2013學年第一學期
實驗報告
實驗課程名稱會計學
專業班級
學生姓號
學生姓名
實驗指導教師
實驗名稱手工賬指導老師宋華紅成績
一．實驗目的和要求
通過這次實驗，旨在熟悉會計核算的流程，熟練掌握會計記賬憑證的的編制（收款憑證、付款憑證和轉賬憑證），各種賬簿的登記(現金日期賬、三欄式明細賬和數量金額明細賬)，財務報表（資產負債表和利潤表）的編制等各種會計核算方法。把會計的理論運用到實物操作中去，學會會計理論與實物操作的的結合，提高對會計專業知識的分析問題和解決問題的能力
二．實驗內容和原理
1.能夠按照企業的業務內容編制正確的會計分錄，區分各種憑證，熟悉掌握各種專用憑證，得審核與填製的要求與方法，熟悉運用借代計帳法。
2.熟悉各類帳簿的格式、內容以及編制方法，能夠正確運用會計更正法更改錯帳。
3.熟悉資產負債表和利潤表的格式、內容以及編制方法。
三．實驗資料記錄和處理
實驗一：填製記賬憑證
會計模擬實驗的第一步是根據公司的原始憑證填製記賬憑證（包括收、付、轉賬憑證)。編制憑證不是隨便照著原始憑證照抄，編制憑證也是有規則的。
1.收款憑證的編制要求：收款憑證左上角的「借方科目」按收款的性質填寫「庫存現金」或「銀行存款」；日期準確填寫編制本憑證的日期；右上角填寫編制收款憑證的先後順序號；「摘要」填寫對所記錄的經濟業務的說明，要求簡明扼要；「貸方科目」填寫與庫存現金或銀行存款相對應的會計科目；「金額」是指該項經濟業務事項的發生額；「過賬」是指該憑證已登記賬簿的標記，防止經濟業務事項重記或漏記；最下邊分別由有關人員蓋章簽字，以明確經濟責任。
2.付款憑證的編制要求：付款憑證的編制方法與收款憑證基本相同，只是左上角由「借方科目」換為「貸方科目」，憑證中間的「貸方科目」換為「借方科目」。
對於涉及「庫存現金」和「銀行存款」之間的經濟業務。
3.轉賬憑證的編制要求：轉賬憑證將經濟業務事項中所涉及全部會計科目，按照先借後貸的順序記入「總賬科目」和「明細科目」，並按應借、應貸方向分別記入「借方金額」或「貸方金額」欄。
其他專案如日期，編號的填列與收、付款憑證相同。
實驗二：登記賬簿
記賬憑證審核無誤後方可填製賬簿。
明細賬可採用訂本式、活頁式、三欄式、多欄式、數量金額式。
（1）三欄式明細分類賬的適用性:三欄式明細分類賬主要是用於只反映價值量，不反映實物量的明細分類賬。主要是結算類賬戶和實收資本賬戶（如：應收賬款、應收票據等）。
（2）數量金額式明細分類賬的適用性。數量金額式明細分類賬主要適用於既核算價值量又合算實物量的明細分類賬。存貨類、固定資產明細賬都採用數量金額式明細分類賬。
（3）多欄式明細分類賬的適用性。多欄式明細分類賬主要適用於收入、費用、成本、利潤等類的明細分類核算。（生產成本、製造費用、管理費用等明細分類賬採用多欄式。）
本月合計是在每個月結束後，（例如：原材料）把當月的入庫、出庫數量、金額合計在每月的最後一筆業務後面，在合計欄上下均用紅筆劃一條紅線。在12月份的本月合計後面寫本年累計，累計表示把年初至當前的入庫、出庫的金額、數量累加起來。
總分類賬根據明細賬填製。總分類賬賬頁中各欄目的登記方法如下：
1、日期欄：在逐日逐筆登記總賬的方式下，填寫業務發生的具體日期，即記賬憑證的日期。
2、憑證字、號欄：填寫登記總賬所依據的憑證的字和號。
3、摘要欄：填寫所依據的憑證的簡要內容。
4、借、貸方金額欄：填寫所依據的憑證上記載的各總賬賬戶的借方或貸方發生額。
5、借或貸欄：登記餘額的方向，如餘額在借方，則寫「借」字；如餘額在貸方，則寫「貸」字。如果期末餘額為零，則在「借或貸」欄寫「平」字。
實驗三：填製會計報表
填列好以上的賬頁就轉入財務報表的編制。
（一）資產負債表的編制。
會計報表的編制，主要是通過對日常會計核算記錄的資料加以歸集、整理，使之成為有用的財務資訊。我編制資產負債表各專案資料的**，主要從下幾個方面取得：
1.根據總賬科目餘額直接填列。如「應收票據」專案，根據「應收票據」總賬科目的期末餘額直接填列；「短期借款」專案，根據「短期借款」總賬科目的期末餘額直接填列。
