一、 說明文基本知識
1、 定義：說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，用以客觀地說明事物或闡明事理，目的是給人以知識。
2、 說明文的分類
（1）從說明物件和目的的角度，可分為：事物說明文和事理說明文；
事物說明文事理說明文
」（2）從說明語言的特色角度，可分為：平實性說明文和文藝性說明文。
平實性說明文：例如：《中國石拱橋》《故宮博物院》《大自然的語言》《奇妙的轉殖》
文藝性說明文：例如：《橋之美》
3、 閱讀說明文要抓住哪幾個方面：
（1） 指明說明物件及其特點
（2） 理清說明順序
（3） 掌握說明的主要方法
（4） 體會語言的地準確性
二、 說明文閱讀中一般涉及到的幾種題型及答題方法
1、 內容概括（考題型別）
（1） 概括選文（或學問中某一段）的說明物件
解題提示：看標題或首尾段
答題方法：事物說明文指出被說明事物即可如：蘇州園林
事理說明文指出說明內容，形成乙個短語：介紹了……(事物)的……（特徵）
例如：《恐龍無處不在》介紹了南極恐龍化石的發現證明了「板塊構造」
（2） 給文章擬標題
答題方法：標題一般為說明物件或說明內容
答題要求：擬標題時，要體現簡明、新穎、概括的原則
（3） 概括全文的說明內容
解題提示：說明內容應是一句完整的話，往往在開頭結尾
答題方法：一般情況下，說明內容（中心）＝說明物件+特徵
例如：《中國石拱橋》介紹了石拱橋結構堅固、形式優美、歷史悠久的特點
（4） 概括某一段段意
解題提示：找中心句、關鍵詞
2、 說明方法（常用的幾種）
（1） 舉例子
定義：也叫舉例說明法，即以具體事物為例的方法
標誌性詞語：如、又如、比如、例如等
作用：具體形象地說明了……的……特點，便於讀者理解。
例如：我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》裡提到的「旅人橋」，大約建成於282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（作用：具體形象地說明了我國石拱橋歷史悠久的特點。）
（2） 分類別
定義：即對說明事物分門別類的方法
標誌：有幾類、一種是……，另一種是……。等
作用：條理清晰地說明了……的……特點
例如：按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。（作用：條理清晰地說明了屏種類繁多的特點）
（3） 列數字
定義：即是運用資料說明事物的方法
標誌：數詞
作用：科學準確具體地說明了……的……特徵
例如：趙州橋非常雄偉，全長50.82公尺，兩端寬9.6公尺，中部略窄，寬9公尺。（作用：科學準確地說明了趙州橋氣勢雄偉的特點）
（4） 打比方
定義：即用比喻來說明事物的方法
標誌：像、好像等
作用：生動形象地說明了……的……特徵，增強了文章的趣味性
例如：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（作用：生動形象地說明了石拱橋形式優美的特點。）
（5） 作比較
定義：即用另乙個事物與說明事物相比
標誌：比、……和……兩種東西比
作用：通過……和……的比較，突出了……的……特點
例如:永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。（作用:通過兩岸河堤和石拱橋的比較，突出了石拱橋結構堅固的特點。）
（6） 下定義
定義：即指明某一名詞概念的含義，揭示事物的本質屬性
標誌：是、這就是、叫等
作用：完整、科學、準確地說明了……的本質特點，使之與其他事物區別開來
例如：利用物候知識來研究農業生產的科學就是物候學。（作用：完整、科學、準確地說明了物候學的本質特點，使之與其他事物區別開來。）
（7） 作詮釋
定義：就是對事物進行解釋的一種說明方法
標誌：是等
作用：對……事物的……特點/事理加以具體地解釋說明，使說明更通俗易懂
例如：屏者，障也，可以緩衝一下視線。（作用：對屏風的實用功能加以具體地解釋說明，使說明更通俗易懂。）
（8） 引資料
作用：使說明內容更充實具體，更有說服力地說明了……的……特點
例如：唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。（作用：使說明內容更充實具體，更有說服力地說明了趙州橋設計施工巧妙絕倫的特點。）
3、 說明順序
時間順序空間順序邏輯順序
考題方式：本文或本段用到了什麼說明順序？
答題格式：本文使用了……說明順序對……加以說明，使說明更有條理性，便於讀者理解。
第一空填說明順序，第二空填事物名稱或說明的事理）
4、 說明文結構常見的有
（1） 「總——分」式（總分、分總、總分總）
（2） 並列式
（3） 遞進式
5、說明文的語言（考試常見題型）
（1） 加點字詞有何作用？
解題要求：要抓住說明文語言準確這一點答題
答題格式：準確/生動形象地說明了……的……特點/事理
（2） 能否替換為另乙個詞語？並說明理由
解題方法：①不可以
原詞的意思或內容
所換詞語的意思或內容
換了後意思有何改變，不符合實際
例如：我國石拱橋的設計施工有優良的傳統，建成的橋，用料省，結構巧，強度高。
把「優良」換成「優越」好不好？為什麼？
解答：①不好 ②因為從適用物件來看，「優良」常用於指品質、品種、成績、作風等十分的好。③「優越」則多用以形容制度、條件、環境等勝過一般。④顯然，「傳統」不能用「優越」。
（3） 限制性詞語能否刪去？
提示：限制性詞語包括：比較、幾乎、相當等——表程度
大約、可能、幾乎等——表估計
多、有餘等——表數量
解題方法：①表態（刪或不刪）
若刪去，原來什麼意思就變成了什麼意思了，不符合實際，太絕對了。
詞體現了語言的準確性、科學性、周密性。
例如：大拱的兩肩上，各有兩個小拱。
把「各」刪去好不好？
解題方法：①不能去掉，②如果去掉，小拱的數量就變成兩個，與事實不符，③「各」字準確地說明大拱兩肩上小拱的數目。
（4） 從文中找出乙個能體現說明文語言「準確」特點的詞語，並體會。
解題方法：如（3）
（5） 指代——「這些條件」、「這種現象」、「同樣道理」等在文中具體指什麼？
解題方法：一般指的就是代詞前面那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中一部分。
說明文閱讀知識要點及答題技巧
近年來中考說明文內容 環境保護 高科技或人文環境。一 什麼是說明文 說明文是客觀地說明事物特徵，闡明事理的一種文體，目的是給讀者以科學的知識 科學地認識事物的方法。二 說明文的分類 按說明內容 1 事物說明文 說明事物特徵，如 中國石拱橋 2 事理說明文 說明科學原理，如 大自然的語言 判斷方法 1...
說明文閱讀知識儲備及答題技巧
一 分類 1 從說明物件的角度 事物性說明文 事理性說明文。2 從說明文語言特徵 平實的說明文 生動的說明文。二 說明的順序 時間順序 空間順序 邏輯順序 邏輯順序的具體分析 主 次 原因 結果 現象 本質 特徵 用途 一般 個別 概括 具體 整體 區域性。典型考題 本文使用了什麼說明順序?有何作用...
說明文閱讀答題技巧
1 說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是乙個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手 一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，...