一、情況分析及工作重點本班是以混齡教育為主體結構，以雙語教學為教學內容的實驗班。幼兒年齡階段為3-6歲，他們在一起生活、學習、遊戲，我們的工作重點就是研究混齡教育模式下幼兒的發展情況。 本學期我們還是採取方案教學、分割槽教學、分組教學和集體教學多種教學模式相結合的方法,以自主性活動為主,讓幼兒在操縱活動中完成學習。
上學期我們開展了「混齡幼兒在遊戲中合作性發展」課題研究，並完成了第一階段任務，但在實踐過程中，我們也發現了很多存在的題目，比如：由於年齡相差較大影響合作的結構；能力相差較大降低合作意向；合作經驗的缺乏導致合作方式的單一；等等。那麼本學期我們將針對第一階段存在的題目進行進一步的研究，在實踐中逐步解決題目。
二、各大領域的發展目標 （一）健康領域： 1、知道身體健康的重要性，願意鍛鍊身體，接受預防措施； 2、知道一些最基本的安全保護和健康常識，並具備相關的能力。 3、練習走、跑、跳等基本動作，願意參加集體遊戲和體育活動。
4、增強自我意識，知道自己會做很多事。 5、建立自信心，正確對待成功與挫折。 （二）社會領域：
1、習慣幼兒園的生活和教育要求，知道要遵守常規；鞏固形成良好的生活衛生習慣和文明行為。 2、學習與他人友好相處；激發與他人交往的愛好，培養初步的交往技能。 3、初步熟悉集體、公共等概念，進步集體意識，主動做些對集體有益的事，具備初步的集體榮譽感和責任感。
4、學習分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為，激發初步的愛憎感。 5、熱愛勞動，以認真的態度對待各種勞動任務。 （三）認知領域：
1、願意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，主動參加科學活動，加深對自然、科學的情感及探索的愛好。 2、熟悉天氣、季節的變化規律，積累有關季節與人類、動植物、環境等關係的情感經驗。 3、學習初步的數的概念，熟悉簡單的圖形；初步理解序列的關係。
學習簡單丈量和記錄的方法。 4、增強用語言交往的主動性，鞏固和加強語言能力，豐富各類詞彙，加強語言表達的感***彩。 5、學習大方自然地說話，表達自己的需要和請求。
1、用自然的聲音唱歌，初步理解和表現歌曲的內容，學習表現歌曲的感情。 2、進步欣賞和表現自然美、藝術美的愛好和能力，聽不同型別的樂曲，豐富對**的印象。 3、熟悉和學習使用幾種打擊樂器。
4、學習繪畫、塑造、粘帖等，把握初步的美工技能，增強對造型藝術的愛好。 5、能參加一定的建構活動，搭積木、拼插、土壤建構，願意大膽地參加藝術活動。
中班下學期班務計畫
2 喜歡說普通話，能較準確的發音，並能安靜傾聽同伴的發言，聽懂別人說話的內容。用完整句表達自己的想法，在寬鬆的環境下能大膽發言，按詩歌的結構練習創編新的內容。3 認識各種樂器，並能說出名稱。感受 的節奏，能放鬆的歌唱。4 積極開展區域活動，並在區域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄。根據主體活動...
小班下學期班務計畫
班務工作計畫 時間過得真快呀，轉眼間我們順利地進入了小班第二學期。本學期，我們班新增了幾位小朋友，希望孩子們快點適應幼兒園生活，都能高高興興地上幼兒園。多數幼兒自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣 如能正確洗手 吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用...
大班下學期班務計畫
二 家長情況分析 1 家園溝通進一步暢通 經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平台。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的再遠情況，聽取老師的意見和看法。2 家長教育觀念仍有待提高 通過日常觀察和與家長的溝通，我們了解到一些家長或是忙於工...