2014—2015學年第一學期中二班班務計畫
劉芳1、班級情況分析：
我班現有幼兒 41 名，男生 27名，女生 14 名，老生強思夢調到本部，加了新生 2名。分別是鍾子涵和魯子晨，兩名幼兒較乖巧，較快的融入了我們這個大集體。有了一年小班的基礎，幼兒在學習和生活上都有了一定的進步，特別在生活自理能力方面有了明顯的提高，幼兒願意主動地做力所能及的事情，比如擦桌子、擺放玩具等，服務意識增強了不少。
吃飯的速度也在原來的基礎上有了明顯的進步，大部分幼兒都是獨立進餐。本學期將在培養幼兒的語言能力與操作技能方面上做進一步的培養，讓幼兒多聽多說，並且讓幼兒多動手，掌握各項基本的技能，在原有的基礎上都得到更好的發展。在情感方面， 培養幼兒能與同伴間友好相處，互相幫助的情感。
本學期常規教育仍然是我班的工作重點，我們將運用多種形式的教育方式，如設定評比欄、幼兒自評等形式， 幫助幼兒糾正不良習慣，培養他們養成良好的行為習慣。
2、工作總目標
根據班級幼兒實際情況，認真貫徹 《幼兒園工作規程》 《幼兒園指導綱要》 與 ，及時制定各類計畫，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，培養幼兒良好的行為習慣，以德育工作為重點，逐步促進幼兒的交往能力。結合園務計畫，重視幼兒主題活動的開展，發展幼兒的獨立性、自主性和創新精神。重視遊戲的教育作用，逐步豐富區域遊戲的內容，讓幼兒在遊戲中愉悅身心，發展社會性及提高語言交往能力，同時注重幼兒早期閱讀能力的培養，讓幼兒愛讀書，多讀書。
三、工作重點及實施
（一）教育教學工作加強培養幼兒的語言表達能力， 提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。 重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣， 並在日常教學工作中培養幼兒的責任行為和自控能力。根據主題活動的內容，選取適合幼兒的教學活動，使每個幼兒能夠均衡的發展，促進幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。
因材施教，注重個別教育，幫助每個孩子樹立自信心。以新穎、直觀、有趣的教學方式，引導幼兒善於思考，並且學會自己解決力所能及的問題。並注重各學科間的互相滲透，使幼兒得到全面的發展。
（二）日常行為規範培養 1、能向老師與同伴主動問好，會使用禮貌用語。 2、能注意聽別人講話養成不隨便插嘴的習慣，回答問題時要先舉手，得到允許後再回答。 3、會自己選擇玩具與遊戲，遊戲時不大聲交談。
活動中與同伴友好相處。 4、提高服務意識，能幫助老師整理玩具、桌椅，以及正確擺放物品。做好值日生工作，提高自理能力。
5、知道遵守各項要求的簡單道理，學習遵守活動的簡單規則，逐步學會注意安全和自我保護。 6、會用正確的方法洗手，洗淨手後不用手摸東西，進餐時保持安靜。養成不挑食偏食的習慣。
7、學會穿脫各式衣服，認識左右鞋，並穿好鞋，會繫鞋帶。能把衣物放整齊。
（三）各種各樣的體育活動的開展 1、根據幼兒的年齡特點和班級實際情況製作既牢固又實用的自製體育玩具，激發幼兒參加體育活動的興趣。本班家長對自製體育器械很感興趣，每年都會和幼兒一起製作體育器械帶來園，大家一起分享玩，每位幼兒製作乙個體育玩具，卻可以玩到40個玩具，幼兒和家長都開心。 2、根據本班幼兒的活動能力、體質情況，安排好體育活動的活動量，使幼兒能得到充分鍛鍊，關注幼兒對體育活動的興趣，使每乙個幼兒都願意並主動積極的參加體育活動。
像本班阮思晨，鍾子涵這類幼兒對體育活動不太感興趣，不太主動參加體育鍛煉，老師要積極引導。 3、對個別動作技能發展不成熟的幼兒給予更多的關心和愛護。引導和鼓勵個別不愛動的膽怯幼兒參加體育活動。
像強子悅，魯子晨這類幼兒動作技能發展不是太好，老師應多鼓勵和引導。 4、注意提醒幼兒遵守遊戲規則，向幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識和能力。季必強，範澤豪，金浩然，徐力揚這類幼兒比較好動，安全意識不太強，老師要時常提醒其注意遵守遊戲規則，做到自我保護。
（四）區域遊戲活動的開展 1、不斷豐富區域遊戲內容與遊戲材料，培養幼兒獨立遊戲的能力。教師及時做好遊戲的記錄工作，以便對幼兒更好地作出指導與評價，發展下階段遊戲。 2、注重區域活動的指導，進一步研究和發掘各個活動區活動的教學潛能，在遊戲中有目的 、有計畫地投放、變換和調整各類遊戲材料，如在美工區可根據主題的需要，投放相應的材料，做到區域活動與主題活動的整合。
