他們通過自己的活動為社會作貢獻，社會也回報他們以崇高榮譽和鉅額財富。
期末考試即將來臨
為了更好的複習迎考
外語組全體教師通過討論
針對學生的實際情況
結合考試的各個題型
特制定期末複習指導計畫如下：
一、 考試的第乙個題型是聽力題
我們每週力爭做到有三次聽力專項訓練
要有質量
有效率指導學生在聽時
要排除外界可能出現的各種干擾
將整個身心投入到解題中
要充滿自信和勇氣
如做一道題後仍在回想剛才所聽的對話
考慮自己的選擇是否正確
勢必貽誤更多機會
造成後面的題目無法聽懂
其次要想聽得懂
必須自己讀的準
在記單詞、讀課文時
要求學生大聲朗讀
注意語調、連讀、重讀、弱讀
二、 單項選擇題
單項選擇是通過設計特定的語言情景
在考查語法、詞彙和習語知識的同時
考查學生對語言的初步運用能力的常規題型
指導學生在做此題時
用以下幾條思路：a
讀出暗示的語言資訊
抓住關鍵詞句
b 利用排除法
各個擊破
c 認真推敲
在比較中選出正確答案
d 結合語法知識
注意句子結構
e 分析句子
排除思維定式
f 注意英語習慣表達
排除母語干擾
此外要求學生建立乙個錯題集
也就是記錄錯題的本子
積極總結
考試前看看容易錯的題
提高自己做題的正確率
三、完型填空題
有以下幾個解題步驟指導學生做此類題型：
首先要重視首句
把握開篇
其次要速讀全文
掌握大意
如速讀一遍後仍抓不住中心
再讀一遍
直到明白大意
掌握梗概
總體把握全文內容、結構、時態、語態變化、情節的展開、結果的形成然後再答題
四、閱讀理解題
英語閱讀理解是乙個複雜而綜合性強的思維過程在這一過程中
我們要通過視覺去辨認讀物中的詞語
尋找理解的線索
準確地掌握有效資訊
對閱讀的內容進行總結歸納
做出正確的推斷
完成這一思維過程
需有較強的閱讀能力
閱讀面要廣
只有通過大量的閱讀
才能準確地把握詞語的作用
此外還要幫助學生糾正不良的閱讀習慣
例如反覆閱讀
低聲閱讀或注意力不集中等
這些習慣會對學生產生負面影響
大大妨礙閱讀的效率
五、翻譯和寫作
翻譯和寫作是相輔相成的
翻譯做得好
作文就不會差
各年級備課組成員根據每個單元的重點詞彙
每人負責乙個單元的翻譯訓練命題
讓學生每天堅持做5-10句翻譯
要求學生盡量把做過的句子背出來
同時加強寫作指導
作文要想得高分有四條對策：1
寫好開篇交待句和末尾總結句
增強文章的照應性
2寫好常識性語句
增強文章的連貫性
3巧用過渡性詞彙
增強文章的邏輯性
4巧用高階語法詞彙
提高文章的表達檔次
六、把本學期所學的重點語法和詞彙歸類整理
編出針對性強的複習卷給學生進行訓練
備課組成員每人負責出一套卷
七、此外
各年級以備課組為單位
針對學生的實際情況
對如何進行具體的期末複習進行討論
並於6月12號前制定出可行的計畫
複習課按計畫進行
2010、6、3
高二英語期末複習計畫
我覺得，顧及對方的利益是最重要的，不能把目光僅僅侷限在自己的利上，兩者是相輔相成的，自己捨得讓利，讓對的不會有朋友，這是我小的時候我母親就告訴給我的道理，經商也是這樣.期末考試即將來臨 為了更好的複習迎考 外語組全體教師通過討論 針對學生的實際情況 結合考試的各個題型 特制定期末複習指導計畫如下 一...
高二語文期末複習計畫
臨近期末，課程已基本結束，為更高效地進行期末複習，特制定計畫如下。一 做好期末複習準備工作 首先要明白複習的重要性。複習是對所學知識的歸納整理，消化吸收，查漏補缺，強化鞏固。在某種程度上而言，複習比上新課更為重要，因為新課是乙個乙個散的 知識點 而複習往往要求形成 知識鏈 知識樹 知識網 要求對所學...
高二英語第一學期期末複習計畫
複習目標 根據高二學生對所學的知識掌握情況，進行系統性歸納和總結，提高綜合運用能力。複習重點 以模組五unit2 3 六 七unit1知識為主要複習內容。複習要求 1 注意複習的全面性。2 注意重難點。3 注意密度 合理分配時間。4 以練為主，綜合練習為主。複習措施 1 根據考試型別題，有系統的針對...