一、 教學內容
這一冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的資料分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的資料分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。
本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的**活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
二、教學目標
1．會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
2．會口算一位數除商是整
十、整百、整千的數，整
十、整百數乘整十數，兩位數乘整
十、整百數（每位乘積不滿十）。
3．初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。
4．認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的乙個方向（東、南、西或北）辨認其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線
5．認識面積的含義，能用自菜單位估計和測量圖形的面積，體會並認識面積單位（平方厘公尺、平方分公尺、平方公尺、平方千公尺、公頃），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積
式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，並能估計給定的長方形、正方形的面積。
6．認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關係；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。
7．了解不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的資料分析；了解平均數的意義，會求簡單資料的平均數（結果是整數）；進一步體會統計在現實生活中的作用。
8．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
9．初步了解集合和等量代換的思想，形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
三、教材的編寫特點
1．計算教學內容的編排體現改革的理念，注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。
2．提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發展
3．結合現實問題教學簡單的資料分析和平均數，加深學生對統計作用的認識，逐步形成統計觀念
4．加強解決問題能力的教學，培養學生綜合運用數學知識解決問題的能力。
四、教學中需要準備的教具和學具
1、指南針
2．年曆卡
3．24時計時法的鐘面模型
4．面積單位卡片
5．簡易天平
五、課時安排
一、位置與方向（5課時）
除法3課時左右
二、筆算除法9課時左右
整理和複習1課時
三、統計（4課時）
1．簡單的資料分析2課時左右
2．平均數2課時左右
四、年、月、日（5課時）
製作年曆1課時
五、兩位數乘兩位數（8課時）
1．口算乘法3課時左右
2．筆算乘法4課時左右
整理和複習1課時
六、面積（7課時）
七、小數的初步認識（5課時）
八、解決問題（4課時）
設計校園1課時
九、數學廣角（2課時）
十、總複習（4課時）
計畫人：曲木布格
2023年3月2日
三年級下冊數學教學計畫
一 指導思想 本冊數學教學以第三次全教會 關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定 的精神為指導，以 全日制義務教育語文課程標準 實驗稿 為依據，致力於構建開放的，富有活力的教材體系，倡導自主 合作 的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展，為他們的終身學習...
三年級下冊數學教學計畫
呂小美學生情況分析 通過上個學期的教學工作了解到，三年級一班的孩子基礎普遍比較好，課堂上能積極聽講，學習興趣濃厚。個別學生在計算和解決問題方面粗心嚴重，在本學期應加強這方面的訓練 也有個別學生在做題和計算速度上有待提高。教材分析 本學期教材的主要內容有 除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步...
人教版三年級下冊數學教學計畫
三年級下冊數學教學計畫 一 班級分析 一 任教班級大部分學生的學習情況分析 本班共有45個學生人，其中男生21人，女生24人。從上學期考試成績分析，學生的基礎的知識 概念 定義掌握比較好，口算 筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數學比較感...