創新實踐課程
實驗報告
專案名稱：3d列印技術之酒具設計
專案組組成員：
一. 專案目的與要求
這學期我們選擇了學習創新實踐課，結合我們專業的特點和專業性，我們選擇了3d列印技術，這跟我們的專業學習有很大的關聯性，所以我們有必要把這門課學習好，這對我們的專業課學習和以後的工作都有很大的幫助。第一節課程過後我們分了小組，我們五人小組都是乙個專業的同學，這有利於我們確定課程專案與課後聯絡討論。經過我們小組組員的認真討論和研究後我們決定我們的專案確定為酒具的設計列印，這專案與我們的另外幾門專業課聯絡了起來，這樣我們一方面能更好的設計我們的專案方案，另外一方面我們也能訓練我們的專業技能，一舉兩得。
我們選擇酒具的設計主要有兩方面的目的，第一方面主要是了解3d列印技術，對於我們初步接觸3d列印技術的初學者來說，首先要了解的是3d列印技術的本質，知道3d列印是怎麼一回事，認識它的工作原理，然後再經過我們一段時間的學習後，運用3d列印技術能夠實際的列印出成品來，讓我們初步的學會運用3d列印技術，為我們以後的學習和生活多儲備一點技能。另外一方面我們希望通過酒具的設計3d列印練習提高我們的產品造型能力，因為我們是設計專業的學生，所以我們希望我們的造型能力通過這一階段的練習能有乙個很好的提高。
我們小組的專案選擇主要是為了3d列印技術的學習，所以最後的設計結果首先是要方便列印，不能太過複雜，其次是尺寸有一定的要求，不能過大，不然既浪費材料又有可能超過機器的最大尺寸以至於不能滿足列印的條件，其次是造型的設計要新穎，要有我們自己的特色。
二. 設計與製作方案
因為我們的專業的對口性，所以我們決定將我們的3d列印課程與我們的專業課結合起來，我們正好有造型的課程在學習，所以我們決定借鑑我們的造型設計課程來設計我們的酒具造型設計，我們學習了中國傳統器具設計史，覺得當中有許多的器具造型比較獨特，我們可以借鑑其中的一些風格跟方案，於是我們便定下了我們的設計方向。資料方面我們可以在網上收集，也可以查閱我們的專業教材，另外還可以去圖書館查閱相關的資料。然後我們小組內進行小組成員的分工，決定小組成員每個人都自己設計乙個方案，自己設計乙個造型，然後最後在把所有的方案都彙總起來做成成品。
3d列印技術有個很關鍵的前期步驟就是需要把需要列印的東西建成3d模型，所以我們的方案還需要使用建模軟體建造成3d模型，我們從老師那裡了解到我們專業以前學習的建模軟體也可以滿足列印的條件，於是我們決定建模就小組成員各自解決，自己的方案自己負責建成3d模型，至於使用什麼建模軟體小組成員自己決定。
三. 設計與製作過程
造型的設計我們小組在前期的課程以及課後自己解決了。然後比較重要的就是3d模型的建造，老師推薦了乙個比較容易上手的建模軟體在課堂上教我們練習建造模型，我們有自己的建模軟體，所以我們便直接使用我們自己的建模軟體進行自己的模型建造，也有成員學習了老師教學的軟體選擇用老師教學的軟體進行建模，我們選擇的建模軟體有proe、犀牛、solidworks等軟體，我們在課堂上建造了自己的三維模型並在課後完善了模型，最後只要轉換了三維模型的格式後就可以通過3d列印機器列印出成品來了。
四. 結果與討論
感想與收穫：
通過3d列印技術的學習，我們的技能得到了提高，我們又學習了一門比較有用的技術，雖然我們對3d列印技術的學習與使用還不是足夠的熟練，但對這門學科也有了初步的了解。3d列印作為一門新興的技術，未來在我們的生活中必定會占有很大的作用，我們現在對它有一定的了解與認識，對我們以後的學習和生活必定會有很大的幫助。
在這門課程的學習中我們是以小組的方式來討論和完成任務的，在這個過程中，我們小組的成員一起討論了我們的專案方案，確定了我們的設計方案，完成了模型的建造，我們在這個過程中都有各自的分工，同時又一起完善我們的作業，增加了我們的專業技能的同時也加深了我們的友誼，增加了我們的團隊意識，讓我們明白了團隊合作的重要性。
通過創新實踐課程的練習，我們不僅初步學習了3d列印技術，同時也訓練了我們的創新思維，在前期的創新技法的學習和訓練讓我們知道了很多不同的創新技法，也讓我們敢於去打破常規思維與慣性思維，這對我們的幫助很大，讓我們在以後的學習和工作中敢於去創新，敢於去發掘，敢於去打破慣性思維與權威，這對我們的幫助非常大。
當然，對於3d列印技術的學習，僅僅通過這兩個月的學習還遠遠不夠，這是一門新興的技術，如果想更加熟練的掌握這門技術並能夠很好的運用它，那我們還需要在以後的日子裡不斷的學習和練習，3d列印技術在以後的社會肯定非常重要，我們有必要學習好它。
大學重金購入3D印表機供學生學習3D創新設計
珠寶 工藝品 車子 邇來3d機常常見諸報端，其直接 列印 物品的奇特作用，也讓人感嘆真是 高科技 其實3d印表機在柳州也有。昨日，記者在柳州作業技能學院看到一台3d印表機。這台3d 印表機是該學院2010年花了18萬元購入的，可 列印 出各式各樣的塑料製品，首要供學生學習3d立異描繪。列印 出的軸承...
3d列印實習感悟3d列印實習心得
3d列印 實踐報告 班級 工設一班 學號 311317040124 姓名 胡明亮 3d列印結課總結 本學期我們在劉建學老師的帶領下初步接觸了3d列印技術。經過乙個下午的列印實習我成功的列印出了我的第乙個作品 一把小梳子，梳子紋理清晰，造型與普通產品差別並不大。這讓我體會到了3d列印的神奇也激發了我學...
3D列印學習心得
3d列印學習心得 第二天 長嶺中心小學張桂華 轉眼間我們安排的七天的培訓課，今天已經到了第二天了，這次的培訓，我只能用 受益匪淺 這個詞來形容。從最開始的不懂，不明白。到現在的慢慢的走進3d列印的設計和分層的學習。在這次培訓中，有專門講授理論的主講老師，還有專門教你操作的助教老師，一步一步讓我們掌握...