福建農林大學金山學院實驗報告
系（教研室）： 專業年級
實驗課程： c語言程式設計姓名學號實驗室號：
計算機號： 實驗時間： 指導教師簽字成績：
實驗2：選擇結構程式設計
一、 實驗目的和要求
1. 了解c語言表示邏輯量的方法
2. 正確使用邏輯運算子和邏輯表示式，掌握if語句和switch語句
3. 結合程式掌握一些簡單演算法，並學習除錯程式
二、 實驗內容和原理
1.有一函式：
x2+2x-6 (x＜0,x≠-3)
y = x2-5x+6 (0≤x＜10,x≠2,x≠3)
x2-x-15 (x=-3,x=2,x=3,x≧10)
寫一程式，用scanf函式輸入x，輸出y值。
2.分別用if語句和switch語句程式設計實現：給出乙個百分制成績，要求輸出成績等級a、b、c、d、e。
90分以上為a，80~89分為b，70~79分為c，60~69分為d，60分以下為e。
3.輸入4個整數，要求按由小到大順序輸出。
4.有三個整數a,b,c，由鍵盤輸入，輸出其中最大的數，請編寫程式。（用兩種方法實現）
5.輸入計程車型別和里程，計算打車的費用。計算方式為：3公里以內10元；3公里以上0車型每公里1.5元，1車型每公里2元。
三、 實驗環境
1. 硬體：pc機；
2. 軟體：windows作業系統、visual c++ 6.0，dev-cpp 。
四、 演算法描述及實驗步驟
1、 先用scanf函式輸入，再用if語句的巢狀來計算該方程。
2、 （1）用switch語句時，對輸入的資料進行檢查，在用score/10將其強制轉換得到乙個整型。最後用switch語句執行使其得到乙個字元型字母。
（2）用if語句分成各個分數段將符合要求的輸出對應的字元。
3、 用if語句依次比較的方法排出其大小順序。
4、 （1）先用scanf函式輸入，再用if語句的巢狀比較其大小順序。
（2）帶入乙個中間數用條件表示式比較其大小順序。
5、 在標題寫入條件，3公里以下直接輸出。3公里以上判斷車型，再帶入相應車型計算車費。
五、 除錯過程
第2題中，在做if語句時模仿了switch語句，造成輸出沒有結果，應該在每個if後都要加上輸出printf。
第5題中，型別你是整型，應該用int不是float。在有個大前提下，用while語句會出現一些錯誤，可改為用if語句，或在第一次輸出時標出備註。
六、 實驗結果
1、2、(1)switch語句：
(2)if語句：
3、4（1）、
(2)、
5、七、 總結
通過此次實驗本人更加熟練的掌握了程式c語言邏輯運算子和邏輯表示式的應用，也深深了解到了，c語言的強大，同時是我對這門語言的興趣更加深厚。做完本次實驗，我糾正了以往的乙個觀點，學習一門語言不要以為看書看明白了就以為對這方面的知識掌握了，學習語言更為重要的是要會使用，不能僅僅是以為明白就可以了事，合上書本，能夠應用這方面的知識寫出乙個程式來，才能算對它的初步掌握
附錄：1、#include<>
int main()
else if(x<10&&x!=2&&x!=3)
else
return 0;
}2、（1）switch語句：
#include<>
int main()
switch((int)(score/10))
printf("成績是%5.1f,相應的等級是%c.\n",score,grade);
return 0;
}(2)if語句：
#include<>
int main()
if (score>=90)
printf("成績是%.1f,相應的等級是%ca\n",score,grade);
else if(score>=80)
printf("成績是%.1f,相應的等級是%cb\n",score,grade);
else if(score>=70)
printf("成績是%.1f,相應的等級是%cc\n",score,grade);
else if(score>=60)
printf("成績是%.1f,相應的等級是%cd\n",score,grade);
else
printf("成績是%.1f,相應的等級是%ce\n",score,grade);
return 0;
}3、# include <>
int main()
if(a>c)
if(a>d)
if(b>c)
if(b>d)
if(c>d)
printf("排序結果如下：\n");
printf("%d %d %d %d \n",a,b,c,d);
return 0;
}4（1）、# include <>
int main()
（2）、
# include <>
int main()
5、# include <>
int main()
else
return 0;}
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