考試說明
考試科目：《計算機原理與組合語言》
考試班級： 計算機應用技術2009-1班
課程性質：考查
考試時間：教學周15周周五之前提交作品
考核方式：提交作品
考核說明：
一、考試內容及其分值
1、根據工程化設計思路，由學生個人完成組合語言綜合程式設計，設計題目附後（學生任選一題進行設計）。
2、完成綜合程式設計要求：
①對開發的程式進行問題分析，闡明設計程式的目的。
②畫出程式的功能模組圖，及每個子模組的流程圖。
③所開發程式能上機執行通過並得到正確的結果，寫出完整的程式源**及執行結果。
④總結程式開發中用了哪些技巧並進行總結。
⑤綜合程式設計說明書採用統一的封面設計（附後）。用word文件a4紙列印綜合程式設計說明書，頁邊距上下各2.5cm，左右各3.
17 cm。由學習委員收齊後，統一交給課任老師進行評閱。
3、還要求提交綜合程式設計說明書電子稿，統一放在乙個資料夾內（資料夾名為學生本人班級，學號，姓名），由班長統一上交課任老師留檔。
二、期末總評成績構成：
平時作業佔30%，期中考試佔10%，綜合程式設計佔60%，綜合進行評分。
三、若需補考，補考題目為期末考試題目，評分標準同上。
授課老師：賈若
教研室主任：
系主任：
2023年11月23日
程式設計題目：
1、編制乙個學生成績管理系統，其中「i」表示插入，「l」表示瀏覽，「q」表示查詢，「e」表示退出，「d」表示刪除，「m」表示修改,"p"表示列印.
2、編寫一程式，完成以下功能：在出現的提示資訊中輸入大寫字母「d」,可顯示系統當前日期；輸入大寫字母「t」,可顯示系統當前時間；輸入大寫字母「q」，可結束程式。
3、編寫一程式，能從鍵盤讀入二個十進位制數，並將這二個十進位制數
分別轉換為二進位制數，然後求其和，再將和以十進位制形式進行顯示。
4、利用模組化程式編寫乙個字母或數制之間的轉化程式，5為主模組，呼叫模組1和模組7
模組1又呼叫模組2、3、4和6四個模組，其中：
模組2實現小寫字母向大寫字母的轉換
模組3實現大寫字母向小寫字母的轉換
模組4實現二進位制數向十六進製制數的轉換
模組6實現十六進製制數向二進位制數的轉換
模組7實現十六進製制數向十進位制數的轉換
按「q」鍵退出。
5、編寫乙個程式，實現用四種顏色各顯示乙個矩形方塊。
6、編寫乙個顯示系統時間的程式，執行時，在螢幕的右上角以「時：分：秒」的形式顯示本機系統的時間。
7、編乙個圖形變換的程式，按字母「y」畫乙個用點組成的圓；按字母「s」畫乙個用顏色填充的三角形；按字母「z」畫乙個用顏色填充且帶有邊框圖案的矩形；按「q」鍵退出。
2011——2012學年第2學期
計算機原理與組合語言
綜合程式設計說明書
班級學號姓名
計算機組成原理與組合語言網上教學活動文字
電大理工部何曉新2006年06月27日 何曉新 同學們好，複習有什麼問題嗎？崔興文 老師能提供計算機組成原理的作業答案嗎 何曉新 歡迎同學們來信索取期末複習材料，因為何老師管若干課程，請來信時說明要計算機組成原理與組合語言 專科 課程複習材料。電郵 請注意是數字1，不是英文本母l 許曉玲 今年的考試...
微機原理與組合語言程式設計課程設計報告
課程設計報告 題目 組合語言程式設計實踐及電子鐘設計 院系 計算機系 班級學號 學生姓名 指導教師 設計週數 成績任務書 一 目的與要求 本課程設計包含軟體部分和硬體部分兩個環節。軟體部分 進一步熟悉組合語言設計方法和步驟，完成在有限的課內實驗環節無法涉及到的具有綜合設計性的軟體實驗，如中斷程式設計...
理科計算機考試說明
考試說明 1 請考生進入我院ftp伺服器219.231.49.249。開啟 理科計算機考試 資料夾，安裝 客戶端軟體 預設安裝即可。2 安裝成功後，需要進行客戶端配置，開啟 客戶端配置 輸入考試伺服器ip 219.231.49.249。3 點選 測試連線 出現下圖，再點選 確定 可以考試了。4 在桌...