小學數學科學期複習計畫
2014學年度第一學期班級： 六年級教師：
小學數學科學期複習計畫
2014學年度第一學期班級： 六年級教師：
六年級數學教學情況分析
本學期的教學內容有：分數乘法、位置與方向、分數除法、圓、比、百分數、統計、數學廣角和數學實踐活動等。分數乘法和除法、圓、百分數等是本冊教材的重點教學內容。
分數乘法和除法、雞兔同籠問題是本學期的教學難點。
從學生的作業反饋及單元檢測的情況來看，大部分學生可以做到：1. 理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，能熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。
2. 能理解倒數的意義，掌握了求倒數的方法。會求比值和化簡比，會解決有關比的實際問題。
3. 掌握了圓的特徵，會用圓規畫圓；掌握圓的周長和面積公式，大部分同學能夠正確計算圓的周長和面積。4.
能在方格紙上用數對表示位置。5. 理解了百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。
6. 認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示資料並進行有關計算。
兩個班的部分學生基礎較差，平時也不能按時完成作業。在教學中，我盡量創設教學情境，激發學生學習興趣，引導學生從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力，感受數學的魅力，體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
複習期間，按「自己構建自己的知識體系」這一新理念去指引複習，先分塊複習，再讓學生按單元快速瀏覽，然後指導學生構建單元知識，同步進行相應的練習；最後讓學生背記必須記住的知識，強化訓練方法；最後按單元引導學生查缺補漏、分層複習，讓不同能力的學生得到不同的發展，複習完一單元、檢測一單元，相應的強化一單元，努力提高教學效果。
學年第一學期六年級數學教學總結
2010 2011學年第一學期 六年級數學教學總結 一 課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。本學期我把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感 態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同...
2019學年第一學期崔劉小學六年級數學期中試卷
班級姓名學號 一 填空 每空1分，共22分 1 的4倍是的是10。2 比80公尺多是 公尺 300噸比 噸少。3 的倒數是的倒數是它本身。49 5 18 36化成最簡單的整數比是 比值是 6 把一根4m長的繩子平均分成5段，每段佔這根繩子的 每段長 m。7 一台拖拉機小時耕地公頃，照這樣計算，耕一公...
六年級數學第一學期訓練 一
六年級數學第一學期訓練 一 班別六 3 班姓名李綺琳學號 52號 例題1 王欣和陸亮兩人同時從相距2000 乙兩地同時出發，相向而行，5小時相遇。公尺的兩地相向而行，王欣每分鐘行110公尺。小軍從甲地到乙地要15小時，小明從乙地 陸亮每分鐘行90公尺，如果乙隻狗與王欣同到甲地要幾小時？時相向而行，每...