九年級物理十二章知識點

2022-09-07 01:15:03 字數 4540 閱讀 4492

第十一章《多彩的物質世界》複習提綱

一、宇宙和微觀世界

1、宇宙由物質組成:

2、物質是由分子組成的: 任何物質都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質原來的性質

3、固態、液態、氣態的微觀模型:

固態物質中,分子與分子的排列十分緊密有規則,粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動,但位置相對穩定。因此,固體具有一定的體積和形狀。

液態物質中,分子沒有固定的位置,運動比較自由,粒子間的作用力比固體小。因此,液體沒有確定的形狀,具有流動性。 氣態物質中,分子間距很大,並以高速向四面八方運動,粒子之間的作用力很小,易被壓縮。

因此,氣體具有很強的流動性。

4、原子結構

5、奈米科學技術

二、質量:

1、定義:物體所含物質的多少叫質量。

2、單位:國際單位制:主單位kg ,常用單位:t g mg

對質量的感性認識:一枚大頭針約80mg 乙個蘋果約 150g

一頭大象約 6t 乙隻雞約2kg

3、質量的理解:固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變,所以質量是物體本身的一種屬性。

4、測量:

⑴ 日常生活中常用的測量工具:案秤、台秤、桿秤,實驗室常用的測量工具托盤天平,也可用彈簧測力計測出物重,再通過公式m=g/g計算出物體質量。

⑵ 托盤天平的使用方法:二十四個字:水平台上, 遊碼歸零, 橫樑平衡,左物右砝,先大後小, 橫樑平衡.具體如下:

①「看」:觀察天平的稱量以及遊碼在標尺上的分度值。

②「放」:把天平放在水平台上,把遊碼放在標尺左端的零刻度線處。

③「調」:調節天平橫樑右端的平衡螺母使指標指在分度盤的中線處,這時橫樑平衡。

④「稱」:把被測物體放在左盤裡,用鑷子向右盤裡加減砝碼,並調節遊碼在標尺上的位置,直到橫樑恢復平衡。

⑤「記」:被測物體的質量=盤中砝碼總質量+ 遊碼在標尺上所對的刻度值

⑥注意事項:a 不能超過天平的稱量

b 保持天平乾燥、清潔。

⑶ 方法:a、直接測量:固體的質量b、特殊測量:液體的質量、微小質量。

二、密度:

1、定義:單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

2、公式變形

3、單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。

這兩個單位比較:g/cm3單位大。單位換算關係:

1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3,讀作1.0×103千克每立方公尺,它表示物理意義是:

1立方公尺的水的質量為1.0×103千克。

4、理解密度公式

⑴同種材料,同種物質,ρ不變,m與 v成正比; 物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關,但與質量和體積的比值有關;密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變,不同物質密度一般不同,所以密度是物質的一種特性。

⑵質量相同的不同物質,密度ρ與體積成反比;體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比。

5、圖象:左圖所示:ρ甲》ρ乙

6、測體積——量筒(量杯)

⑴用途:測量液體體積(間接地可測固體體積)。

⑵使用方法:

「看」:單位:毫公升(ml)=厘公尺3 ( cm3 ) 量程、分度值。

「放」:放在水平台上。

「讀」:量筒裡地水面是凹形的,讀數時,視線要和凹面的底部相平。

7、測固體的密度:

說明:在測不規則固體體積時,採用排液法測量,這裡採用了一種科學方法等效代替法。

8、測液體密度:

⑴ 原理:ρ=m/v

⑵ 方法:①用天平測液體和燒杯的總質量m1 ;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內液體的體積v;③稱出燒杯和杯中剩餘液體的質量m2 ;④得出液體的密度ρ=(m1-m2)/ v

9、密度的應用:

⑴鑑別物質:密度是物質的特性之一,不同物質密度一般不同,可用密度鑑別物質。

⑵求質量:由於條件限制,有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式m=ρv算出它的質量。

⑶求體積:由於條件限制,有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式v=m/ρ算出它的體積。

⑷判斷空心實心:

第十二章《運動和力》

一、參照物

1、定義:為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。

2、任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問題方便而定。選擇不同的參照物研究同一物體,結論可能不同。同一物體是運動還是靜止取決於所選參照物,這就是運動和靜止的相對性。

3、不能選擇所研究的物件本身作為參照物,如果那樣,則研究物件總是靜止的。

練習1、詩句「滿眼風光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行」,其中「看山恰似走來迎」和「是船行」所選的參照物分別是船和山 。

