倡議書：從我做起，加強學風建設
親愛的的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一所學校的立校之本。學風關係著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，也是提高育人質量的重要保證。
建設良好的學風，積極營造優良的校風，需要我們大家共同努力，也是我們每乙個英中學子的責任和義務。在此，我代表學生會向全校師生發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做乙個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才；
二、樹立「優良學風，從我做起」的意識，積極參與學校學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，博採眾長，做一名符合時代要求的優秀中學生；
三、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鑽研,努力拼搏，嚴謹求實，培養優良的學風，形成終身學習的理念,制訂切合實際的學習計畫。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，上課不遲到、不曠課，不打瞌睡，學校嚴格規定學生不能帶手機進入教學區。專心聽講，勤做筆記，認真作業。
學校將對不自覺做作業的同學進行嚴格教育。用我們每乙個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。
四、嚴格遵守學校的各項規章制度。因為優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是大學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷於網路、不抽菸酗酒、不打架鬥毆、考試不作弊、不抄襲他人作業。
樹立「誠信是立身之本」 及「誠信光榮，作弊可恥」的觀念，自尊、自愛，勇於面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代中學生的真我風采。
五、學生團員和學生幹部應該做好表率作用。各班班幹部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計畫實現班級目標；學生團員、班幹部要在學風建設中起到表率作用，成為班級建立「優良學風示範班」的倡導者，在建立和推進過程中發揮骨幹作用；團員骨幹、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。
同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發！
「一分耕耘、一分收穫」 。同學們，讓我們行動起來吧！拿起書本，來一場學習上的革命，在教室、圖書館留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗！
學風建設倡議書
人文社會科學學院學風建設倡議書 親愛的同學們 古人云 非學無以廣才，非志無以成學 學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上 努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。...
學風建設倡議書
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「愛護環境,從我做起」環保倡議書
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