和諧童年計畫

2022-08-02 20:15:03 字數 997 閱讀 2503

2023年度《和諧童年》學習計畫

教師:曾從娥

一、指導思想

在科技飛速發展的今天,要求我們培養的人才必須具備優良的心理品質和完善的人格。自信是乙個人成才素質中的重要因素,是人格的核心部分。在提倡「以人為本」的今天,作為人類靈魂的工程師—教師如何去關愛學生,讓自信扎根於學生的心靈,尤其顯得十分的重要。

作為一名老師,如果不理解兒童的心理情感,不與他們真誠的相處,那是難以順利開展工作的。

現代的教育觀認為,教師不應該是教育的主宰,不應該再有權威不可侵犯的思想。命令、強迫的教育方式其實是把軟刀子,不但否定了學生的權利和尊嚴,導致學生的心理障礙,而且扼殺了學生的創造力。放下架子,努力創設寬鬆、和諧的氛圍,以朋友的身份與學生交流,用真誠換真誠,讓學生切實感覺到你是他的朋友,你才能深入他們的內心世界,才能使他們從心裡接受你善意的意見與建議。

繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平,學習新理論新課程新的教學模式,得以正常教學,為國家培育新世紀人才的重要途徑。對於教師個人來說這是乙個千載難逢的好機會。因此,在新年伊始之際,要有個好的計畫才會有豐厚的收穫。

因此特擬定今年的繼續學習計畫如下:

二、學習思路:

以小繼教教材為主,教學實踐為輔,邊學習,邊實踐;不斷總結和反思,努力將所學的理論的東西轉化為經驗和能力,從而提高自己的教育教學能力。

三、學習形式:

1、參加學校組織的集中培訓。

2、參加年級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示範課。

3、利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。

四、學習內容:

《和諧的童年》小學生心理教育指南

五、具體措施

1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習;

2、作好學習筆記,做到時時學習,處處學習,把終身學習作為自己的一生的學習目標。

3、認真總結,認真體會,積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經驗。

4、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格小學教師;

5、同步完成相應的作業和筆記。

和諧童年心得體會

5 通過心理健康教育,引導學生認清自己的潛力與特長,確立有價值的生活目標,發揮主動性 創造性,追求高質量 高效率的生活。6 迎接新挑戰 人格養成教育。1 引導學生樹立發展健全人格的願望與動機。2 注重學生的自我人格養成教育。三 對有人格障礙的學生進行重點輔導。培養和造就具有良好的文明習慣 學習習慣 ...

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