2、坐在向東行使的甲汽車裡的乘客,看到路旁的樹木向後退去,同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向後退去,則乙汽車可能是:①沒動 ②向東運動,但速度沒甲快 ③向西運動。

二、機械運動

1、 定義:物理學裡把物體位置變化叫做機械運動。機械運動是宇宙中最普遍的現象。

2、比較物體運動快慢的方法:

⑴比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢,採用時間相同比路程

⑵比較百公尺運動員快慢,採用路程相同比時間

⑶百公尺賽跑運動員同萬公尺運動員比較快慢,採用比較單位時間內通過的路程。

3、分類:按路徑可分為直線運動和曲線運動;按運動快慢可分為勻速運動和變速運動。

4、勻速直線運動

(1)定義:快慢不變,沿著直線的運動叫勻速直線運動。

(2)速度:在勻速直線運動中,速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。勻速直線運動中的速度是乙個定值,與物體運動的路程和時間無關。速度的定義運用了比值定義法。

(3)速度的物理意義:用來表示物體運動快慢的物理量。

(4)速度計算公式: , 變形公式:,,這三個公式中各量的單位有兩種選用方法:①速度用m/s 路程用m 時間用s ②速度用km/h 路程用km 時間用h

(5)單位:國際單位制中 m/s 生活中常用單位km/h,兩單位中m/s 大。換算:1m/s=3.6km/h 。

(6)識別圖象:圖甲是物體的路程與時間的關係影象;圖乙是物體的速度與時間的關係影象。請你分析其中四個影象,分別表示物體處於何種運動狀態:a:靜止;b:勻速直線運動;

c:勻速直線運動;d:變速(加速)運動。

5、變速運動:

(1)變速運動也用v=s/t來求速度,這個速度表示物體做變速運動時的平均快慢程度,叫做平均速度。在變速運動中,由於物體在不同時刻、不同位置運動的快慢並不相同,所以平均速度與所選的路程和時間有關,因此求平均速度時,一定要指明是那一段路程或哪一段時間的平均速度。應注意平均速度不是速度的平均。

(2)填填下面的速度:人步行1.1m/s ,自行車5m/s ,小汽車108km/h 光速和電磁波 3×108m/s

三、慣性和牛頓第一定律

1、伽利略斜面實驗:

⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是:保證小車開始沿著平面運動的速度相同。

⑵實驗得出得結論:在同樣條件下,平面越光滑,小車前進地越遠。

⑶伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對光滑,物體將以恆定不變的速度永遠運動下去。

⑷伽科略斜面實驗,在實驗的基礎上,進行了合理的推理,稱作理想化實驗。

2、牛頓第一定律:(也叫慣性定律)

⑴內容:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

⑵說明:a、牛頓第一定律已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

b、物體在不受力的情況下:原來靜止的物體,會保持靜止;原來運動的物體,不管原來做什麼運動,都將會做勻速直線運動。

c、揭示了「力」的本意,維持物體運動狀態不變不需要力,改變物體運動狀態需要力。

3、慣性是指物體保持原來運動狀態不變的性質。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質量有關,與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等無關。

4、慣性是物體本身的一種屬性,絕不能說成「在慣性作用下」或「受到慣性」、「克服慣性」等。而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。

四、二力平衡:

1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

二力平衡條件可以用八字概括「同物、等大、反向、共線」。

3、平衡力與相互作用力比較:相同點:①大小相等②方向相反③作用在一條直線上;不同點:平衡力作用在乙個物體上,可以是不同性質的力;相互力作用力在不同物體上,是相同性質的力。

4、判斷二力是不是平衡力的兩種方法:

(1)根據二力平衡的條件:若二力滿足「同物、等大、反向、共線」的條件,就是一對平衡力。

(2)根據二力平衡的定義:若物體在二力作用下,處於靜止或勻速直線運動狀態,就是一對平衡力。

5、根據物體的受力情況推斷物體的運動狀態:

(1)如果物體在不受任何力或者受到平衡力作用時,則物體保持靜止或勻速直線運動。

(2)如果物體受到非平衡力的作用時,則物體的運動狀態一定會改變,如做變速運動、曲線運動等。

6、根據物體的運動狀態推斷物體的受力情況:(與上面的判斷思維過程正好相反)

(1)當物體處於靜止或做勻速直線運動時,則物體不受任何力或者受到平衡力的作用。

(2)當物體的運動狀態改變時,則物體一定受到了非平衡力的作用。

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