2.根據總賬科目餘額計算填列。如「貨幣資金」專案，根據「庫存現金」、「銀行存款」、「其他貨幣資金」科目的期末餘額合計數計算填列。
3.根據明細科目餘額計算填列。如「應付賬款」專案，根據「應付賬款」、「預付賬款」科目所屬相關明細科目的期末貸方餘額計算填列。
4.根據總賬科目和明細科目餘額分析計算填列。如「長期借款」專案，根據「長期借款」總賬科目期末餘額，扣除「長期借款」科目所屬明細科目中反映的、將於一年內到期的長期借款部分，分析計算填列。
5.根據科目餘額減去其備抵專案後的淨額填列。如「應收賬款」專案，根據「應收賬款（借方餘額合計）」科目的期末餘額，減去「壞賬準備—應收賬款」備抵科目餘額後的淨額填列；又如，「無形資產」專案，根據「無形資產」科目的期末餘額，減去「無形資產減值準備」備抵科目餘額後的淨額填列。
（二）利潤表的編制。
利潤表是反映企業在一定會計期間經營成果的報表，由於它反映的是某一期間的情況，所以，又稱為動態報表。
通常，利潤表主要反映以下幾方面的內容：(1)營業收入與成本都對應為主營業務收入（成本）加上其他業務收入（成本）；其他費用可直接抄寫填列（2）然後核算構成營業利潤的各項要素：從營業收入出發，減去為取得營業收入而發生的相關費用、稅金以及投資損益後得出營業利潤。
（3）構成利潤總額（或虧損總額）的各項要素：利潤總額（或虧損總額）在營業利潤的基礎上加減營業外收支後得出。（4）構成淨利潤（或淨虧損）的各項要素：
淨利潤（或淨虧損）在利潤總額（或虧損總額）的基礎上，減去本期計入損益的所得稅費用後得出。
4．實驗結果與分析
短期償債能力分析:
1．流動比率=流動資產/流動負債=1.52
分析：流動比率較高，這表明該公司每有1元的流動負債，就有1.52元的流動資產做保障，這個比率越很高，說明該企業的償還流動負債的能力越強。
但比率過高，可能是企業滯留在流動資產上的資金過多，未能有效加以利用，從而有可能影響企業的營利能力。
2．現金比率=（貨幣資金+短期債券）/流動負債=0.298
分析：現金比率是短期償債能力要求最高指標，主要適用於那些應收賬款和存貨都存在問題的企業。這一指標越高，說明企業的短期償債能力越好。
這表明該公司每有100元的流動負債，就有近30元的現金資產做保障。本公司的該比率比較高，反映出短期償債能力很好，相比較他的存貨還是佔據了比較大的金額，但是並沒有影響企業的償債能力。
營運能力分析：
存貨周轉率=主營業務成本/平均存貨=1.33
分析：存貨周轉速度越快（即存貨周轉率或存貨周轉次數越大、存貨周轉天數越短），存貨占用水平越低，流動性越強，存貨轉化為現金或應收帳款的速度就越快，這樣會增強企業的短期償債能力及獲利能力。通過存貨周轉速度分析，有利於找出存貨管理中存在的問題，盡可能降低資金占用水平。
該指標過低說明庫存管理不力，銷售狀況不好，造成存貨積壓，應採取積極的銷售策略。
五．討論、心得
經過這幾個星期的模擬實驗、手工記賬，使我的會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。加強了一定的基本實際操作能力，對會計流程的各個步驟和具體操作有了進一步的了解。同時，使得我系統的對老師所講的知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，並且意識到只有把書本上學到的理論應用於實際會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
其實，一開始的時候面對著一大堆不同的的憑證、賬簿，我有種無從下手的感覺。老師細緻地講解了憑證填製，賬簿和報表的登記方法後，才開始一步步地做。首先是根據會計分錄填寫記賬憑證。
練習填寫收款憑證、付款憑證、轉賬憑證，這原本應是簡單的，但是由於自己前面寫分錄的基本功仍然不夠紮實，反應比較遲鈍，另外比較自己想的和老師報的正確答案，發現了自己的很多漏洞。其次要登記賬簿，包括總分類賬，明細分類賬和現金日記賬的期初餘額。根據記賬憑證逐筆登記這些賬簿，這要求自己十分細心和耐心，一頁一頁的檢視和搜尋自己所需要的資訊。