(五)早期閱讀活動的開展
1、在平時的主題活動開展中，我們結合本園以「早期閱讀」為特色的教育，我們班請每位家長帶來兩本適合本班幼兒年齡特點的繪本，共80本書，班級裡由老師每週進行兩次的閱讀繪本的活動。通過繪本教學形式，引導幼兒對認識漢字、看圖編故事等的興趣，從而愛上早期閱讀。同時進行「圖書漂流」活動，每週幼兒可藉一本圖書帶回家閱讀，於下週帶來園，將讀到的繪本故事講給班級幼兒聽，不僅提高了幼兒的閱讀興趣，也增強了幼兒的表現力。
2、利用平時午餐前後的這段時間，我挑選了適合我班幼兒的短小、有情趣、畫面色彩鮮豔的故事，和孩子們一起分享，當他們聽得津津有味時，不失時機的介紹這些圖書，有意識的讓他們了解乙個精彩的故事是由連續畫頁構成的，畫面非常好看，需要一張一張仔細翻看。孩子們在一起分享故事、兒歌，班級裡閱讀的氛圍更加濃厚了，並且增加了孩子們之間的感情和融洽度，他們也養成了飯後看看書、走走迷宮等這樣安靜的活動。
3、區角中開展早期閱讀
大家都有共識：閱讀區是幼兒學習閱讀、排圖、識字，發展語言不可缺少的區域，而區域中的材料又是幼兒開始區域活動的物質基礎，是幼兒建構知識的依託。幼兒就是在不斷地，主動地操作材料過程中獲得取資訊，積累經驗和發展能力的，因此材料是幼兒發展的載體。
區角活動的開展中，我在教室裡創設了我們班的「閱讀角」，提供了很多適合他們這個年齡段閱讀的很多圖書，孩子們興趣也很高，每天總有幾個身影在裡面活躍著。
（六）環境創設
1、根據主題、教學內容、季節更換牆飾，創設開放性的環境，如主題牆、展示角、互動欄等，使幼兒體驗到自己動手參與的樂趣。 2、繼續布置出自然角，引導幼兒學會關心和愛護動植物，培養觀察能力。採取輪流制，鼓勵幼兒自己動手照料自然角的動植物。
3、深入了解幼兒的內心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關係。給幼兒乙個安定、快樂的心理環境。
（七）家長工作
1、設定家長園地，公布教學活動內容，家長工作，老師的話以及幼兒活動等內容，反映每週教學內容，讓家長做好配合工作。 2、利用接送機會與家長多交流，交換意見，了解幼兒情況。加強家園聯絡、溝通。
3、運用網路的優勢，通過qq群和班級**，與家長進行及時溝通，形成家園互動的良好氣氛。4、學期初，開展家長會，讓家長和老師面對面交流，了解本學期教育目標及家長配合工作。
（八）重大節日活動和班級活動：
九月份：
1、布置環境，做好開學準備工作
2、開展「我公升中班了」「我們愛」主題活動
3、召開家長會
4、節日教育活動：教師節、中秋節、國慶節
十月份：
1、開展「我們的身體」「自己做，真能幹」 主題活動
2、家長開放日活動
十一月份：
1、開展「美麗的秋天」 「優美的環境」 主題活動
2、開展體育活動「我會跑」
十二月、一月份
1、開展「馬路上」「血精靈」「新年你好」主題活動
2、開展聖誕節，元旦節以及迎新年活動
2019秋季中二班班務計畫
悠閒的暑期生活結束了，新的乙個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全 健康 豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要。尊重幼兒身心發展的需要 特點和規律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發展。班級情況分析 二 教育教學工作 1 繼續加強幼兒的常規...
中二班班級計畫
3 培養任務意識與完成任務的能力，包括 認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心 有毅力。1 培養孩子間的相互學習 自主性和決策的能力，建立乙個共同 的團體。c 加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質 我們將充分發揮體育活動的功能，促進...
大二班班務計畫
時光飛逝，我們順利地進入大班第二學期。在新的學期裡一切都充滿了新的活力 新的青春新的希望。當然，在新的學期裡，我們希望各方面都有新的收穫。將制定了班務計畫。一 幼兒情況 本學期班級幼兒男女人數均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活 衛生習慣 基本能遵守活動規則，有良好的自...