為了提高學生的學習興趣，增大學生的學習參與面,減小差距。努力作好教學工作,在這一學期中，下文將準備了初中二年級數學教學設計方案如下：一、指導思想：
以學校工作計畫為指導，嚴格執行學校的各項教育、教學制度和要求，認真完成各項任務，提高教學質量，提高課堂效率，數學教研提倡嚴謹、科學、務實，以《初中數學新課程標準》為依據，全面推進素質教育。二、教材目標及要求：1、 因式分解的重點是因式分解的四種基本方法，難點是靈活應用這四種方法。
2、 分式的重點是分式的四則運算，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。3、 數的開方的重點是平方根、算術平方根的要領及求法，難點是算術根與實數的概念。4、 二次根式的重點是二次根式的化簡與計算，難點是正確理解和運用公式5、 三角形的重點是三角形的性質，全等三角形的性質與判定，難點是推理入門。
6、 四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯絡和區別以及中心對稱。7、 相似形的重點是相似三角形的判定定理和性質定理及平行線段之間比的相等關係。三、教學措施：
1、加強教學技能， 面向全體學生。由於學生在知識、技能方面的發展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數學生的實際出發，並兼顧學習有困難的和學有餘力的學生，對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時採取有效措施，激發他們學習數學的興趣，指導他們改進學習方法。
2、主動理性學習洋思教學經驗，打造高效課堂。3、改革作業結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，使每類學生都能在原有基礎上提高。
4、 課後輔導實行動態分層，及時輔導。五、教學進度安排第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》 約13課時 2.233.
8第二章《分解因式》 約6課時 3.9----3.16第三章《分式》分式約10課時 3.
17---3.30第四章《相似圖形》 期中考試約20課時 3.31---5.
12第五章《資料的收集與處理》 約7課時 5.12---5.26第六章《證明一》你能肯定嗎約9課時 5.
26---6.15.期末複習約9課時 6.
高二年級數學教學設計方案
一 教學目標要求 1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念 數學結論的本質,了解概念 結論等產生的背景 應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在後續學習中的作用。通過不同形式的自主學習 活動,體驗數學 2.提高空間想像 抽象概括 推理論證 運算求解 資料處理等基本能力。3.提...
初中二年級數學教學工作總結
三 作業布置 有針對性和有層次性.為了減輕學生的學習和作業負擔,每次布置作業時,我都會精心地挑選,認真地選擇一些有利於學生能力發展的 有利於學生發揮主動性和創造性的作業。作業批改後,我又能及時給予講解 對於作業錯誤教多的學生,我利用課餘時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。這樣雖然作業...
二年級數學教學設計
平均分的認識 一 教學目標 1 引導學生在具體情境中建立 平均分 的概念，知道平均分就是每乙份分得結果同 樣多。2 通過分一分活動，培養學生動手操作能力和概括能力。教學重點 理解掌握平均分的含義，方法。教學難點 掌握平均分的方法。教學準備 讓學生準備20根小棒。教學過程 一 激趣引入，感受 平均分 ...