活動過程：1、活動匯入，了解三原色
幼兒：「rainbow！rainbow！rainbow......」
小丑：「小朋友們你們好，我是小丑rainbow，今天來給大家變個魔術，看這個瓶子裡是什麼顏色？（黃色）現在就是見證奇蹟的時刻，小朋友們數一二三，我就把它變成綠色好不好？
（好，一二三！）」大力上下晃動瓶子，裡面變成綠色，調動幼兒好奇心，講解原理，藉此介紹三原色，了解三原色是基礎顏色，可以利用它們調配出其他顏色，但是它們本身是調配不出來的。
2、認識實驗器材，學習使用方法，進行配色實驗
老師：「看到這麼精彩的魔術，小朋友們想不想試試啊？（想！）那我們現在就利用三原色來變出我們喜歡的顏色吧，現在請第一組小朋友到老師這裡來領取實驗用品（以此類推）。」
（注意事項：第一次使用本類實驗器材，請在每組幼兒按照老師的要求有秩序的領取實驗器材後介紹滴管和試管的使用方法，在清水桶裡練習使用滴管。）
在老師的指導下運用滴管和試管把兩種不同的顏色混合，觀察顏色的微妙變化，並在實驗單上標記實驗結果，在做實驗之前請小朋友們先猜測，以調動幼兒的**慾望。幼兒還可以根據自己的想法把調配後的顏色進行二次或多次調配，觀察其變化。
（注意事項：在每次使用滴管後要在清水桶裡沖洗一下，以免影響實驗結果。）
3、整理實驗單，總結實驗結果
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施工網路圖
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某煉鋼網路圖
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