電腦科學與技術學院
認知實習報告
實習名稱：通訊工程專業認知實習
實習內容: 焦作聯通工程師和老師及學長的講座
電工電子實驗中心
梅園公寓機房，焦作聯通公司
專業班級：
學號：姓名：
年月前言
通訊工程專業認識實習的性質是學生在掌握專業基礎知識之後，並進入深入學習專業課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環節。其目的是使學生通過認知實習可以把專業基礎知識同實際應用結合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業課程的興趣，進一步增強學生對本專業的感性認識，了解通訊技術在工程企業中的應用。 為此學院專門為我們通訊專業組織了一次為期兩周的認知實習。
實習安排
校園一**講座
校園一**是在校園內，學生進行在校消費、圖書借閱、簽到等的必需品，同時也是學校方便學生管理工具。講座中老師給我們介紹了學校的數位化管理系統， 目前來說,「一**」概念應該是「一卡一線一庫」。 即一條網路線連線乙個資料庫( pc 機) ,通過乙個綜合性的軟體,實現設定ic 卡管理、查詢等功能,實現整個系統的「一**」。
介紹完一**的功能後，王老師又帶我們去了二號實驗樓的一**伺服器，這是我第一次進學校的核心機房，裡面的裝置和機器比較多，看的眼花繚亂，老師對其功能給我們一一作了介紹。
比如功能模組，該系統應具有以下幾大功能模組。
管理模組：本模組是校園一**管理系統的基礎,主要提供了發卡、充值、掛失、退卡、換卡、**等本身流動的管理功能,以及對接入裝置進行管理和不同系統模組管理員使用者的許可權管理;同時對這些行為作了必要的記錄和備檔以方便管理和查詢。
收費管理模組：本模組針對消費領域的消費行為,利用代幣職能實現各種收費的電子化、單一化和無票化。可以起到淨化校園消費環境和明確校內外人員使用界限以及收費精確無誤、方便快捷等效果。
校醫院就醫管理模組：利用身份驗證職能和電子貨幣職能,以不同的等級的身份等引數來對待不同的就醫者,實現醫藥費用的自動計算、自動核對、自動入賬等。
圖書證借閱管理模組：主要通過身份驗證的職能來加強對圖書流動的管理,實現借書、還書、續借以及損壞賠償等工作的計算機智慧型化,從而減少人為因素的過失,同時也極大程度地提高了圖書流動管理的效率和水平。
已就業學長經驗會
通訊工程簡介: 通訊技術是以現代的聲、光、電技術為硬體基礎，輔以相應軟體來達到資訊交流目的。上個世紀末，多**的廣泛推廣、網際網路的應用極大地推動了通訊工程專業的發展，展望這個世紀初期，寬頻技術、光通訊也已經嶄露頭角。
通訊工程專業所研究的內容涵蓋了當今最流行、發展最迅猛的領域。
專業學習方向
（1） 偏軟方向：主要在網路通訊，多**通訊等方面進行程式設計開發。
（2） 偏硬方向：a嵌入式，現大部分同c語言開發
b電子技術開發：eda開放技術，可程式設計邏輯器件。
c計算機技術開發：微控制器和arm嵌入式系統開發技術
d通訊技術開發：dsp開發技術。
（3） 就業方向：電信運營商、電信裝置開發商、移動終端開發和生產商 （4） 通訊技術研究所
（5） 通訊電子企業
相關基礎知識相關基礎知識相關基礎知識相關基礎知識:
（1） 通訊發展歷程：頻分多路（ｆｄｍａ）、時分多路碼分多路
（2）微控制器：微控制器是一種整合在電路晶元，是採用超大規模積體電路技術把具有資料處理能力的**處理器cpu隨機儲存器ram、唯讀儲存器rom、多種i/o口和中斷系統、定時器/計時器等功能（可能還包括顯示驅動電路、脈寬調變電路、模擬多路轉換器、a/d轉換器等電路）整合到一塊矽片上構成的乙個小而完善的計算機系統。