在結賬時也遇到了麻煩，一開始都是根據憑證登賬，到最後知道了還要「本月合計」再年底「本年累計」，只能再添上去。然後就是編制報表了，我們需要編制資產負債表和利潤表。總賬上的一些科目在資產負債表上找不到，問過老師後得知其中一些的科目是要彙總在一項裡的，有些科目是要減去乙個數值的，有些借貸名稱是不相同的等等。
整個編制過程遠比我想象中複雜。
由這次實驗我簡單地發展了一套「會計思維」，是我親身獲得的感受。首先，「細緻」是會計工作時最重要的心理準則：每一筆經濟往來都不能放過，應記入哪邊科目，數字，借還是貸，日期……每乙個字或者數字都不容許有絲毫偏差，這彷彿就是在構築一座經濟大廈，一毫釐的差錯都會導致嚴重的經濟誤差，甚至置整個企業於極其危險的境地。
再者，是「邏輯」：乙個強大的邏輯思考能力是乙個優秀的會計人員所必須具備的，譬如就最簡單的—發工資。曾經我以為發工資就是老闆找固定的一天說好給職員發工資，在職員提供工作期滿後給予工資就好了。
而對於會計人員說發工資甚至是一件很嚴肅的事情，假設置於下月月底發放工資，到了本月月底，由於職員已經付出勞動，工資那筆費用就已經產生，儘管未發放，會計處也要理清楚賬目往來借記工資的費用，貸記應付職工薪酬表企業欠職工薪酬是負債。下月月初發放工資後，負債才取消，借記應付職工薪酬，貸記庫存現金或者銀行存款表資本支出。還有一點，「嚴謹」：
筆誤甚至計算錯誤在所難免，會計人員不是不能犯錯，要求的是在交出乙份報表的時候上面的數字是經過反覆檢查確認無誤的。在此之前由於各種因素犯的錯，已經錄入**中的，不是簡簡單單拿橡皮擦擦或者修正帶改改就好的，任何會計的相關憑件都不容許有修改塗抹痕跡，要用「紅字更正法」或者「劃線更正法」修改，有十分嚴謹的格式和規矩。我們那套用在其他科目上的寫錯就劃或者塗抹的方法在會計學面前也完全被淘汰。
這種「會計思維」是完全意義上的思想革新，讓我感覺很興奮，有一種終於接觸到真正職業性專業性的東西的感覺，而不只是同十幾年來一樣紙上談兵。
通過這次模擬實驗，使我對會計工作有了比較全面清晰的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，培養了我們的會計業務處理能力、實際動手操作能力，加強我們對基本理論的理解、基本學習方法的運用以及基本技能的訓練，從而達到對理論知識和會計實務的統一，讓我們對今後的會計學習有了乙個更為明確的方向和目標，為今後走向社會奠定良好的基礎，受益頗多。
會計手工帳實訓心得
此孜孜不倦！經過十多周的手工實訓，使我的會計知識在實訓中得到了驗證，並學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足 比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩 實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加...
會計手工帳實訓報告
接下來，根據每一張記賬憑證編制相應的科目彙總表。手工帳可以先將各會計科目用 字型賬戶在草稿上結出其 借 貸 方發生額，然後再填科目彙總表。保證科目彙總表的借方發生額與貸方發生額相等後，可以填製總賬，當然總賬也可以根據明細賬填製，只是這種方法相對簡單容易些。總賬的填製工作完成後，就得開始核賬了，記賬憑...
財務會計綜合實訓報告手工帳
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量 記錄 計算 分析 檢查 參與決策 實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科 一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工...