帶頭人一直承擔多項國家課題和國際合作專案。
近三年全學科科研專案費用總計超過200萬元。近年來本學科點教師共完成學術專著、教材4部，人均發表科研**6篇。
五、對外學術交流
近年來，比較法教研室與國外、境外四十多個國家或地區的學術機構保持密切的學術聯絡，開展並完成了十多項國際、區際學術合作專案，研究視野開闊，主辦了多次大型國際和區際學術會議，學術思想活躍，學術影響廣泛。
關於凱程：
凱程考研成立於2023年，國內首家全日制集訓機構考研，一直致力於高階全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高階考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯絡導師、複試等全方位的考研服務。
凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣
凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里
信念：讓每個學員都有好最好的歸宿
使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構
激情：永不言棄，樂觀向上
敬業：以專業的態度做非凡的事業
平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點
服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。
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