（3）嵌入式系統：嵌入式系統是一種「完全嵌入到受控器件內部，為特定應用而設計的專用計算機系統」。 乙個嵌入式系統裝置一般都由嵌入式計算機系統和執行裝置組成，嵌入式計算機系統是整個嵌入式系統的核心，由硬體層、中間層、系統軟體層和應用軟體層組成。
執行裝置也稱為被控物件，它可以接受嵌入式計算機系統發出的控制命令，執行所規定的操作或任務。執行裝置可以很簡單，如手機上的乙個微小型的電機，當手機處於震動接收狀態時開啟；也可以很複雜，如sony 智慧型機器狗，上面整合了多個微小型控制電機和多種感測器，從而可以執行各種複雜的動作和感受各種狀態資訊。
（4）有線通訊：種通訊方式，狹義上現代的有線通訊是指有線電信，即利用金屬導線、光纖等有形媒質傳送資訊的方式。光或電訊號可以代表聲音，文字，圖象等。
（5）無線通訊：無線通訊(wireless communication)是利用電磁波訊號可以在自由空間中傳播的特性進行資訊交換的一種通訊方式，近些年資訊通訊領域中，發展最快、應用最廣的就是無線通訊技術。在移動中實現的無線通訊又通稱為移動通訊，人們把二者合稱為無線移動通訊。
（6）移動通訊：移動通訊(mobile communication)是移動體之間的通訊，或移動體與固定體之間的通訊。移動體可以是人，也可以是汽車、火車、輪船、收音機等在移動狀態中的物體。
移動通訊系統由兩部分組成：a空間系統； b地面系統
學院通訊實驗室
網路佈線: 在網路佈線的認識實習中我了解到佈線中常用的各種工具及所涉及相關線纜的型號、用途。認識到安全門的工作機理。
並親身實踐了網線的導通檢測、網線的r2g45水晶頭的組裝和導通檢測。進入學院的實驗室之後，第一眼就被龐大規模的各種線路吸引了，這在梅園公寓機房和焦作聯通機房規模就更加龐大，這種線路密布分布卻有條不紊。
電工電子實驗中心
今天我們來到一號實驗樓電工電子實驗中心，分別參觀了高頻電子實驗中心，微控制器電子實驗中心和plc電子實驗中心，在每個實驗室都有老師給我們做專門的講解。 由於這次僅是認知實習，之前很多理論知識還沒學到，所以老師主要給我們講這些實驗室的主要應用，並給我們展示了一些機械人成品，讓我們大開了眼界。
plc （ programmable logic controller）可程式設計邏輯控制器，一種數字運算操作的電子系統，專為在工業環境應用而設計的。它採用一類可程式設計的儲存器，用於其內部儲存程式，執行邏輯運算，順序控制，定時，計數與算術操作等面向使用者的指令，並通過數字或模擬式輸入/輸出控制各種型別的機械或生產過程。
plc實質是一種專用於工業控制的計算機，其硬體結構基本上與微型計算機相同：
**處理單元(cpu)：**處理單元(cpu)是plc的控制中樞。它按照plc系統程式賦予的功能接收並儲存從程式設計器鍵入的使用者程式和資料；檢查電源、儲存器、i/o以及警戒定時器的狀態，並能診斷使用者程式中的語法錯誤。
為了進一步提高plc的可靠性，近年來對大型plc還採用雙cpu構成冗餘系統，或採用三cpu的表決式系統。這樣，即使某個cpu出現故障，整個系統仍能正常執行。
儲存器：存放系統軟體的儲存器稱為系統程式儲存器。存放應用軟體的儲存器稱為使用者程式儲存器。
電源： plc的電源在整個系統中起著十分重要得作用。如果沒有乙個良好的電源系統是無法正常工作的，因此plc的製造商對電源的設計和製造也十分重視。
一般交流電壓波動在+10%(+15%)範圍內，可以不採取其它措施而將plc直接連線到交流電網上去。
梅園聯通機房
