金屬工藝學電子教案（43）
【課題編號】
43-19.1
【課題名稱】
精密加工與特種加工簡介
【教材版本】
鬱兆昌主編．中等職業教育國家規劃教材—金屬工藝學（工程技術類）．第2版．北京：高等教育出版社，2006
【教學目標與要求】
一、知識目標
了解精密加工與特種加工。
二、能力目標
若有機會略加訓練，進行操作練習，能初步進行常用的研磨、拋光和電火花加工操作。
三、素質目標
了解精密加工和特種加工、略經訓練，能初步操作研磨、拋光和電火花加工。
四、教學要求
初步了解精密加工和特種加工。
【教學重點】
研磨、拋光、電火花加工。
【難點分析】
電解加工。
【分析學生】
1．具有學習的知識基礎。
2．具有學習的能力基礎。
3．精密加工和特種加工是解決傳統加工不便或難以加工而發展起來的，不乏新技術含量，對於學生開闊眼界，了解加工新技術發展很有好處，教學中應充分運用網路課程相關的**資料。
【教學設計思路】
教學方法：講練法、演示法、討論法、歸納法。
【教學資源】
1．鬱兆昌，潘展，高楷模研編制作．金屬工藝學網路課程．北京：高等教育出版社，2005
2．鬱兆昌主編．金屬工藝學教學參考書（附助學光碟）．北京：高等教育出版社，2005
【教學安排】
2學時（90分鐘）
教學步驟：講授與演示交叉進行、講授中穿插練習與設問，穿插討論，最後進行歸納。
【教學過程】
一、複習舊課（ 15 分鐘）
1．簡述
銑床加工特點及應用範圍，數控工具機的特點及應用。
2．講評作業批改情況；
3．提問：
題18-16、18-19
二、匯入新課
隨著生產和科學技術的發展，對產品的效能要求越來越高，導致產品零件所使用的材料不斷湧現出新的品種，零件形狀和結構也越來越複雜，加工的難度越來越大，表面粗糙度值越來越小，常用的傳統加工方法遠遠不能滿足需要，這樣便推動了加工技術的快速進步，研製出許多精密加工和特種加工方法。
三、新課教學（70分鐘）
1.精密加工（25分鐘）
教師講授研磨、珩磨、拋光、超精密加工。演示網路課程chapter19內容說明，研磨內孔、珩磨孔、磨床主軸區域性圓柱面、超精密磨削等**資料。
學生課堂練習:題19-1。教師巡迴指導、設問、提問；學生回答、討論；教師講評。
2.特種加工（45分鐘）
教師講授電火花加工、電解加工、電解磨削、超聲波加工、雷射加工。演示網路課程中電火花加工三角形孔、電火花線切割、電解加工氣輪機葉片等**資料。
學生課堂練習：題19-5、19-6、19-7。教師巡迴指導、設問、提問；學生回答、討論；教師講評。
四、小結（ 5 分鐘）
簡述精密加工、特種加工的概念和種類。
五、作業布置
1．習題：
題19-2、19-3。
2．思考題：
題19-4。
【板書設計】
參考相應的ppt文集。
【教學後記】
各類特種加工方法
範圍 刻蝕加工，鍍膜加工，離子注入加工 超聲加工 原理 利用工具端麵做超聲頻振動，通過磨料懸浮液加工脆硬材料 特點 加工脆硬材料，特別是不導電非金屬材料。生產率低，工具機簡單，操作簡單。切削應力 切削熱很小，不會引起變形和燒傷，表面粗糙度也較好 範圍 型孔 型腔加工，復合加工，超聲清洗 化學加工 原...
特種加工實習報告
為期一星期的特種加工實訓結束了，雖然由於裝置不足而使得我們安排實訓的時間不多，但是在短短的實訓時間裡我還是有不少收穫，學到一定知識的。特種加工在國外稱作非傳統加工，按照能量 和作用形式以及加工原理，常用的特種加工方法可分為 電火花加工 電化學加工 雷射加工 電子束加工 離子束加工 等離子弧加工 超聲...
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