策劃書一：鬼曳舞蹈社
鬼曳舞蹈社是乙個最具有實力和發展潛力的學生社團，同時也是充滿生機活力並不斷追求卓越的活動策劃機構。
本次活動是鬼曳舞蹈社最具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，更是天水一中歷史上第乙個以走秀為主的活動，因此得到校團委、社團聯合會等官方組織的高度重視，並給予大力的支援和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。
二．活動介紹
1． 活動目的：
本次活動是本著豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會員積極性的大型特色活動。
2． 組織機構：
主辦單位：天水一中鬼曳舞蹈社
承辦單位：天水一中鬼曳舞蹈社
協辦單位：天水一中社團聯合會
3． 活動時間：
2007-11-16，晚上6：30——9：00
4． 活動地點：天水一中食堂廣場
5． 活動內容：
當天活動詳細內容是由理事委員會策劃的，他們那裡有乙份詳細方案，但在活動開展前暫不公開。至於活動流程見工作計畫 .活動程序」即可。
6． 活動程序
1 晚會策劃及準備期
本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定及贊助商確定
[1]節目收集：由節目組負責
[2]贊助商：由商家組負責
[3]前期宣傳：由宣傳組負責
2 晚會協調及進展期
[1]節目篩選及排練：由節目組負責並進行排練
[2]中期宣傳：由宣傳組負責
[3]舞台確定
3 晚會倒計時期
[1]晚會全過程確定及彩排：節目組負責
[2]末期宣傳：由宣傳組負責
[3]領導邀請，工作證製作，場地確定及**報道確定
[4]費用收集：由統籌組負責
4.晚會後期工作
[1]費用處理 [2]書面總結 [3]vcd製作及網路宣傳
5． 人員分工
由人力資源部負責
6． 清場處理
全體理事負責
三．宣傳計畫
一．專案內容時間及頻率效果備註
網路宣傳在以下**中建立專欄：
熱力商大論壇
活動前1-2周; 分期階段性進行; 活動後跟蹤報道借助網路的力量將公司形象大幅度推廣,不僅使浙江工商大學和學生公寓內對公司產品無人不知,而且可以推廣到杭州網路的世界! 熱力商大論壇**是杭州高校最知名的**之一，是商大學生流量最大的網頁，而且該**對學生來說是全免費的
校內**天水一中廣播站，從校園**各個角度進行大力度宣傳,且歷時較長,使此次活動程序深入人心的同時,公司品牌形象將影響到整個天水一中，整個天水！橫幅在食堂和公寓陽台懸掛，陽台可以在活動前一星期懸掛到活動結束，一目了然，公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的
刊物一中校報（活動影響力大）；: 活動後一星期永留天水一中社團錄，每屆的新生均對其有所了解工商校報是浙工商校內知名刊物之一。如果活動規模夠大，我們可以在錢江晚報發表
海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容激情活力,不失清新高雅,在保證相關活動的宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益.活動前一周貼上浙江工商大的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。置於校內外人口較多活人口流動量大的路上, 和宿舍區建議公司參與設計海報傳單及自行製作,以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果
傳單派發各宿舍區的每乙個宿舍食堂門前，建議商家自行製作，將按商家要求派發
展板在公寓飯堂和教學區各放一塊活動前一星期跟蹤報道， 位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響該板為鬼曳舞蹈社獨家擁有
外校宣傳隨校內宣傳的進展,進行同步外校宣傳,在各兄弟院校主要宣傳欄中張貼海報,向其學生派發傳單活動時，請兄弟學校記者來報道採訪活動後，公司形象將推向杭州下沙高校界本次活動將向各校展示我社團風采及公司品牌形象
產品展示會活動會場外設展覽場地, 進行公司產品小型展覽會活動當天使公司產品得到展示, 吸引校內人士參觀，建議公司準備具有公司特色的音像製品現場**以求效果最佳 。
舞蹈社聯歡會計畫
時間 10月18日 星期五 3 30 地點 足球場 人物 舞蹈社全體成員 主持者 社長 主持者以及策劃者 社長施楓戚維維 目的 彼此了解，團結一致，飛揚舞蹈大家庭 相關人員任務 秘書部戚維維負責人員簽到，遲到者罰跳一支舞或一支歌。新的學期，新的開始，我們共同選擇了舞蹈社，有些人是對舞蹈的熱愛，有些人...
舞蹈社的相關工作總結
社團總結大會舞蹈社工作總結發言稿 尊敬的各位老師 各位主席 親愛的同學們 大家晚上好！我是f.g.t舞蹈社的代表王俊祺，今天很榮幸能夠站在這裡參加社團總結大會。首先，我要代表f.g.t舞蹈社全體成員感謝院團委邱會鋒老師 院藝術團指導老師潘旭老師以及院學生會對f.g.t舞蹈社的關心和支援，使舞蹈社在本...
舞蹈社團工作計畫
為了秉承 豐富社團活動，繁榮校園文化 的宗旨，我係將成立舞蹈社團，為工作的順利展開，現制定計畫書 一 性質 舞蹈社團，是由系內廣大熱愛舞蹈的學生組成的文藝性組織，具有先進性和廣泛性。二 宗旨 豐富和活躍學生的課餘文化生活，進步學生的藝術修養水平和審美觀，培養學生的自信心，健身娛樂，營造多元化結構氛圍...