080604 通訊工程專業教學計畫
一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義建設需要的,德、智、體全面發展的具備通訊技術、通訊系統和通訊網等方面的知識，能在通訊領域中從事研究設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用的高等工程技術人才。
二、業務培養要求:
本專業是乙個電子和資訊工程方面的較寬口徑專業。本專業學生主要學習訊號的獲取與處理、電子裝置與資訊系統等方面的專業知識，受到電子與資訊工程實踐的基本訓練，具有設計、開發、應用和整合電子裝置和資訊系統的基本能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.掌握通訊領域內基本理論和基本知識；
2.掌握光波、無線、多**等通訊技術；
3.掌握通訊系統和通訊網的分析與設計方法；
4.具有設計、開發、調測應用通訊系統和通訊網的基本能力；
5.了解通訊系統和通訊網建設的基本方針、政策和法規；
6.了解通訊技術的最新進展與發展動態；
7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
8.掌握一門外語，具備一般的日常聽說讀寫能力，具備閱讀本專業外語文獻資料的能力；
9.具備較廣泛的人文社科基礎知識；
10.掌握漢語言文字基礎知識，具備科技**的閱讀寫作能力。
三、基本修業年限:四年
四、授予學位:工學學士
五、主幹學科:電子科學與技術、資訊與通訊工程、電腦科學與技術
六、主要課程:電路理論系列課程、電子技術系列課程、計算機技術系列課程、訊號與系統、數字訊號處理、電磁場理論、通訊原理、計算機通訊等。
七、主要實踐性教學環節:包括課程實驗、課程設計、專業課程設計、工程訓練、畢業設計等。
八、主要專業實驗:移動通訊實驗、光纖通訊實驗、程式控制交換實驗。
九、學時分配比例及畢業要求:
十、課程設定與進度表
注： 1.通識教育選修課共分為四個基本領域：
a.數學與自然科學；b.社會科學；c.
文學與藝術；d.歷史、哲學與心理學。學生畢業時應修滿至少12學分的通識教育選修課程。
2．在「考試」一欄中未註明考試學期的均為考查課。
十一、專業必修與選修課
標*者為建議選修課程。
十二、集中實踐教學環節
十三、學科基礎選修課
標*者為建議選修課程。
十四、說明
1. 為保證外語水平的培養和提高，在學科基礎課中開設3門雙語教學課程。
2. 學科基礎選修課學生應至少選夠12學分。
3．專業選修課學生應至少選夠15學分。
4. 軍訓、公益勞動、形勢與政策，是學生必修的課程與實踐環節。
5．從二年級開始，每班有一到二個課外興趣小組利用電工電子實驗中心的開放實驗室、各專業的開放實驗室從事科技興趣活動。
6．組織三/四年級學生參加全國及山東省大學生電子製作大賽、數學建模比賽。
7．鼓勵高年級學生參加計算機高新技術考試、程式設計師考試。
8．鼓勵各課題組向高年級學生介紹課題研究內容，吸收部分學生參加有關課題研究，以便學生盡快接觸工程實際問題，培養解決實際問題的能力。
9. 鼓勵和支援學生參加人文和社會實踐活動。
10. 學生修滿規定學分的必修課、選修課、實驗課以及課程設計、工程訓練、課外實踐、畢業設計等實踐性教學環節，總計165學分，且成績合格可予以畢業。
系主任：徐茂榮院長：於海生
寧波大學通訊工程專業培養方案及教學計畫
一 培養目標 本專業培養具備通訊技術 通訊系統和通訊網等方面的知識，能在通訊領域中從事研究 設計 製造 運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發 應用通訊技術與裝置的高階工程技術人才。二 培養基本規格與要求 本專業學生主要學習通訊系統和通訊網方面的基礎理論 組成原理和設計方法，受到通訊工程實踐的基...
通訊工程專業實習總結
從大學校門跨入到通訊工程崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，...
通訊工程專業實習報告
09通訊專業認識實習報告 一 實習目的 大學是吸收知識的殿堂，而實習則是把知識和實踐相結合的最好出發點，只有親身的經歷過才算是徹底的認識它理解它，實習能開啟你的視野增長你的見識，為我們以後邁向社會打下了紮實的基礎。通過本次專業實習，我們需要了解我國目前通訊的基本情況和模式，了解目前我國的通訊需求和發...