4.表達（20分）：表達生動，富有藝術感染力，能較好地運用姿態、動作、手勢，表情動作恰當，表達連貫、完整、生動。
5.在3-5分鐘，內完成，不足3分鐘或超過5分鐘扣3分。5分
6.多**手段（5分）：**、畫面與故事相輔相成，相得益彰。
七、獎項設定和評獎辦法：
1.比賽按成績評出各一等獎一名、二等獎兩名，三等獎三名，其餘選手均為優秀獎，現場頒獎。
2.比賽由評委現場打分，去掉乙個最高分、乙個最低分，取平均成績為選手最終成績。
八、評委組：領導班子成員
九、幾點補充：
1.各班主任老師賽前要精心為學生選稿，並對學生給予指導，各位選手在講故事時要脫稿。
2.各班選手名單、題目在4月11日交到政教處並檢查準備情況（試聽）、抽籤，安排選手的參賽順序。
3.本次比賽獲得
一、二等獎的選手將在我校紅領巾廣播站展示。
4.各班7名學生代表參與現場觀摩，屆時請班主任帶好本班學生按時、有序地入場，認真地**比賽，不要擁擠，注意安全。
第一小學政教處
2016.4
爭做文明學生
爭做文明學生，應從小事做起 作為一名中學生我們是祖國的花朵，是中國共產黨的 人，應具有我們中華民族五千年流傳下來的高尚品格。所以，我對自己的要求是 爭做一名文明的好學生！爭做文明學生，應從小事做起。做一名文明好學生，並不是僅僅靠口頭上的做好學生，就是一名好學生了！要做一名好學生而是要付出行動，來證明...
爭做文明學生
爭做文明學生，共創和諧校園 a 同學們，乙個和諧的校園，除了現代化的教學裝置，寬敞明亮的教學樓，更需要一種人文關懷的精神。b 那麼，和諧到底是什麼，什麼才是和諧呢？整潔的教室環境是一種和諧，濃郁的學習氛圍是一種和諧，融洽的師生關係更是一種和諧，和諧就是上課讀書要遵守紀律，對待老師要文明禮貌，同學之間...
爭創文明班級爭做文明學生
活動目標 1 通過本次班會活動，學習和掌握一些養成教育的基本知識，提高學生對養成教育重要性的認識，培養學生從現在做起，從自我做起，從 點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做乙個講文明的學生，為建立文明班級出力。2 結合學校以及本班的實際，提出各項要求，規範學生行為習慣 活動重點 教育學生做到文明守紀...