一、學情分析
二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，經過二年級上冊的學習，學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什麼困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應著重對學生繼續進行常規和紀律性教育同時，進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教材分析
二年級的學生年齡還小，教材內容都不再是為運動技術的發展打基礎，而是以學生為主體，選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。
在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。
三、教學措施
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學，靈活安排遊戲內容，讓學生學在其中，樂於其中。
四、教學重難點
（一）教學重點
1．教學常規訓練，佇列隊形。
2．本學期的教學重點側重於短跑、跳遠等專案，教學中要多貫穿此類專案的練習。
（二）教學難點
協調性動作練習對於小學一段的學生來說有一定難度的，不容易被學生接受。
五、教學進度與安排
六、教學檢測與評價
1.以平**價為主，以期中評價為輔；
2.以綜合性評價為主，以單項測試評價為輔。
二年級下冊體育教學計畫
一 教材分析 新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著 鍛鍊身體 健康第一 的指導思想，激發學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據學校工作安排，特製行本學期的教學計畫。二 教學目標 1 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運...
小學二年級下冊體育教學計畫
2012 2013年度第二學期 二年級體育教學計畫 一 基本情況 一 學生分析 二年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，是從剛剛入學進校什麼都不懂的一年級新生，經過一年的學習，了解到體育的基本佇列隊形以及掌握基本的常規訓練和提高了學生的基本運動能力後實施教學的，二年級的學生喜歡跑 跳 投 跳繩 遊戲等...
小學二年級下冊體育教學計畫
二 1 班施林麗 本冊教學目的和目標 教學目的 在 大綱 中，明確地規定了小學體育的目的 通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德 智 體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。教學目標 一 進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。二...