孫宗萍三字經中有這樣一句話：為人子，方少時，親師友，習禮儀；意思是說：做人子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。
那麼什麼是禮儀呢？簡單的說明禮儀不僅是個人素養，教養的體現，也是個人道德和社會功德的觀念。
一葉一花，一世界，一言一行，一文明，美麗若要永恆，首先要講文明，中國是乙個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是乙個謙恭禮讓個文明禮儀之邦，文明禮儀師我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量乙個社會的重要標尺，也是乙個人綜合素質的反映，講文明是一種美德，更是一種標尺，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，講文明，主要包括3個方面：1禮貌用語2樂於助人3思想高尚！
所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言行舉止體現出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質，要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始。
所謂樂於助人，就是要幫助一些自己能幫助且該幫助之人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了。這也是幫助了別人，快樂了自己。所謂思想高尚就是要做到思想純潔，講誠信，不撒謊，講誠信，最重要的就是說話算數。
說到做到，也就是我們說的「言必信，行必果」不說空話，不說大話，古話說「親諾必寡信」，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。文明其實很簡單，他就在我們身邊：文明是一張紙的厚度，文明是乙份心的等待，文明是包含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手，文明是路上遇見時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的熱情相助，是見到師長時的問早問好，是一不小心撞到雙方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。
是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是放學時整齊的隊伍，嘹亮的口號，文明是你牽著我，我拉著你緊緊相隨，文明是一種品質，文明是一種修養。
文明是快樂的源泉，文明是彼此溝通的橋梁，文明是成功的花蕊，是理想之舟的帆。文明是希望，是我們的信念。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情，禮貌是我們共處的密鑰匙，給我一片潔淨的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊，給我乙個美麗文明寧靜的校園，我才能在知識的海洋裡揚帆起航。
鳥兒因翅膀而自由翱翔鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步
烏申斯基曾說：好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷增長，乙個人畢生都可以享用他的利息，而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，並把它引入道德破產的地步。不可置否，我們的生活還存在許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞**，浪費資源等等。
儘管乙個人的力量難以改變些什麼，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決，文明是自身道德的體現而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。
同學們我們每播下乙個動作，將收穫乙個習慣，每播下乙個習慣，將收穫乙個品格。讓我們從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓我們於文明攜手一起去創造更加文明的城市。
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行 主題隊會 時間 2015年9月25日 地點 五 二 班教室 主持人 何豔卉 活動目標 使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人 他人以及集體帶來哪些深遠的影響。使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，並能在班會中受到教育...
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活動準備 1.開班會前，蒐集中華文明禮儀故事等資料 調查爭做文明學生的做法。2.關於小學生禮儀的音像 文字材料。3.布置黑板 場地等。4.組織學生準備有關節目。活動過程 1 匯入 歌曲 咱們從小講禮貌 兩位小主持人在歌曲聲中上台。主持人1 春風吹，陽光照，主持人2 小朋友，懂禮貌。主持人1 語言美，...
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四 講解小學生行為規範 主持人2 我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。五 三句半 做文明好少年 主持人1 微笑是文明之花，屬於你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半 做文明好少年 隊員交流 朋友們，看了...