七（2）語文上冊教學計畫
一、指導思想
根據《語文課程標準》的要求，圍繞學校教學工作總體安排，結合教材編排特點和本班學生的實際情況，以培養學生的全面發展為中心，以深化基礎教育課程改革為重點，樹立質量第一意識，積極參加教研活動，全面提高教育教學質量。
二、學生基本情況分析
教學兩個班級學生共42人，作為新生從小學公升入初中，對初中生活既充滿憧憬，又懷著擔心。但由於學校具體情況與學生**，從預備周了解到：學生整體表現為樸實厚道，學風端正，但層次差別懸殊。
學生語文底子薄，閱讀視野狹窄，書寫基本功和習慣養成差；朗讀水平不高，對朗讀技巧、文字的處理極差；很多學生積累少；在課堂上思維不夠活躍，發言不是很積極；閱讀方面普通簡單的文章基本能夠閱讀理解並加以記憶；文言文的知識掌握有待加強；作文內容蒼白、語言乾癟無力，缺乏文體的規範訓練，沒有寫日記的習慣、能搞好課外摘抄的同學極少。加之是新老師，所以不少學生會感到難以親近。
三、本學期教材分析
該學期使用的教材為鄂教版七年級上冊，教材符合新課程的不再強調語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗。充分體現新課程中的「知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀」三個維度。本冊教材編排的特點和重點如下：
（一）單元安排：
第一單元成長的足跡——兒童生活
第二單元情感的漣漪——情感體驗
第三單元光榮與夢想——理想人物
第四單元探秘與發現——科學小品
第五單元月光下的故事——動物**
第六單元思辨的智慧型——文言文
（二）教課書的主要特點：
第一，閱讀、詩詞誦讀、寫作，口語交際，綜合性學習整合在一起。
第二、強調培養紮實的語文基本功與開發潛在能力、創新能力的統一。
第三，積極倡導自主、合作、**的語文學習方式，注重培養學生的創新精神。
四、主要教學目標和要求
1、掌握初一上學期要求掌握的生字詞的音義，並學會運用。
2、學習本冊書上的課文，完成閱讀教學任務。
3、學習本冊的古詩詞，初步養成欣賞古詩詞的能力。
4、培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基礎。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。
6、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
四、主要措施
首先、作為鄉中學新生語文教學要從乙個個標點、乙個個詞語、乙個個句子開始構建或更新學生的言語世界。
第二、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、**等靈活多樣的學習方式。注意教學內容的開放性。
要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。
第三、注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。
第四、注意教學手段的多樣性。應在課堂中讓學生充分感受語文學習的樂趣，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂裡的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。
五、具體教學進度計畫
第一周起始課（2） 朗讀（1） 一起長大的玩具（1）
第二週一起長大的玩具（1）捅馬蜂窩（3） 海鷗喬那坦（2）
第三週只要翻過那座山（2）望天樹（2） 詩詞誦讀（1）
第四周詩詞誦讀（1）口語交際：結識新朋友（1）寫作：過去的時光（3
第五周綜合實踐：童年的遊戲（2） 放國慶節
第六周詩兩首（2）散文兩篇（2）故鄉的桂花雨（2）
第七周羚羊木雕（2）最後一片藤葉（2）詩詞誦讀（2）
第八周口語交際：讓我來解說（1） 寫作：心事（3）理想（2）
第九周袁隆平的「尋夢園」（2）航天女英雄（2）體育頌（2）
第十周長城萬里行（2）詩詞誦讀（2）口語交際放飛我的夢（1）
綜合性學習:走近奧運（1）
第十一周寫作：喝彩（3）你一定會聽見的（2）牧鵝散記（1）
第十二周牧鵝散記（1） 蒙娜麗莎微笑揭秘（2）尼斯湖怪被抓住啦？（2）期中考試
第十三周寫在雪地上的書（2）詩詞誦讀（2）綜合性學習：成語**（2）
第十四周寫作（3）獵狐（2）詩詞誦讀(1)
第十五周詩詞誦讀(1) 口語交際（2）寫作（3）
第十六周兩小兒辯日（2）短文兩篇（2）晏子使楚（2）
第十七周 《世說新語》三則（3）蜀鄙二僧（2）河中石獸（1）
第十八周河中石獸（1）木蘭詩（2）詩詞誦讀（2）寫作：花兒的話（1）
第十九周寫作：花兒的話（2）現代漢語詞類（4）
第二十週期末複習
第二十一周期末考試
單元測試基本上兩周半一次，具體時間隨教學進度另定，作業講評包括周記點評時間機動。
七年級語文教研計畫
2012 2013學年度上學期 一 指導思想 以求實務的態度，研究義務教育語文新課程標準，以大膽的探索精神，投入到教研教改中，以積極進取的執著，科學的教育方法，以無私奉獻的情懷，創造優異的教學成績。二 具體措施 一 扎扎實實地搞好常規教學。1 精心地備好每一節課，認真地搞好集體備課，大膽改革創新，逐...
2019人教版七年級上冊語文教學計畫
七年級語文上冊教學計畫 制訂人 付銘芳 為了使本學期的教學工作有計畫有步驟地順利進行，高標準的完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計畫如下 一 指導思想 本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，夯實基礎。對於七年級學...
2019人教版七年級上冊語文教學計畫
七年級語文上冊教學計畫 為了使本學期的教學工作有計畫有步驟地順利進行，高標準的完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計畫如下 一 指導思想 本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，夯實基礎。對於七年級學生一方面繼續堅持...