計算機文化基礎
(c語言)程式設計報告
二〇〇七年三月十一日
一．設計題目
題目編號：
題目名稱：
二．題目的意義
三．程式設計功能圖
在此繪製出總體功能模組圖，並對每個模組進行功能說明，指出解決方法及相關變數和引數的說明等。
模組進行功能說明，多個模組該錶可以複製.如：
四．詳細設計
至少畫出乙個功能模組的流程圖，寫出該模組的源程式（並適當加上注釋說明）。
五．程式執行介面
抓取主視窗及相關執行結果的截圖
方法：ctrl+alt+printscreen六．除錯、分析及總結
測試資料，測試輸出的結果，每個模組設計和除錯時存在問題的思考，演算法的改進設想。
六．參考資料
設計中所需用到的教材、參考書或網頁。
七．綜合評分
以下內容任課教師填寫
計算機程式設計C語言實踐考試試卷
2009年 上 全國資訊科技水平考試 請根據題目要求寫出完整的程式，並編譯通過。注意以下幾點 1 三個源程式檔案必須儲存到考場伺服器中指定的資料夾中，其名字為考生准考證號的最後5位 該資料夾已建立 即使你的程式無法編譯通過，也應儲存源程式檔案，以得到基本分數。2 根據執行平台的不同，考生上傳的程式檔...
中南大學計算機實踐C程式設計
c 課程設計報告 理論塔板數計算 化學與製藥類班 組員 指導老師 2012年6月28日星期四 目錄1.c語言課程設計任務書 2.摘要 3.程式設計思路和流程框圖 4.c 原始程式 5.程式執行結果 6.程式除錯過程出現的一些問題的討論 7.後記 1.c語言課程設計任務書 a.2012年6 7月 c ...
計算機實踐《CC語言程式設計》報告
計算機實踐 c c 程式設計報告 二 一二年十二月廿九日 一 設計題目 題目編號 a16 題目名稱 有1020個西瓜，第一天賣一半多兩個，以後每天賣剩下的一半多兩個，問幾天以後能賣完？要求 1 呼叫子函式計算天數 二 題目的意義 計算賣西瓜天數 三 程式設計功能圖 程式由2個功能模組 函式 組成，功...