參觀梅園聯通機房時，老師給我們講解我們學校的所有固話和移動業務的出口都在這裡通向焦作中心機房。固話呼叫，信令流程和交換機的工作原理及一些直放站等，使時的理論知識學習更加直觀了。 例如，乙個**局間（使用者a與使用者b）呼叫的簡單流程：
1、當使用者a摘機時，使用者摘機訊號傳送到發端交換機。
2、發端交換機收到使用者摘機訊號後，立即向使用者a傳送乙個撥號音訊號。
3、主機a收到發端交換機送來的撥號音訊號後，將被叫使用者號碼傳送給發端交換機。
4、發端交換機根據被叫號碼選擇局向和中繼線，發端交換機在選擇好的中繼線上向收端交換機傳送占有訊號，並同時把被叫號碼傳送給收端交換機。
5、收端交換機根據收到的號碼將呼叫連線給被叫使用者b,向被叫使用者傳送振鈴音，並向主叫使用者a傳送回鈴音。
6、當被叫使用者摘機應答是，收端交換機收到應答訊號，收端交換機將應答訊號**給發端交換機。
7、使用者雙方進入通話狀態，這時線路上傳送的是話音訊號。
8、通話完畢，掛機復原，傳送拆機訊號。
9、收端交換機拆線後，會送乙個拆線確認訊號，一切裝置復原。
學校網路中心
在網路中心裡，看到了我們學校網路的整體佈線，也了解到了好多關於網路的知識。在這裡我們見到了高效能的交換機，知道了交換機的好多用途。 網路中心的的主機櫃包括4u監控節點、dns2、mail、磁碟陣列2、iu控制點、資料庫伺服器、vod**點播、磁碟陣列、機櫃電源；而擴張機櫃包括備用伺服器、課件伺服器、bbs、ftp伺服器、proxy**伺服器、dns、資料庫伺服器、proxy**伺服器等。
網路中心控制著全校（包括萬方科技學院）網路的連線情況，各種伺服器也在不停的執行著，為了不至於因為突然停電而是網路癱瘓，在中心機房裡裝了4個大蓄電池，當電力正常時，蓄電池處於充電狀態，當突然停電時，蓄電池測放電，保證網路的正常供電。
網域名稱服務dns ： dns服務為全校伺服器、個人計算機以及其它網路裝置提供把網域名稱解析成ip位址或反向解析的服務，是網路上執行的關鍵服務之一。網路中心提供了三颱dns伺服器：
218。196。240。
8 218。196。240。
18 緊急備用202。196。225。
6web服務： www 服務是校一級的 web 服務，它是在 internet 上宣傳學校、及時發布校內各種資訊的一種方式。發布學校主頁，並為校內其它單位提供資訊。
目前 www 伺服器可以存放院、系、所、中心及各類學生社團的**，並為學校發布新聞、公告和通知等。
通訊工程專業認知實習報告
btsbts 手機對接流程圖 通過老師的介紹我知道了這些裝置的基本功能。bts介於使用者手機和bsc 基站控制器 之間。bts一般在機房裡，它通過饋線將訊號送到塔頂的天線 含塔上功放 通過空中介面 無線訊號 傳送至手機。另一方面，它將手機傳送過來的訊號通過本地網的接入傳輸裝置傳送至bsc，再傳送至m...
通訊工程認知實習報告
成績重慶郵電大學通訊與資訊工程學院 認識實習報告 專業通訊大類 班級學號姓名實習時間 2012年12月4日 6日 重慶郵電大學通訊與資訊工程學院通訊技術與網路實驗中心制 一 認識實習時間 2012年12月4日 2012年12月6日 二 實習地點 逸夫科技樓 三 實習目的與內容 實習目的 本次認知實習...
通訊工程專業實習報告
09通訊專業認識實習報告 一 實習目的 大學是吸收知識的殿堂，而實習則是把知識和實踐相結合的最好出發點，只有親身的經歷過才算是徹底的認識它理解它，實習能開啟你的視野增長你的見識，為我們以後邁向社會打下了紮實的基礎。通過本次專業實習，我們需要了解我國目前通訊的基本情況和模式，了解目前我國的通訊需求和發...