瀘州職業技術學院大學
學習規劃
學校：瀘州職業技術學院
系部：管理工程系
班級：2010級電商1班
姓名 ： 孔德銳
學號： 09 010xx
大學學習規劃
曾幾何時迷惘著何為夢想？但現在我終於分清兩者的區別了！所謂夢想，我認為就是想追求的東西，而不容易實現，而理想的東西就是要得到的東西，通過一定得努力就能夠實現。
夢想比較遠大，而理想往往實現的比較容易一些。
進入大學，生活換了乙個面貌，與以前的有很大差異，放鬆了許多，多出許多時間來想東西和彌補自己的一些不足，但並不意味可以停下腳步輕鬆一下，與過去相比，現在的大學學習面臨更大的壓力和挑戰。對進入大學殿堂的我們來說，大學校園也意味著無限可能。每個人的大學是相同的，但也是不同的，大學時我們進入社會的最後乙個校門，我要在這裡更好的發展自己，在這裡實現自己的理想。
1、個人分析
我從小就是乙個不太愛說話的女孩，很內向，在老師的眼裡，我就是乙個文靜的乖女生。也許在以前，我覺得這樣很好，但是進入大學後，我真的這樣下去，以後怎麼在社會立足。我能夠管住自己，不會去做一些不該做的事。
我的能力也不強，除了有點自主能力之外，其他的能力我覺得自己都很欠缺，有待加強。特長也很少，但我很喜歡打桌球，今後也應該多培養點興趣，讓自己能夠全面發展。
2、階段目標
大學與高中不一樣，大學是與以往學習經歷完全不同的全新環境。最主要的不同就是學習方式。所以為了能夠更好的學習，我給自己制定了階段目標。
1、大一目標
大一的學習是大學三年的基礎，所以在大一時，我要腳踏實地的學好各門功課。另外由於自己的性格很內向，二打一有許多空閒的時間，我要多與更多的同學交流，多參加一些集體活動。讓自己變得開朗、大方。
多培養交際能力等。同時，我在大一時的目標是努力地把大學英語二級考過，多去聽一些講座。多參加社團活動等。
2、大二目標
多去參加社會實踐，週末每顆時多到外面去早點兼職，一方面鍛鍊自己的能力，另一方面，給我的父母減輕負擔。同時，要在大二時考過相關證書，在好好地規劃自己的職業，並盡最大努力考過英語
三、四級。
3、大三目標
出去實習多去學習，要盡力提高自己的社會實踐能力。同時也要去求職，提早了解一些工作經驗，為以後畢業出去工作打下堅實的基礎，努力奮鬥，做一名合格的大學準畢業生。
三、三年總結
在這三年裡，我要積極參加專案培訓，爭取擔任學生幹部，參加社團、協會，校園各類活動等。多多鍛鍊自己，讓自己能夠全面發展，希望在這三年總讓我有豐富的經驗、完美收穫。
現今社會需要人際關係。宿舍固然是大本營，也需要走出去，認識更多的人。參與社團活動，班集體活動都是個不錯的選擇。
能進入部門工作，是最好不過的了。每一次的面試，我都很珍惜，每一次都是對我的交際以及工作能力的展示和考驗。
與人交往，最忌以自己為中心。工作，最忌心浮氣躁。而這兩樣，明顯地成為我的缺點。只能慢慢來改，要知道，欲速則不達。
每天的生活，都需要自己來選擇。是選擇碌碌無為，還是選擇在學習生活上玩得風生水起。經歷第一學期的迷茫，不想再有第二學期的繼續迷茫。
面對瀰漫的大霧，只能勇敢地揚帆起航，要不，就只能止步不前，隨波逐流，迷失自我。
隨著年齡的增長，現實的殘酷在我們的面前呈現。學會面對，學會自強，學會保護自己，也要學會相信他人。
4、提公升發展計畫
在政治素質方面，雖然我這次沒有入黨，但我在今後會更加努力，多學習一些關於政治，成為一名合格的黨員。同時在學校裡有許多評三好學生學生、優秀學生幹部、社會實踐先進個人、大學生a級證書等榮譽的機會，我希望經過自己的努力，能夠獲得其中的一些榮譽。並且我要把這些榮譽作為我的奮鬥目標。
即使到最後也許沒有獲得，但只要我努力了我就不會後悔。
相信我能搞好學業、職業、就業三者之間的關係，在自己的努力下，更好的完成我的學業，並在以後的工作中實現我們的職業理想，體現出自身的價值。
為了實現我的目標我將我的作息時間安排的想當妥當，並也**的形式體現出來，讓我隨時不忘我的目標。時間安排如下表：
這就是我的大學規劃，儘管現在看上去不是很好，不過是因為我的遠見可能還不夠，不過我會定期修訂我的目標。使我越來越靠近我的目標。
大學學習規劃
進入了大學，生活換了乙個面貌，與以前的有了很大的差異。現在也不用每天都要上整天的課了，放鬆了很多，多出很多時間來想東西。想了很多以前未曾想過的事。大學四年，我要好好利用，為自己的人生之路打好基礎，我要腳踏實地地學好必修課和選修課，並努力的去提高自己的能力。為此，我想我要制定乙個計畫，並努力去實現它。...
大學學習規劃書
我的大學學習計畫 對於現在的我來說，我的大學已經過去了一半了。回憶過去，我想我對我們的這個專業只是還是有點迷茫。雖然學了一點專業知識，但是這個只是我們電子行業的乙個少的不能再少的知識了。所有我應該在我的大學期間盡可能的多學一點知識。所有乙個很好的學習計畫就變得尤為重要了 一 自我認識 從同學 朋友 ...
大學學習規劃 1
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