各學科選題參考
重點提示：本選題參考是基於我省基礎教育課程改革的形勢與任務，以及各學科教育教學研究的現狀與趨勢提出的，雖然給出了比較具體的研究範圍，但其中僅有極少題目適合直接用作具體的研究課題名稱，大部分題目還需要細化、分解。為此，各地教育、教研、管理工作者在籌備申報立項的過程中，可以參考但絕不可拘泥於這些題目，應從自己所處的地域或學段實際出發，針對所屬學科的內涵、外延或要素、特點，運用科學、合理、適切的研究方法，發揮課題組自身優勢，自擬研究方向，選定科學性、可行性、可操作性、獨創性都比較強，且在一定範圍內具有普適性、有推廣價值的具體研究課題，力戒那些科學性差、脫離實際、大而無當、力不從心的研究選題。
小學數學
1) 小學數學教師專業素養提公升的理論與實踐研究2) 新課程理念下優化小學數學課堂教學方式的實驗與研究3) 新課程理念下小學數學教學內容的分析與研究4) 新課程理念下小學數學問題解決的研究
5) 小學數學課堂教學與現代教育技術整合的實驗與研究6) 小學數學自主學習的實驗與研究
7) 小學數學合作學習的實驗與研究
8) 小學數學**學習的實驗與研究
9) 小學數學小組合作學習的有效性研究
10) 小學數學大班額教學策略的實驗與研究11) 小學數學教學中學生創新精神和實踐能力培養的研究12) 小學數學教學評價方式研究
13) 小學數學課程資源開發與利用的實驗研究14) 小學生數學素養的構建與研究
15) 小學數學校本教研的方法與途徑研究
陝西省2023年度基礎教育教學成果評選
作品學科類別 請在確認的學科上劃 小學 語文 xyw數學 xsx科學 自然 xkx xyy美術 xms體育 xty 綜合實踐 xzh 中學 語文 yw數學 sx科學 kx 物理 wl化學 hx生物 sw 綜合實踐 zh 地理 dl技術 js yy美術 ms體育 ty 特教 tj外語 wy其它 qt ...
2023年河南省資料總結基礎
1 我們可用 破圈法 求解帶權連通無向圖的一棵最小代價生成樹。所謂 破圈法 就是 任取一圈，去掉圈上權最大的邊 反覆執行這一步驟，直到沒有圈為止。請給出用 破圈法 求解給定的帶權連通無向圖的一棵最小代價生成樹的詳細演算法，並用程式實現你所給出的演算法。注 圈就是迴路。2 設一組有序的記錄關鍵字序列為...
2023年度河南省高等職業教育示範性
附件2河南省教育廳制 二 八年四月 填報說明 1 院校性質 公辦高職 民辦高職 2 教學行政用房面積 包括辦公 教室 實驗實訓場所 圖書館 體育館 風雨操場 等的面積 3 自籌經費 包括專項經費 學校培訓 科技服務等收入費用 4 兼職教師 指正式聘任的，獨立承擔一門專業課或實踐教學任務 20學時以上...