生物與醫學工程學院131012班
學號：13101031 姓名：李丹
在這堂課上，雖然我並沒有真正學到許多知識，老師講的內容我也聽得一知半解，但通過這十幾次課的學習還是有不少收穫的。
首先，我對生物工程與生物醫學工程這兩個專業有了更深的認識：
生物工程是生物科學與工程技術有機結合而興起的一門綜合性的科學技術。它是以生物科學為基礎，運用先進的科學原理和工程技術手段來加工或改造生物材料。主要的技術手段有基因重組技術、dna和蛋白質序列分析技術、分子雜交技術、細胞融合技術、細胞和組織培養技術、核移植技術等。
生物工程主要包括了基因工程、細胞工程、酶工程、染色體工程、組織工程、胚胎工程等。
生物與醫學工程是綜合生物學、醫學和工程技術的交叉學科，也是運用自然科學和工程技術的原理與方法研究和揭示人體的生命現象，並從工程角度解決人體醫療問題的一門綜合性學科。它旨在利用現代工程技術的手段解決生物醫學上的檢測、診斷、**、管理等問題以及進一步探索生命系統的各種運動形式及其規律性。
其次，我大致了解了我們學院所開設的專業方向，以及一些老師正在研究的課題，另外，在參加導師制的過程中，也去參觀了實驗室，通過這些，我初步確定了自己未來發展的方向。
由於生物醫學工程與生物工程都是交叉學科和邊緣學科，它們的研究範圍也很廣泛，幾乎涉及到了生物科學與工程技術的各個方面，而我們學院開設的專業範圍也很廣泛，包括生物力學、生物醫學材料、細胞與組織工程、生物醫學資訊與儀器、人體行為與**工程、生物技術、空間生命科學及生命保障技術等，也都有各自的實驗室。
我國古語有云「術業有專攻」，是說專門去鑽研某一件事物才能精通，這世界上，鮮有人可以在科學的各個方面都取得偉大的成就，平凡如我，若能選擇乙個方向並為之堅定不移的奮鬥，或許到最後並沒有辦法取得舉世矚目的成功，但至少也能成為乙個對社會有用的人，如此，於我，便已足夠。所以，我根據自身的特點，我的喜好，我擅長與不擅長的學科，初步選定了我將來的發展方向——生物醫學材料。
要在某個領域取得成就，基礎知識很重要，只有擁有了紮實的基礎知識，才能在未來的發展之路上走得更好，因此，我的學習計畫是：大一，抓基礎，盡我所能把基礎課學到我所能做到的最好程度，在學習之餘，可以涉獵一些關於生物醫學材料方面的書籍，但並不急著深入學習，只初步了解就好了，同時，也可以關注一些這方面的學術和**。大二，選方向，這時就可以開始深入學習了，同時也可以開始和老師多多交流，拓寬自己的視野。
當然，課堂學習依舊是重要的，它幾乎貫穿我的整個大學，重要性從不會減少。
由於我對大三大四的學習生活還不甚了解，所以計畫不太好安排，但我相信，只要我可以走好前面的每一步，那後階段我也能淡定從容地走下去，知道完成我的目標。我知道，前進的路並不是風和日麗，但即使是風雨兼程，我也不會放棄。未來有很大的變數，我不能保證自己是否能堅持到最後，但此刻，我確定我有堅持到底的決心。
生物醫學工程是我填報志願時的第一專業，很多人都納悶，也並不看好我的前途，但我一定要用自己的努力去證明我的選擇並沒有錯。
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