教室是我們的家，中學「新家」給我的第一印象更是刻在了我的心底。進入「家」裡，映入眼簾的不是同學，不是課桌，不是黑板……而是靜靜地放在講台上、毫不起眼的洗手液！老師上課異常辛苦，常常上三四節課不喝水也是家常便飯，哪有多餘的時間去洗手呢？
凝視著綠油油的洗手液，我心裡對老師的敬佩之情油然而生！
我們的手，光滑圓潤，沒有一絲粗糙，更沒有什麼皺紋。可我們何曾看過老師的手，幾個春秋，很多老師的手就布滿了皺紋，時時刻刻都能見著粉筆灰的蹤影。操勞我們的學習，沒有時間洗手，因不及時保養，褪了皮，龜裂了……
每當老師寫起粉筆字，不時地踮起腳時，我的心不禁被重錘敲擊了一下；每當老師擦起黑板，不時地吸入灰塵時，我的魂不禁被灼燒了一下；每當老師臉上浮現出失望的表情時，我的人不禁呆滯了……老師的言行舉止時時觸動著我的心，因為他們是真心地為我們設身處地著想。當老師在課堂上不忍心傷你自尊而瞪你時，你，不以為然；當老師忍無可忍批評你時，你，心裡肯定有所怨恨吧？可為什麼非要在意老師的壞了呢，為什麼不想著老師的好？
老師沒寬容過你？我們為什麼不換位思考一下呢？老師含辛茹苦地教導我們，孜孜不倦地改作業……如果換做是我們，我們會這樣做嗎？
老師的奉獻與寬容沒有打動我們嗎？老師的手就是最好的寫照！
寬容，奉獻……這些道理我們都明白，老師就是寬容的化身，奉獻的榜樣。我們看在眼裡，記在心裡，為什麼不用手去做呢？寬容和奉獻並不是工作和本份，它是乙個人的精神。
老師用他的手揮灑著汗水與心血，手彷彿是承載著老師愛的容器。我們並不用時時刻刻奉獻著，但要時時刻刻地準備著，準備寬容，準備幫助。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾！
」這就是老師最真實的寫照，我們只需為老師送上自己最滿意的答卷！
刻在木板上的字未必不朽，刻入石頭的字未必能流芳百世；老師，你的名字刻在了我們的靈魂上，才是真正的永存！
初一:許勝
PK賽關於老師的作文 憑緣遇見
他不是神一樣的男子，卻不失神的典雅 他不是謎一樣的老師，卻不失謎的神秘 他不是花一樣的人，卻不失花的故事。他是乙個在生活裡奮鬥，在社會裡立足的老師，乙個讓千百學生無不為之折服的老師。他是我的班主任。整日帶著一副木質邊的眼睛，兩隻把一切事物當成煙霧的眼睛。裝扮大多只有三件 白色t恤衫 中褲 球鞋。即使...
寫老師的手的作文
寫老師的手的作文老師的手萬老師是我的鋼琴老師，我已經在她那兒學了6年了。萬老師最吸引人的地方就是她那雙靈巧的手 白皙 圓潤 飽滿。從那雙手飛出的樂音色彩斑斕，美妙動聽！萬老師的手好像乙個五彩世界，當她彈 跳音 時，就像乙隻活潑可愛的小兔子在琴鍵上蹦跳 當她彈 連音 時，就像一層層大海的波浪，一起一伏...
關於老師的作文我的老師
我在第二實驗小學上學，那是我家附近，那是很大的學校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師 中等身材，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。儘管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。記得三年級的時候，我們班...