大學生應該怎樣分配時間
張明明1、少做兼職
2、好好學習
3、不談戀愛
對於第一點，我是根據基本的效用問題進行推演的。很多大學生覺得做兼職很能鍛鍊乙個人的能力，還有額外的收入。其實，這是受偏好影響之後做出的錯誤判斷。
眾所周知，當我們對我們所好奇或者喜愛的東西估價時，我們就會誇張它有利的方面，同時小化其成本和代價。
首先，我們能夠做的兼職有哪些？家教？**？服務員？發傳單？做問卷？還有什麼？
其次，我們能從這些工作中獲得什麼？請不要感性的思考這些問題，如果可以的話，寫下你的答案，也可以進行簡單的分類。先想家教，然後是**、再次是服務員和其他的。
說實話，這些工作我都做過。我本身沒有什麼提高。做家教基本沒能幫助自己，不管是知識面還是思維方式。
可能你會說做**能幫助你鍛鍊你的口頭表達能力，其實就兩個字，扯淡。以我的經驗之談，不會有什麼提高的。當時我在tcl做**。
沒有任何培訓，直接上崗，只要看看別人是怎麼介紹的，然後公式化的記憶一下就好了。在有顧客的時候，基本都是你去打探一下，然後由專職人員進行導購。根本不會有什麼提高的。
我們在說一下其他的兼職。你要是能找到什麼東西算你厲害。做服務員？
發傳單？做問卷？笑死人了。
我們總在不斷的強調對我們有好處，有提高，可是我們從來沒有仔細考慮過這些問題。可悲！
也許，你還會說，有經濟上的收入啊，可以減輕家裡的負擔。這種想法更是扯淡之至。試想一下，你能賺幾個錢，九塊四一小時？
七十一天？你的學費是多少？你一節課要花費你多少錢？
你的一年獎學金可以拿多少？比較一下，你就會發現你多麼傻，為了那幾個錢荒廢了多少青春。從效用的角度來看，你做兼職所耗費的時間給你帶來的效用遠沒有看書給你帶來的效用高。
關於這個問題，我會在下一點裡詳談。
儘管我不願意破壞大家美麗的夢，但是事實就是這樣骨感。換乙個層面來講，作為學生來講，主任務是學習，而不是其他的。即使你能從兼職中獲得一些什麼，也是很少的。
可能你在前三年做的所有工作的回報加起來還沒有大四下學期去實習所獲得的東西多。
請堅信：工作多的是，以後你不想做都不行。
我們再談第二點。可能你會想到乙個詞來形容我：老油條。
在此，我不得不否認這個詞語。很多人，包括我都認為以前學的很多知識都是沒有用的。到今天，突然發現，我錯了！
錯的還不是一星半點。
我們應該批判的不是知識，而是教育的制度。先說語文，很多人都認為學的東西沒有用。什麼詩詞鑑賞，什麼閱讀理解，還有什麼默寫，都沒用。
其實這種觀點是受我們自身條件的約束。對，當我們始終生活在那個狹小的圈子，和層次很低的人接觸的時候，確實沒用。可是，當我們所接觸的人群層次比較高的時候，就有用了。
你的知識素養將直接決定你的主觀價值。
還有就是數學，我以前一直認為解方程，求導，函式等等一些東西，離我們的生活都太遠，學了也白學。可是，現在發現這個是那麼重要，用數學公式和數學思想來分析生活中的問題是百試不爽。可能人家會說這樣很累，其實這又是錯誤的觀點。
我們在不斷的想啊想，可是始終止步於空想，不去找出例證。真實的情況是，只有很感性的人才會覺得生活很累。因為他們心中有太多羈絆，太多的取捨不清，當斷不斷。
而理性的人則是先確定目標在哪，然後直走。
有的讀者可能又會說，到現在你都是在這裡說教，你也沒有能夠用例項證明。好的，我就用乙個案例來證明。（具體請參看我的日誌《一道有趣的數學題》，我還會在我以後的文章中滲透這種分析思想）
當然，這裡的好好學習沒有那麼簡單，並不是但單純的完成學業。我這裡所指的好好學習是在建立龐大的知識體系的同時鑽深專業知識。我問過很多大學生他們以後想幹什麼。
很大一部分說要創業，我再深究一下，具體做什麼。他們有的會說開個店，有的說不知道。我再深究，開什麼店？
真是無語了。為什麼會出現這樣的情況？很大程度是受知識的侷限，他們缺少這方面的鑽研。
我們再繼續另乙個有趣的話題，為什麼大學生活之後，孩子們變的現實了？這也是缺乏鑽研的體現。他們放眼望去，幾乎他們能看到的領域都有人涉足了。
而自己又可能缺乏啟動資金，乾脆平平淡淡吧，放棄那不真實的夢。
換一種思維方式，假如我們不斷的開拓自己的視野，提公升自己的認知能力。這種悲劇發生的概率就小了。我這樣說也不好，可能他們真的是缺乏努力的方向，不知道從何下手。
在這裡，我想給不甘於平庸的大學生幾個建議，希望你順著這個思路深入，一定會有所斬獲的。第一，誰的錢相對好賺？第二，他們花錢是為了得到什麼？
就是這兩個簡單的問題，順著這個線索**下去，你一定會有意想不到的收穫。**的方式有很多，比如說看資料、查文獻、做調研。這三種是我用過的方法，你還可以創新。
我們談第三點，不談戀愛。我之所以把它放在最後一點，是因為我的證據也不是很有力。在此就不展開了，希望讀者能夠用第一點中的分析方法分析一下，自己是否適合。
作者簡介:1992-11-11
出生於江蘇宿遷泗陽，中學就讀於泗陽桃州中學，大學就讀於南京藝術學院文化產業學院。
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