本科實驗報告
年月日注意事項
材料力學實驗是材料力學課程的組成部分之一，對於培養學生理論聯絡實際和實際動手能力具有極其重要的作用。因此，要求每個學生做到：
一、 每次實驗前要認真預習，並在實驗報告上填寫好實驗目的和所用實驗裝置。
二、 實驗中要遵守實驗規則，愛護實驗裝置，仔細觀察實驗現象，認真記錄實驗資料。
三、 在實驗結束離開實驗室前，要將實驗原始記錄資料填入實驗報告中，經實驗指導教師簽字認可後方可離開實驗室。
實驗後，要及時對實驗資料進行整理、計算和分析，填寫好實驗報告，交授課教師批閱。
實驗專案列表
實驗報告
組號同組成員
日期指導教師：
1． 實驗名稱： 拉伸實驗
2． 實驗目的：
3． 實驗內容和原理：
4． 試驗儀器（註明型號及規格）：
5． 操作方法與實驗步驟
6． 實驗資料記錄和處理：
(1) 資料記錄與計算
表1—1 試件尺寸原始資料
表1—2 測試資料及實驗結果
注：計算結果一般取三位有效數字即可。
(2) 繪圖
表1—3 試件破壞斷口圖
兩種材料的拉伸圖：繪製低碳鋼與鑄鐵拉伸時荷載---位移圖的示意圖（可用計算機儲存的資料，用excel等相應的**處理軟體繪圖。）
7. 實驗結果與分析（左右）：
8. 問答題：
（1）對低碳鋼和鑄鐵來說「破壞」的含義有何不同？試分析這兩種材料的試件拉伸時的破壞原因。
實驗報告
組別同組成員
日期指導教師：
1. 實驗名稱： 壓縮實驗
2. 實驗目的：
3. 實驗內容和原理：
4. 試驗儀器（註明型號及規格）：
5. 操作方法與實驗步驟
6. 實驗資料記錄和處理：
(1) 資料記錄與計算
表2--1 測試資料及實驗結果
(2) 繪圖
表2—2 試件破壞斷口圖
兩種材料的拉伸圖：繪製低碳鋼與鑄鐵壓縮時荷載---位移圖的示意圖
7. 實驗結果與分析（左右）：
8. 問答題:
1）為什麼鑄鐵壓縮後形狀呈鼓形？
（2）鑄鐵壓縮的破壞形式是什麼樣的？從壓縮的破壞機理說明其原因。
實驗報告
組別同組成員
日期指導教師：
1. 實驗名稱： 扭轉實驗
2. 實驗目的：
3. 實驗內容和原理：
4. 試驗儀器（註明型號及規格）：
5. 操作方法與實驗步驟
6. 實驗資料記錄和處理：
(1) 資料記錄與計算
表3--1 試件幾何尺寸
表3--2 測定屈服和極限扭矩的實驗記錄
(2) 繪圖
表3—3 試件破壞斷口圖
7. 實驗結果與分析（左右）：
8. 問答題：
（1）根據已繪出的兩種材料試件的斷口形貌示意圖，分析破壞原因。
（2）綜合分析低碳鋼和鑄鐵在拉、壓、扭試驗中的破壞形式和原因。
實驗報告
組別同組成員
日期指導教師：
1. 實驗名稱： 衝擊實驗
2. 實驗目的：
3. 實驗內容和原理：
4. 試驗儀器（註明型號及規格）：
5. 操作方法與實驗步驟
6. 實驗資料記錄和處理：
a) 資料記錄與計算
表4--1 測試資料及實驗結果
(2) 繪圖
表4—2 試件破壞斷口圖
7. 實驗結果與分析（左右）：
8. 問答題:
（1）為什麼衝擊試樣要有切槽？
（2）比較低碳鋼與灰鑄鐵的衝擊破壞特點。
材料力學實驗報告
拉伸實驗實驗日期年月日 指導教師 簽字 一 實驗目的 二 實驗裝置 規格 型號 三 實驗記錄及資料處理 試件尺寸表1 1 實驗資料與結果表1 2 六，討論題 1 試比較低碳鋼和鑄鐵的機械性質。所得數值有何實用價值？2 為什麼要用標準試件？3 由自動繪圖器所繪出拉伸圖，最初一段為什麼是曲線？壓縮實驗實...
材料力學實驗報告
班級學號 姓名西安科技大學理學院力學實驗室 注意事項 材料力學實驗是培養學生理論聯絡實際和實際動手能力的極其重要的實踐課程。要求每個學生做到 1.實驗課前要認真預習實驗教材，並在實驗報告上填寫好實驗目的和所用實驗裝置。2.實驗過程中要遵守實驗規則，聽從實驗教師安排，愛護實驗裝置，團結協作，仔細觀察實...
《材料力學》實驗報告
學院班級 學號姓名 成績廣西大學機械基礎課實驗教學示範中心 2005年11月 注意事項 材料力學實驗是材料力學課程的組成部分之一，對於培養學生理論聯絡實際和實際動手能力具有極其重要的作用。因此，要求每個學生做到 一 每次實驗前要認真預習，並在實驗報告上填寫好實驗目的和所用實驗裝置。二 實驗中要遵守實...