一．學生基本情況：
四年級乙個班級，學生人數有33人，大多數學生是經過三年時間的英語學習，這些學生養成了一些良好的學習英語的習慣，也有一定的綜合語言運用能力。教師本身也要專研教材，採用新穎活潑有趣的教學形式進行教學。通過設計各類生動有趣的教學活動，將課堂貼近生活，貼近學生，保持並提高學生學習英語的興趣。
二、教學目標：
根據小學生的心理和生理特徵以及發展需求，小學階段的英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的英語學習的自信心；培養學生一定的語感和良好語音、語調基礎，以及良好的學習習慣；在一些英語教學活動中能夠運用英語進行交流或完成教學活動。同時，培養學生的觀察，記憶，思維，想象和創造能力。適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠基良好的基礎。
三、教材分析：
本冊教材是第一冊供小學四年級上學期使用的:全書共分11個模 （module）內含乙個複習模組。在各模組有兩個單元，每單元設計了以下幾個部分：
首先是listen ，point and find」 i want…」。在這部分學生會看到本單元的基本故事，書中的小朋友在用英語互相交流。學生要認真聽，認真看，理解他們在幹些什麼，說些什麼，然後努力去學著說。
然後是listen and say。這部分是對重點句型的練習與鞏固。接著是practice。
這部分設計了一些課堂活動。學生可以按照書中的範例，運用前面學到的表達方法進行交流，進一步鞏固和提高用英語聽、說、做、玩、演的技能。第二單元還專門設計了listen and say.
then sing。在這裡，同學們可以結合本單元的內容，唱一唱，說一說，玩一玩，做一做，動動腦筋，使英語學習成為一件快樂的事情。
四、教學目的和任務：
1、提公升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫的習慣；
2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容；
3、能夠進行簡單的日常用語的交流；
5、熟練掌握所學歌曲、chant等
6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。
7、強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養。在起始階段採用"全身動作反應法"，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。
8、注重能力培養。整套教材貫穿"學會學習"的主題，培養學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time。
9、重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊介紹中西方稱呼姓與名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節日等
五、教學措施和教學方法：
1、認真備課，鑽研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境裡習得「第二語言」。做到「生活中有英語，英語中有生活」。
3、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。
4、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提公升英語基礎好的學生。
5.利用英語教學音像資源多**軟體，不僅能為學生提供規範的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示範，即語言使用的場合、時間、物件等，而且還有體態語(body language)-----手勢、動作、表情等的示範，使教學變得生動、形象、活潑、感染力強，容易激發學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。
八、教學內容與課時安排：
每單元安排一次單元測試
麥芳棉三亞摯慈學校
2016-3-1
2023年四年級第二學期英語單元卷 聽力
2015 學年第二學期學生學業單元評價 四年級英語 一 聽力部分 module 1 module 2 一 聽句子三次，選擇相應的圖，並把句子的字母編號寫在括號內。12 a.the boy is doing his homework b.the boy is playing with his pet ...
車所完小1011學年第二學期四年級英語教學計畫
8 能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。五 教材重點難點 1 能按四會 三會的要求掌握所學單詞。2 能按四會要求掌握所學句型。3 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4 能在 手勢 情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5 初步培養良好的書寫習慣...
2019學年滬教版第二學期四年級語文期末調研試卷
6 根據課文內容填空14 1 本學期，我了解了的聶守信的藺相如，愛國有氣節的和知錯就改的4 2 天空晴朗。在的伏爾加河上，有一艘貨輪，因為沒有風，帆沒有張起來。岸上，一隊穿著邁著踏著 沿著他們大多都在因為船上載著 3 狼之所以會是森林和鹿群的 功臣 是因為二 閱讀 35 一 狼和鹿 節選 15 凱巴...